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题名从绝对主义到相对主义——犯罪功能别议
被引量：19
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作者
梁根林
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机构
北京大学法学院
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出处
《法学家》
CSSCI
北大核心
2001年第2期11-19,共9页
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文摘
一、引言古往今来,在人们的观念中,犯罪是一种绝对的恶,犯罪给社会带来严重的灾难,给被害人造成难以挽回的物质损失和不可抹去的心灵创痛,犯罪破坏社会秩序,打乱社会和谐,冲击社会伦常,腐蚀人们心灵,犯罪分子则都是一群有别于常人的思维和行为方式的另类,他们不是野兽就是怪物。出于本能的义愤,民众对犯罪深恶痛绝,必欲除尽而后快。出于政治统治的现实需要,政客们往往也不遗余力地以致力于严厉打击犯罪甚至许诺以消灭犯罪来争取选民对自己的支持;甚至本应抱持中立、独立和理性立场的学者们。
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关键词
犯罪功能
绝对主义
相对主义
犯罪积极功能
社会发展功能
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分类号
D924.1
[政治法律—刑法学]
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题名社会发展:涵义、结构和功能
被引量：6
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作者
邱耕田
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机构
广西大学社会科学与管理学院
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出处
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2001年第1期18-23,共6页
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文摘
社会发展是一个评价性范畴 ,其本质是社会实践 ,其核心是人的发展 ,其形式是社会时间和社会空间。社会发展既有自己内在的基本要素 ,又有外在的基本形式 ,其结构是内在要素与外在形式的统一。社会发展有四大功能 :改造变革的功能、满足维护的功能、调控功能和创新功能。
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关键词
社会发展
发展实践
社会发展结构
社会发展功能
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Keywords
social development
development practice
social development structure
social development function
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分类号
B0
[哲学宗教—哲学理论]
K02
[历史地理—历史学]
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题名现代教育的社会发展功能
被引量：2
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作者
李凌
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机构
广西师范大学教育科学学院
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出处
《文教资料》
2006年第3期24-25,共2页
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文摘
现代信息社会,生产力迅速发展,社会各领域发生深刻变革。现代教育必须面对社会的变化,适应信息社会,发挥起更加全面、多样的功能,因此进入了教育功能多元化时期。现代教育对自然的改善和社会的进步发挥着十分重要的作用,其社会发展功能主要包括经济功能、政治功能、文化功能、人才筛选功能、调节人口功能和安全功能等方面。
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关键词
教育
现代教育
教育功能
社会发展功能
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分类号
G40-052
[文化科学—教育学原理]
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题名论教育现代化的取向
被引量：1
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作者
吴立德
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出处
《浙江师范大学学报（社会科学版）》
1998年第6期110-112,共3页
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文摘
社会现代化是人类史上最重要的社会变迁之一，它必然对教育带来冲击和影响。教育作为社会变迁的条件和动因，应当通过教育改革培养出现代人，以促进社会现代化。为此，我国在深入开展教育改革中应当注意三点：①在发挥教育功能上应当将促进社会发展和促进个性发展相结合。②在教育发展战略上要注意功利目标和非功利目标相结合。③在实施素质教育中要十分重视培养具有创造性的现代人的心理素质。
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关键词
教育现代化
社会现代化
社会变迁
教育改革
社会主义现代化
资本主义
社会主义精神
功利目标
教育发展战略
社会发展功能
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名经济增长与发展的非量化理论
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作者
杨韧
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机构
四平师院政治系
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出处
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》
1995年第4期77-80,共4页
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文摘
现代经济增长及发展理论普遍认为，在决定一定时期经济发展的四因素；人力资源、物质资源、管理效能和技术水平、经济体制中，经济体制是即定的，很难在增长模型和发展模型中加以量化。所以，当前研究我国经济增长和发展，应在强调经济增长模型研究的同时，注重经济增长与发展的非量化理论研究．
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关键词
产业结构
经济增长与发展
经济增长和社会发展
量化理论
经济发展水平
社会结构转变
社会经济
社会发展功能
结构调整
第三产业
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分类号
F061.3
[经济管理—政治经济学]
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题名发展与稳定：考试政策行政功能分析
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作者
鲁子问
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机构
华中师范大学北京研究院
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出处
《湖北招生考试》
2006年第16期38-41,共4页
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文摘
考试作为一种测度、甄别、评价人的素质水平的社会活动,具有社会稳定功能。考试的社会稳定功能可能是积极的、有利于社会发展的；也可能不是积极的,不利于社会发展的。考试政策的社会稳定功能必须以社会发展功能为前提,应坚持为了发展的稳定,不能为了稳定而牺牲发展,这样才能实现考试政策行政功能的合理张力。
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关键词
考试政策
行政功能
社会稳定功能
社会发展功能
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Keywords
Testing Policy
Executive Function
Function of Social Stability
Function of Social Development
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分类号
G520
[文化科学—教育学]
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题名中学地理教育的社会功能浅析
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作者
黄耀丽
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机构
广东佛山大学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1998年第5期8-9,共2页
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文摘
中学地理教育的社会功能浅析□黄耀丽／广东佛山大学从教育发展的历史可知，教育是随着人类社会的发展而发展的，它既受到社会生产力发展水平及生产关系性质的制约，同时又对生产力、对社会发展起着促进作用。中学地理教育，作为教育大系统中的一员，无疑在促进社会发展方...
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关键词
中学地理教育
社会功能
精神文明建设
社会发展功能
地理学科
地理分布
经济效益
精神文化
社会主义现代化建设
土地资源
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名社会发展功能视角下的一流学科建设研究
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作者
方园
张继河
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机构
江西农业大学
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出处
《现代教育科学》
2019年第3期115-118,共4页
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文摘
2015年国家启动了高校"双一流"建设工程,为高校学科建设提供了新的机遇和挑战,本文在深入分析"双一流"背景下一流学科建设内涵的基础上,从厘清一流学科建设过程中社会功能的表现和释放与其自身的逻辑关系入手,分析了一流学科建设中存在的障碍,并依据相关的逻辑关系,提出了有效释放一流学科建设的正向功能等对策建议。
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关键词
一流学科建设
学科建设逻辑
社会发展功能
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Keywords
top discipline construction
the logic of discipline construction
social development function
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名强化教育功能 提高人才素质
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作者
陈文
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机构
浏阳市教研室
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
1999年第18期22-22,共1页
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关键词
强化教育
评价标准体系
培养目标
教育功能
教育工作者的素质
必备素质
社会发展功能
个体的发展
业务能力
人的现代化
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名寻找通向真善美的教育之路
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作者
吴康宁
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机构
不详
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出处
《新教师》
2021年第11期1-1,共1页
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文摘
教育的根本目的在于使人成为人,在于激发与增强人的真善美之欲望与能力。此处所谓“真”,即追寻真理、追寻真实;所谓“善”,即善解人意、善待他人;所谓“美”,即欣赏美、创造美。假如一个民族的成员、一个国家的公民普遍具有真善美的强烈欲望与优异能力,那么,这个民族、这个国家必定是正义的、强大的、和谐的,因而也是无敌的。正是在这里,我们可以看到教育的个体形成功能与社会发展功能的高度统一。
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关键词
欣赏美
个体形成
善解人意
教育之路
真善美
社会发展功能
民族
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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