大学生社会主义核心价值观认同的日常生活维度 被引量：16

1

作者 任志锋 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第12期86-91,共6页

大学生社会主义核心价值观认同是价值观形塑与日常生活调适的互构谐变、有机统一过程。这一过程生成于意识与无意识交织、利己性与利他性交互、功利性与超越性交汇的日常生活逻辑之中,经历从情感共鸣到理性认知再到实践自觉的跃迁发展,... 大学生社会主义核心价值观认同是价值观形塑与日常生活调适的互构谐变、有机统一过程。这一过程生成于意识与无意识交织、利己性与利他性交互、功利性与超越性交汇的日常生活逻辑之中,经历从情感共鸣到理性认知再到实践自觉的跃迁发展,最终形成以社会主义核心价值观为参照的个体认同、群体认同和社会认同。当前大学生社会主义核心价值观认同面临着生活节奏不断加快、生活场域空前延展、生活主题急剧转换的多重挑战,应对这些挑战应厚植价值观认同的生活基础,创新价值观认同的教育引导机制,探索价值观认同的契合点。 展开更多

关键词 大学生 社会主义核心价值观认同 日常生活

原文传递

价值多元背景下大学生社会主义核心价值观认同研究 被引量：11

2

作者 何林 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第4期28-30,共3页

价值多元背景下大学生对社会主义核心价值观的认同面临着价值认同容易失去焦点、认同焦虑成为突出问题、价值选择易倾向私人化、价值整合具有相当难度等难题。为确实提高大学生对社会主义核心价值观的认同,破解大学生价值认同难题的思... 价值多元背景下大学生对社会主义核心价值观的认同面临着价值认同容易失去焦点、认同焦虑成为突出问题、价值选择易倾向私人化、价值整合具有相当难度等难题。为确实提高大学生对社会主义核心价值观的认同,破解大学生价值认同难题的思路主要是提升大学生对社会主义核心价值观的焦点关注,提升大学生社会主义核心价值观认同的现实感受,引导大学生进行合理的价值选择,引导大学生进行积极的价值实践。 展开更多

关键词 价值多元 社会主义核心价值观认同 难题 破解

下载PDF 职称材料

近六年来社会主义核心价值观认同研究综述 被引量：10

3

作者 孟轲 《探索》 CSSCI 北大核心 2013年第5期187-190,共4页

自党的十六届六中全会首次提出"建设社会主义核心价值体系"的重大战略任务以来,学术界对社会主义核心价值观认同问题从内涵、本质、意义、可行性、实现路径、部分群体认同等不同视角进行了深入论述,为进一步深化研究提供了宽... 自党的十六届六中全会首次提出"建设社会主义核心价值体系"的重大战略任务以来,学术界对社会主义核心价值观认同问题从内涵、本质、意义、可行性、实现路径、部分群体认同等不同视角进行了深入论述,为进一步深化研究提供了宽广思路和学理借鉴。今后进一步推进该问题研究,应当在其对策性、系统性和实证性等领域下功夫。 展开更多

关键词 近六年来 社会主义核心价值观认同 研究综述

下载PDF 职称材料

边疆少数民族社会主义核心价值观认同研究 被引量：5

4

作者 杨永建 钱秋蓉 《学术探索》 CSSCI 北大核心 2016年第11期63-68,共6页

增强社会主义核心价值观认同是中国特色社会主义的本质要求,是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。边疆少数民族由于其特殊性使其对社会主义核心价值观认同存在诸多影响因素。增强边疆少数民族社会主... 增强社会主义核心价值观认同是中国特色社会主义的本质要求,是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。边疆少数民族由于其特殊性使其对社会主义核心价值观认同存在诸多影响因素。增强边疆少数民族社会主义核心价值观认同,必须结合边疆民族地区实际,选择科学有效的培育路径。 展开更多

关键词 边疆少数民族 社会主义核心价值观认同 影响因素 培育路径

下载PDF 职称材料

近年来社会主义核心价值观认同研究综述 被引量：5

5

作者 刘雪璟 《当代中国价值观研究》 2018年第4期119-128,共10页

社会主义核心价值观认同的现实需要和实践效果均反诉于理论的剖析、阐释及其指导。纵观现有的理论研究成果,其内涵界定愈渐丰富、主体研究更为多元、路径对策思路开阔、研究视角更加多维。在反思和总结既有研究的基础上,还应当更加重视... 社会主义核心价值观认同的现实需要和实践效果均反诉于理论的剖析、阐释及其指导。纵观现有的理论研究成果,其内涵界定愈渐丰富、主体研究更为多元、路径对策思路开阔、研究视角更加多维。在反思和总结既有研究的基础上,还应当更加重视内涵界定的学科边界,持续反映主体价值观认同演变的动态,把握实证研究的科学方法,体现解决方案的针对性,注重理论研究的价值导向。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观认同 研究现状 反思

下载PDF 职称材料

高校大学生对社会主义核心价值观的认同研究 被引量：3

6

作者 秦昊 《教育与职业》 北大核心 2016年第3期50-52,共3页

高校大学生是意识形态工作的主要对象,同时也是民族的希望与未来,应该将探索大学生对社会主义核心价值观的认同路径放在首位。在教育实践中,要将社会主义核心价值观的内容用通俗化、大众化的语言表达出来,为大学生所接受,创新社会主义... 高校大学生是意识形态工作的主要对象,同时也是民族的希望与未来,应该将探索大学生对社会主义核心价值观的认同路径放在首位。在教育实践中,要将社会主义核心价值观的内容用通俗化、大众化的语言表达出来,为大学生所接受,创新社会主义核心价值观宣传的载体形式,同时高校教师要重视自身素质的提升和示范作用的发挥,大学生要将社会主义核心价值观在学习、生活和工作中付诸实践。 展开更多

