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基于情境认知与学习理论的社会意义构建模型研究 被引量：3
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作者 孙向东 曲少玲 胡德华 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2015年第12期90-93,共4页
文章简要阐述情境认知与学习理论以及意义构建理论,在个人意义构建模型和组织意义构建模型的基础上,提出了社会意义构建模型,然后根据成员信息交流机制,提出基于主动交流的社会意义构建模式和基于无主动交流的社会意义构建模式,并进行... 文章简要阐述情境认知与学习理论以及意义构建理论,在个人意义构建模型和组织意义构建模型的基础上,提出了社会意义构建模型,然后根据成员信息交流机制,提出基于主动交流的社会意义构建模式和基于无主动交流的社会意义构建模式,并进行了比较分析。 展开更多
关键词 情境认知与学习理论 社会意义构建 模型 组织 个人
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