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题名科学价值评价的微观机制
被引量：1
- 1
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作者
孙广华
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机构
湖南中医学院
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出处
《科学技术与辩证法》
CSSCI
2000年第1期2-5,8,共5页
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文摘
科学价值评价是贯穿于整个社会的实践活动，社会崇尚科学、合理地选择科学取决于对科学价值的正确评价。本文分析了科学价值评价的意义，提出科学价值评价的依据和基本原则，并探索科学价值评价的微观过程。
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关键词
科学价值评价
微观机制
社会需要原则
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分类号
G301
[文化科学]
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题名策划编辑方法论
被引量：3
- 2
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作者
沈涌
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机构
韶关大学学报编辑部
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出处
《韶关大学学报》
1998年第4期118-122,共5页
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文摘
策划编辑方法可分为策划编辑思路和策划编辑行为两大类。策划编辑方法要遵循社会需要原则、文化发展原则、文化消费规律原则。策划编辑方法的操作步骤体现在选题、组稿、宣传发行等环节上。
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关键词
策划编辑
方法论
社会需要原则
文化发展原则
编辑学
文化消费规律原则
选题
组稿
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分类号
G232
[文化科学]
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题名认识的社会性研究
被引量：2
- 3
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作者
林建成
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机构
南开大学哲学系 博士生
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出处
《哲学动态》
CSSCI
北大核心
1995年第11期17-19,共3页
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文摘
近年来,人们开始重视对认识的社会性的研究,提出了不少有价值的观点,现综述如下: 一、怎样理解和揭示认识的社会性 一种观点认为,认识的社会性是与其自然性和个体性相对而言的。虽然人类活动离不开自然界,但它本质上是社会活动的产物;同时,认识固然是由具体的个人进行的,但任何个人都处在一定的社会关系中,其本质是由社会关系决定的。
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关键词
社会性因素
社会演化
主体发展
评价性认识
社会需要原则
环境机制
事实性认识
社会认识论
社会选择
人类活动
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分类号
B02
[哲学宗教—哲学理论]
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题名论认识成果的社会选择的原则
- 4
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作者
陈建华
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机构
湖北省社会科学院
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出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1994年第12期16-21,共6页
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关键词
认识成果
社会选择
简单性原则
实践原则
社会需要原则
真理性
价值原则
伦理道德
社会道德问题
科学理论
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分类号
B03
[哲学宗教—哲学理论]
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题名从系统观看科学价值评价
被引量：1
- 5
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作者
孙广华
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机构
湖南中医学院社科部
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出处
《系统辩证学学报》
2000年第2期69-71,76,共4页
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文摘
科学价值评价是一个系统过程。从系统原理出发分析了科学价值评价的基本原则、评价主体的结构和功能以及评价过程的整体模式。
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关键词
系统观
科学价值
评价
社会需要原则
整体性原则
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Keywords
system
the viewpoint of systems
evaluation of scientific value
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分类号
G301
[文化科学]
N94
[自然科学总论—系统科学]
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题名论教育研究成果的社会选择原则
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作者
和学新
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机构
天津市教科院
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出处
《教育科学》
北大核心
1997年第2期23-26,共4页
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文摘
进入历史新时期以来,我国极为重视教育决策、教育管理和教学的科学化、规范化和制度化,开展了各种类型和层次的教育研究,每年都有大量研究成果产生。就这些研究成果来说,存在着两个基本事实。一是这些成果表现形式多种多样,不仅表现为教育科学或学科分支的多样化,而且表现为在同一学科领域也出现了诸多的相互有区别的理论和体系,甚至对同一问题也产生了不同的结论和答案。二是它们中的一些成果被社会应用,对教育决策、教育管理和教学活动产生了重要影响,促进了我国教育事业的发展和教学质量的提高,反过来又作用于这些成果,使它们不断发展和完善。而其中又有一些成果,无声无息,没有发挥出其应有价值。这两个基本事实说明,在教育研究成果与社会(教育决策、教育管理、教学活动)之间存着一种选择机制。这种机制就是教育研究成果的社会选择,即教育实践对教育认识的再认识。一项教育研究成果不论是研究者个体取得的,还是研究者群体取得的,不论是科学理论还是错误认识,一旦产生出来,它就处于被教育实践选择的位置。作为选择主体的教育实践,不是毫无根据随心所欲地选择某项成果,而是遵循一定的原则的。
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关键词
教育研究成果
教育实践
社会选择
简单性原则
社会需要原则
实践原则
教育理论
伦理道德
教育决策
教育管理
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名运用心理学“社会需要原则”搞好经济应用文写作教学
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作者
田占奎
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出处
《河北成人教育》
北大核心
1994年第3期46-46,共1页
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文摘
运用心理学“社会需要原则”搞好经济应用文写作教学田占奎学校教育心理学研究表明：社会上的需要或社会生产建设上的需要，往往会通过教师和家长向学生提出，使之逐渐转比为学生的需要，因而对有关的学科产生一定的学习兴趣，从而加倍努力学习。有人把这种社会需要而引起...
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关键词
社会需要原则
经济应用文写作
心理学
学习兴趣
学习成绩
经济新闻
交际能力
经济部门
写作教学
写作课
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名填报志愿前一般要考虑哪些因素？
- 8
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出处
《考试与招生》
2011年第6期11-11,共1页
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文摘
（1）社会需要原则考生选报志愿应从这一基本原则出发，把个人的理想、前途和国家社会的需要紧密结合起来，踊跃报考国家急需的专业，这既是祖国的需要也有利于个人今后的就业和发展。（2）个人特长和兴趣选报高考志愿，是考生选择今后从事某项职业的开始。要根据自己的爱好兴趣确定报考什么专业。
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关键词
填报志愿
社会需要原则
个人特长
国家社会
高考志愿
考生
报考
理想
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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