题名 自闭症谱系障碍儿童在多重线索下习得词语的眼动研究
被引量：16
1
作者
荆伟 方俊明 赵微
机构
陕西师范大学教育学院 华东师范大学学前与特殊教育学院
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014年第3期385-395,共11页
基金
"自闭症语言认知与干预绩效的实验研究"(项目编号:06BYY18) 2010年度教育部人文社会科学研究一般项目:"儿童书面语言获得的认知机制"(项目编号:10XJA880006)资助
文摘
本文利用眼动追踪技术在基线、一致和矛盾3种实验条件下考察感知觉线索和社会性线索在自闭症谱系障碍儿童词语习得中的相对作用。行为数据结果表明,此类儿童在矛盾条件下选择枯燥物体作为新异词语的所指对象,这说明社会性线索较之于感知觉线索具有优势作用;而他们在基线和一致条件下选择有趣物体作为新异词语的所指对象,且一致条件的词语习得成绩优于基线条件,这说明社会性线索较之于感知觉线索具有促进作用。眼动数据结果表明,此类儿童在脸部注视模式和视线追随行为上与普通儿童存在差异。这说明,虽然社会性线索在此类儿童与普通儿童的词语习得中具有相同的相对作用,但他们获取社会性信息的方式与普通儿童存在差异。
关键词
自闭症谱系障碍 词语习得 感知觉线索 社会性 线索 眼动追踪
Keywords
autistic spectrum disorder word learning social cues perceptual cues eye-tracking
分类号
R395
[哲学宗教—心理学]
B844
[医药卫生—医学心理学]
题名 影响儿童选择性信任的社会性线索研究新进展
被引量：5
2
作者
王燕 程艳 李佳阳 董圣鸿
机构
江西师范大学学前教育研究中心 上饶师范学院小教分院 江西省心理与认知科学重点实验室 恒青程英文教育中心
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2015年第6期526-533,共8页
文摘
选择性信任是指儿童根据不同线索对信息提供者的可信度进行判断,从而有选择性地相信其所提供的信息。研究影响儿童选择性信任的因素对于儿童社会化发展具有重要意义,已有研究表明,这些因素可分为认识性线索和社会性线索两类,近些年的研究重在社会性线索。为探讨社会性线索对儿童选择性信任的影响,研究者对选择性信任研究的基本范式作了补充和改进,本研究概括为两类:一类是用其他任务替代物品命名任务,另一类是在熟悉阶段增加信息提供者对寻找者行为结果的反馈环节。采用这些变式,近年来学者们对信息提供者的意图、可信度特质、亲社会特质和群体认同等社会性线索对儿童选择性信任的影响进行了探讨。未来关于儿童选择性信任的研究可从探寻新的研究范式或改善现有研究范式、"知""行"分离机制、群体认同与信息正确性的影响、意图与可信度特质的关系,以及选择性信任对儿童社会化进程的影响等方面进行。
关键词
选择性 信任 社会性 线索 研究范式
Keywords
selective trust social clues research paradigm
分类号
B848
[哲学宗教—心理学]
题名 掌握程度和社会性线索对元认知监控的影响
被引量：2
3
作者
贾宁 容丽卓 代景华
机构
河北师范大学教育学院 河北中医学院
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2019年第6期641-647,共7页
基金
河北省社会科学基金项目(HB16JY047)
文摘
元认知监控中信心判断和再认答案的调整不仅受到个体学习后掌握程度的影响,还会受到社会性线索的影响。本研究通过两个实验,考察了掌握程度和社会性线索对元认知监测和控制的影响。研究发现:第一,掌握程度和社会性线索独立影响元认知监测。第二,掌握程度和社会性线索显著影响元认知控制,并且掌握程度还起到了调节作用。具体来说,掌握程度高时,个体倾向于坚持自己的最初选择,较少受到社会性线索的影响;掌握程度越低,社会性线索的影响越大,个体倾向于使自己的选择与社会性信息保持一致。最后,研究总结了学习任务中掌握程度和社会性线索对元认知监控的影响机制,并提出了未来的研究思路。
关键词
掌握程度 社会性 线索 元认知监控
Keywords
mastery degree social cues metacognitive monitoring and control
分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
题名 社会性线索对内隐和外显元认知监控的影响
被引量：2
4
作者
贾宁 容丽卓 代景华
机构
河北师范大学教育学院 河北工业大学经济管理学院 河北中医学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期593-599,共7页
