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题名高职英语社团教学法实证研究
被引量：5
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作者
王铁铭
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机构
浙江机电职业技术学院 杭州
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出处
《中国科教创新导刊》
2008年第23期124-125,共2页
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文摘
在语言学习过程中,如何根据具体情况,选择一个适合高职学生学习外语的方法,是我们从事高职外语教学工作者力求探索的问题。传统的外语课堂教学过分地强调了教师的“讲授”作用,把外语学习看成是一种“知识”的获取,而不是一种“技能”的习得。英语社团教学法打破了传统的教学模式,它把枯燥的语言学习变成真正意义上的技能习得。使学生有了自信,有了使用英语的能力。
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关键词
高职英语教学
社团教学法
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名英语教学法初探
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作者
梁超
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机构
上海市房地产行业教育中心
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出处
《湖南环境生物职业技术学院学报》
CAS
2003年第3期270-272,249,共4页
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文摘
主要介绍较为常见的七种英语教学的流派及其各自的特点与利弊。如果我们的英语教学者能借鉴并融入自己的教学经验并加以创造,必将起到事半功倍的效果,以利更有效地促进教学。
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关键词
英语
教学
教学法
翻译法
社团语言教学法
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名浅析社团语言教学在英语阅读教学中的可行性
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作者
孙慧春
李伟
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机构
安徽理工大学外语系公共英语教研室
上海外国语大学研究生院
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出处
《科技信息》
2009年第28期I0148-I0148,共1页
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文摘
社团语言学习法是一种基于心理学和学生为中心的教育理念的外语教学方法。它的突出特点是以学生为中心和依靠学生的母语,逐渐由学生的母语过渡到外语。本文基于英语阅读教学中社团教学法的研究,解析了二语习得过程中各阶段社团教学法的优势。只有充分了解该教学法,大胆实践,才能使之更恰当地运用到二语习得理论中,扬长避短,服务于二语的教学中。
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关键词
社团语言教学法
阅读教学
二语习得理论
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分类号
H319
[语言文字—英语]
C912.2
[经济管理]
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