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成人教育中女性残疾学员的学业困境及成因 被引量：1
1
作者 刘福霞 王海波 《河北广播电视大学学报》 2018年第5期30-33,共4页
学校预期、家庭环境、社会性别认知是形成女性残疾学员成人教育困境的主要因素,这些环节在成人学习中呈现出多种表达方式和影响效果。成人教育中女性残疾学员以家庭为重、学业不影响家庭为前提的社会性别认知,对她们的学业影响起着关键... 学校预期、家庭环境、社会性别认知是形成女性残疾学员成人教育困境的主要因素,这些环节在成人学习中呈现出多种表达方式和影响效果。成人教育中女性残疾学员以家庭为重、学业不影响家庭为前提的社会性别认知,对她们的学业影响起着关键性作用,而父母观念、社交圈子、大众媒体则成为影响其社会性别认知形成的主要力量。 展开更多
关键词 学业困境 成人教育 女性残疾学员 社会性别认知
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社会环境对青少年社会性别角色认知异常影响探讨
2
作者 李丹青 《现代商贸工业》 2011年第17期230-231,共2页
随着社会文化的多元发展,普遍存在并逐步加剧的社会性别角色认知异常的现象也随之出现,青少年处于生理与心理的飞速发展期,具有很强的转换性与不稳定性,通过对可能造成青少年性别角色认知障碍的途径的分析,深入探讨社会环境对青少年性... 随着社会文化的多元发展,普遍存在并逐步加剧的社会性别角色认知异常的现象也随之出现,青少年处于生理与心理的飞速发展期,具有很强的转换性与不稳定性,通过对可能造成青少年性别角色认知障碍的途径的分析,深入探讨社会环境对青少年性别角色认知的作用机制,指出各种社会信息渠道对青少年性别角色形成与发展可能产生的负面影响并提出相关建议。 展开更多
关键词 社会性别角色 社会性别认知 社会信息渠道
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中小学教材中的性别问题的研究
3
作者 刘欣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期43-43,45,共2页
中小学社会科学的教材中的性别问题一直是教育研究者关注的重要问题,它是教育平等的一个重要衡量指标。关注教材中的性别问题,分析问题可能带来的不良影响,对教材编写者提出一定要求,对教育实现真正的平等、改善社会科学的教材编写有重... 中小学社会科学的教材中的性别问题一直是教育研究者关注的重要问题,它是教育平等的一个重要衡量指标。关注教材中的性别问题,分析问题可能带来的不良影响,对教材编写者提出一定要求,对教育实现真正的平等、改善社会科学的教材编写有重要作用。 展开更多
关键词 社会科学教材 性别问题 社会性别认知
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高层次人才社会性别平等认知影响因素及其传导机制分析——基于天津市的调查 被引量：5
4
作者 张再生 徐爱好 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2014年第1期30-36,共7页
高层次人才社会性别平等认知对社会主体推动两性社会性别平等、改善两性社会关系具有引导和示范作用。文章在对社会性别平等认知概念、影响因素及其传导机制进行分析的基础上,构建了社会性别平等认知影响理论模型,利用第三期中国妇女社... 高层次人才社会性别平等认知对社会主体推动两性社会性别平等、改善两性社会关系具有引导和示范作用。文章在对社会性别平等认知概念、影响因素及其传导机制进行分析的基础上,构建了社会性别平等认知影响理论模型,利用第三期中国妇女社会地位调查天津市数据对理论模型进行实证研究的结果显示:个人特征、家庭状况、社会参与对高层次人才社会性别认知影响显著;职业状况变量作为个人特征、家庭状况和社会参与的中介变量对高层次人才社会性别平等认知影响显著。 展开更多
关键词 社会性别平等认知 影响因素 传导机制
原文传递
电视媒介信息对大学生社会性别认知的影响
5
作者 李小亚 《青年与社会（下）》 2014年第12期53-53,共1页
媒介，是人们日常生活中离不开的信息载体之一，担负着人类80％以上的信息资源。从20世纪开始，大众媒介的发展更使得受众与媒介的相互关系成为社会关系中值得重点关注的问题。文章分析电视媒介信息对于大学生社会性别认知所产生的影响。
关键词 电视媒介 大学生 社会性别认知
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