基金
河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目(ZD202109)。
文摘
本研究以词图匹配材料为学习材料,以“大多数人选择的情况”为社会性线索,通过分析行为表现和眼动指标,探讨了社会性线索对内隐和外显元认知监控的影响。结果显示:(1)第一次信心判断时,外显信心判断显著高估,内隐信心判断较为准确。第二次信心判断时,在线索一致条件下,外显信心判断等级显著高于内隐信心判断。(2)在提供社会性线索阶段和第二次再认阶段,与线索一致条件相比,线索不一致条件下被提示项的注视时间更短,而未提示项的注视时间更长,且个体改变选择的次数显著增多。结果表明:内隐和外显元认知监测存在分离,内隐监测的准确性更高,外显监测受社会性线索的影响更大;而内隐和外显的元认知控制受社会性线索的影响趋同。
关键词
社会性 线索 外显元认知 内隐元认知 眼动
Keywords
social cues explicit metacognition implicit metacognition eye movement
分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
题名 面孔社会性线索的加工机制
被引量：5
5
作者
朱千 寇慧 毕泰勇
机构
遵义医科大学管理学院
出处
《生理学报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第1期73-85,共13页
基金
supported by the Scientific Research Startup Foundation (No. F-875) the New Scientist Training Program (No. [2017]5733-014) of Zunyi Medical University China
文摘
本文旨在综述面孔社会性线索加工的神经机制。通过系统回顾面孔社会性线索相关的研究,分别从面孔情绪、面孔吸引力、眼睛注视方向和面孔朝向以及唇读四个角度阐述其加工的神经机制。首先简要阐述了人类大脑对面孔刺激的一般加工机制,包括下颞叶梭状回面孔区、颞上沟后部面孔区和枕下回的枕叶面孔区等脑区在加工面孔刺激中的功能。接下来探讨了大脑对情绪面孔的加工。情绪面孔加工主要包括对面孔的知觉编码和情绪编码。研究显示,除了视觉皮层的面孔加工区之外,杏仁核在情绪编码中具有重要作用。神经系统对面孔表情的反应受到情绪类型、情绪面孔的动态性以及情绪面孔阈下呈现等因素的影响。在面孔吸引力加工方面,研究表明高吸引力面孔会激活奖赏相关的神经环路,但是吸引力对神经活动的具体影响目前仍存在争议。对面孔吸引力的神经反应可能受实验任务类型、观察者性取向和性别、观察者心理因素、面孔其他社会线索等因素的调节。眼睛注视方向和面孔朝向线索则和视觉注意有关,其神经加工系统除了包括面孔加工区外,还包括和注意相关的顶内沟等区域。关于唇读的研究则表明唇读在言语知觉中具有重要作用,可以激活听觉皮层和言语相关皮层。最后,一方面总结了以上各方面实验证据对面孔信息加工理论的支持和改善作用,另一方面进一步探讨了特殊人群中这些加工存在的缺陷,并指出了该领域未来的研究方向。
关键词
面孔社会性 线索 面孔情绪 面孔吸引力 注视方向 唇读
Keywords
social cues in faces neural mechanisms emotional face facial attractiveness gaze direction lipreading
分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
题名 自闭症儿童利用社会性注意线索习得词语的眼动研究
被引量：12
6
作者
荆伟 田青 郭文斌 方俊明
机构
陕西师范大学教育学院 西藏民族学院教育学院 温州大学教育学院 华东师范大学学前教育与特殊教育学院
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2013年第6期1421-1427,共7页
基金
国家社科基金项目:"自闭症语言认知与干预绩效的实验研究"(项目编号:06BYY18)的资助
文摘
本研究采用眼动技术考察18名自闭症儿童利用社会性注意线索习得词语的能力。结果表明:1)自闭症儿童具有利用他人视线习得词语的能力;2)不同视线对自闭症儿童的词语习得产生不同的影响;3)自闭症儿童在视线追随行为上与普通儿童存在差异,这说明,他们获取社会性信息的方式与普通儿童不同。
关键词
自闭症儿童 社会性 注意线索 词语习得 眼动追踪
Keywords
children with AD, social attention cues, word learning, eye- tracking
分类号
R749.94
[医药卫生—神经病学与精神病学]
