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从“主动实践”看高职《国际金融》课程教学改革 被引量:4
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作者 于燕 《九江职业技术学院学报》 2011年第2期38-40,共3页
通过对"主动实践"教学理论依据的陈述,肯定了该种教学理念的可行性,并对"主动实践"教学进行了基本思路和基本教学方案方面的设计,并为配合"主动实践"教学,对考核方式也进行了相应的调整。文中还对当前&qu... 通过对"主动实践"教学理论依据的陈述,肯定了该种教学理念的可行性,并对"主动实践"教学进行了基本思路和基本教学方案方面的设计,并为配合"主动实践"教学,对考核方式也进行了相应的调整。文中还对当前"主动实践"教学的实施进行了思考,一方面该种理念应当被大范围推广,另一方面也应当肯定课堂教学的地位,确定实训是一种教学方式而非目标。 展开更多
关键词 主动 课程 课堂 社会
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基于产业集群的高等职业教育实训基地建设研究 被引量:8
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作者 李新生 《职教论坛》 北大核心 2013年第13期28-31,共4页
随着产业集群的发展,高职教育实训基地建设面临新的挑战。传统的实训基地如何适应产业集群的发展,高职毕业生与产业集群企业所需人才如何才能实行有效对接?文章分析了产业集群的特点及集群对高职院校人才培养的要求,结合实训基地建设的... 随着产业集群的发展,高职教育实训基地建设面临新的挑战。传统的实训基地如何适应产业集群的发展,高职毕业生与产业集群企业所需人才如何才能实行有效对接?文章分析了产业集群的特点及集群对高职院校人才培养的要求,结合实训基地建设的三种国内模式和国外的德国、澳大利亚模式,提出了区域集群式实训基地建设的构想,阐述了区域集群式实训基地建设的策略和路径。 展开更多
关键词 产业集群 人才培养 社会基地 区域集群式基地
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高校社会保险实验教学体系的探索和改革 被引量:3
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作者 李凤月 郑建明 《科教文汇》 2015年第25期72-73,共2页
社会保险作为劳动与社会保障专业的核心课程,具有实践性强的特点,但目前高校劳动与社会保障专业的实验实践教学体系建设尚不完善,处于探索和改革阶段。基于这一现状问题,本文以上海海洋大学的社会保险实验教学改革为例,探讨社会保险实... 社会保险作为劳动与社会保障专业的核心课程,具有实践性强的特点,但目前高校劳动与社会保障专业的实验实践教学体系建设尚不完善,处于探索和改革阶段。基于这一现状问题,本文以上海海洋大学的社会保险实验教学改革为例,探讨社会保险实验教学体系的问题和改革对策,提出应构建科学的实验教学体系、丰富的实验教学内容,不断提升社会保险实验教学质量,进而提高学生实践能力,培养更多社会需要的人才。 展开更多
关键词 劳动与社会保障专业 验教学 社会保险平台
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社招背景下高职物流专业网络实训基地创新创业建设探索——苏州健雄职业技术学院为例
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作者 陶颖 徐嫣 《知识经济》 2021年第5期168-170,共3页
2019年苏州健雄职业技术学院的物流管理专业成为面向社会生源招生的试点专业之一。社招生具有非全日制、学习时间分散且不统一、知识能力水平参差不齐等特点,现有的实训条件无法完全满足社招生的实训需求,因而我院借助网络技术,探索建... 2019年苏州健雄职业技术学院的物流管理专业成为面向社会生源招生的试点专业之一。社招生具有非全日制、学习时间分散且不统一、知识能力水平参差不齐等特点,现有的实训条件无法完全满足社招生的实训需求,因而我院借助网络技术,探索建设物流网络实训基地的新路径,打破现有实训条件的限制,为社招生、乃至整个物流专业的学生建设更好的实训环境。 展开更多
关键词 社会生源网络基地 条件 社招生
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信息化背景下高职财经专业学生学习方式变革——《VBSE模拟企业商业社会环境实训》课程实践创新模式探索 被引量:1
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作者 张澄华 《价值工程》 2017年第36期243-244,共2页
《VBSE模拟企业商业社会环境综合实训》课程是财经类专业教学改革的创新点,自引入我校以来,深受学校重视,笔者经过完整的教学后对授课过程中的点滴经验加以总结、分析、反思、整理……希望对笔者今后的教学以及其他兄弟院校开设此类实... 《VBSE模拟企业商业社会环境综合实训》课程是财经类专业教学改革的创新点,自引入我校以来,深受学校重视,笔者经过完整的教学后对授课过程中的点滴经验加以总结、分析、反思、整理……希望对笔者今后的教学以及其他兄弟院校开设此类实训课程有一定的帮助,希望能为社会培养出以就业为导向的,具有核心竞争力的高质量综合职业素养的财经专业人才! 展开更多
关键词 《VBSE模拟企业商业社会环境综合 财经专业 教学改革
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职业院校丰富德育内容的研究
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作者 王际清 《科教文汇》 2015年第2期13-14,共2页
德育是教育者培养受教育者品德的活动,因此,德育是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称,而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。学校德育是教育者根据一定社会阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需求,有目的、有计... 德育是教育者培养受教育者品德的活动,因此,德育是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称,而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。学校德育是教育者根据一定社会阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响,并通过受教育者品德内部矛盾运动,以使其形成教育者所期望的品德的活动。随着经济的繁荣,社会的进步,在此过程中,职业院校的德育教育也面临许多新的问题和挑战。职业院校德育工作的实效性、时代性与针对性等现实问题有待解决。文章在提出职业院校德育工作的地位和作用、当前存在的问题之后,论述了如何在新形势下对职业院校的德育工作内容进行丰富创新的相关探索与建议。 展开更多
关键词 德育工作的地位与作用 校园德育 社会
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高职院校社会体育综合实训基地建设的必要性和可行性探究
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作者 张京杭 《体育风尚》 2017年第3期150-151,共2页
随着我国职业教育的开展,高职院校的教育开始逐步向德、智、体、美全方面发展,尤其是社会体育这一专业,打破了异常传统的办学理念,开展了社会体育综合实训基地这一新型的教学模式,为高职院校新时代的体育教育创造了条件,而在建设社会体... 随着我国职业教育的开展,高职院校的教育开始逐步向德、智、体、美全方面发展,尤其是社会体育这一专业,打破了异常传统的办学理念,开展了社会体育综合实训基地这一新型的教学模式,为高职院校新时代的体育教育创造了条件,而在建设社会体育综合实训基地的过程中,使其建设成为高水平、高质量的体育综合实训基地,是高职院校体育教育发展的重点,本文主要对高职院校社会体育综合实训基地建设过程中的建设条件进行分析,从而对其建设的必要性和可行性进行探究。 展开更多
关键词 高职院校 社会体育综合基地 必要性 可行性
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