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题名中国古代的私学制度
被引量：3
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作者
吕建中
吕生海
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机构
青海民族学院
西宁市城西区城管局
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出处
《青海民族学院学报（社会科学版）》
2001年第4期96-98,共3页
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文摘
本文对中国古代私学制度的形成、发展及其教育思想、教育内容、教学方法、治学态度、办学经验进行了探讨。认为 ,私学教育作为我国古代教育史上的一份遗产 ,其中有不少合理的、科学的、有用的东西 ,对今天的教育改革仍具有一定的现实意义和借鉴之处。
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关键词
中国
古代
私学制度
蒙养教育
经师讲学
教育史
私学
办学经验
教育思想
教育内容
教学方法
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Keywords
private schools in ancient china
initial stage
initial teaching
giving lectures of the teacher of Confucian classics
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分类号
G529
[文化科学—教育学]
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题名春秋战国时期教育制度述略
被引量：3
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作者
智敏
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出处
《教育评论》
1986年第4期39-45,共7页
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文摘
春秋战国时期,是我国历史上一个大动荡、大变革的时代.这种变革性质如何?目前学术界尚有争议.但是,这种变革的结果,在教育上却直接导致了一次划时代的教育制度的革命,这就是王官之学的衰败和私学教育的兴起.正是这种"推陈出新"的变革,奠定了我国二千年封建社会官、私学并举的教育制度基础;也正是这一巨大的变革,第一次使教育从"官府"中分离出来,教师成了独立的社会阶层,知识从"王官"走向了社会,学校遍布于民间,真正独立的教育制度才破土而出了.
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关键词
教育制度
春秋战国时期
私学制度
孔子
墨家
教育对象
教学原则
官学制度
孟子
培养的
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名中国书院史述略
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作者
陈志琦
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机构
青海省博物馆
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出处
《丝绸之路》
2013年第6期56-60,共5页
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文摘
书院产生于唐朝,消失于清朝光绪年间,历时千余年,经历了萌芽（唐）、巩固（宋元）、繁荣（明清）、衰微（清末）四个阶段。本文着眼于史料,以朝代为段,分论书院在历史时空中的兴衰,总结其时代特色,探索书院生存状态的缘由,叙论其发展趋势,力图构建中国古代书院完整的历史框架。
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关键词
中国书院
官学
私学书院制度
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分类号
K206
[历史地理—历史学]
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