关键词 大学生 社会主义核心价值观认同 思想道德修养

下载PDF 职称材料

高校青年教师社会主义核心价值观认同教育的现实困境与路径探赜 被引量：3

7

作者 杜冬冬 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第3期84-86,共3页

在多种因素的影响和制约下,高校青年教师社会主义核心价值观认同在现实中面临着诸多困境。增强高校青年教师社会主义核心价值观认同,使他们成长为"党和人民满意的好老师",需要从夯实价值认同基础、增强价值理论认知、确保价... 在多种因素的影响和制约下,高校青年教师社会主义核心价值观认同在现实中面临着诸多困境。增强高校青年教师社会主义核心价值观认同,使他们成长为"党和人民满意的好老师",需要从夯实价值认同基础、增强价值理论认知、确保价值认同效果、筑牢价值认同之堤等多方面做出努力和探索。 展开更多

关键词 高校青年教师 社会主义核心价值观认同 路径探析

下载PDF 职称材料

红色旅游中的沉浸感与旅游者社会主义核心价值观认同 被引量：3

8

作者 何丽萍 《桂林师范高等专科学校学报》 2021年第5期27-32,共6页

红色旅游是以爱国主义和革命传统精神为主题的旅游形式,是旅游者培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。本文基于“沉浸理论”,从感知、情感、行为三个方面探讨了旅游者沉浸感与社会主义核心价值观认同之间的关系。在红色旅游过程中... 红色旅游是以爱国主义和革命传统精神为主题的旅游形式,是旅游者培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。本文基于“沉浸理论”,从感知、情感、行为三个方面探讨了旅游者沉浸感与社会主义核心价值观认同之间的关系。在红色旅游过程中,通过以社会主义核心价值观引领红色旅游发展规划、关注旅游者个体差异、有效运用数字媒体技术、丰富红色旅游活动内容等,不断增强旅游者在红色旅游活动中的沉浸感,使社会主义核心价值观以喜闻乐见、积极参与的方式得到有效认同。 展开更多

关键词 红色旅游 沉浸感 社会主义核心价值观认同

下载PDF 职称材料

国家认同:社会主义核心价值观的实践归旨 被引量：2

9

作者 金素端 《宜春学院学报》 2020年第11期25-28,41,共5页

社会主义核心价值观是当代中国主流价值理念的集中凝练和中华民族精神的时代表达。在本质上,社会主义核心价值观认同与国家认同具有共通性,在培育实践中以国家认同为旨归。在个体认同系统的价值演进中,个体成员以社会主义核心价值观的... 社会主义核心价值观是当代中国主流价值理念的集中凝练和中华民族精神的时代表达。在本质上,社会主义核心价值观认同与国家认同具有共通性,在培育实践中以国家认同为旨归。在个体认同系统的价值演进中,个体成员以社会主义核心价值观的价值认知、价值传承、价值自觉达至国民身份的理性认识、国家认同的现实发展与自觉选择。实现社会主义核心价值观认同与国家认同的相互推进成为提升二者培育实效的重要维度。 展开更多

关键词 国家认同 社会主义核心价值观认同 实践归旨

下载PDF 职称材料

阶层分化背景下大学生社会主义核心价值观认同危机与消解 被引量：2

10

作者 杨利利 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2019年第4期16-21,共6页

利益认同是价值认同的前提,阶层分化现象的凸显,在一定程度上解构着社会主义核心价值观认同的利益基础.大学生来自于不同的家庭阶层,具有显著的阶层代际传递特点.阶层分化背景下,大学生社会主义核心价值观认同面临严重困境,为破解这一... 利益认同是价值认同的前提,阶层分化现象的凸显,在一定程度上解构着社会主义核心价值观认同的利益基础.大学生来自于不同的家庭阶层,具有显著的阶层代际传递特点.阶层分化背景下,大学生社会主义核心价值观认同面临严重困境,为破解这一难题必须要以加强教育的针对性、正确处理价值主导性与多样化的关系,加强体制机制创新、优化社会阶层结构,畅通社会流通渠道、加大对大学生的扶持力度等方面为着力点. 展开更多

关键词 社会阶层分化 大学生 社会主义核心价值观认同 危机 消解

下载PDF 职称材料

高校思政课推进大学生社会主义核心价值观认同的现实向度与实践遵循 被引量：1

11

作者 宋秀娟 刘凡 《中共济南市委党校学报》 2023年第6期80-83,共4页

高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是推动大学生社会主义核心价值观认同的重要阵地。解构思政课推进社会主义核心价值观认同理论以及思政课推进大学生社会主义核心价值观认同的现实向度,进而从促进思政课文本转换,构建社... 高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是推动大学生社会主义核心价值观认同的重要阵地。解构思政课推进社会主义核心价值观认同理论以及思政课推进大学生社会主义核心价值观认同的现实向度,进而从促进思政课文本转换,构建社会主义核心价值观话语体系,搭建高校网络社会主义核心价值观认同体系,实施差异化、分众化和精细化的教学,塑造思政课教师队伍等方面探索思政课推进大学生社会主义核心价值观认同的实践遵循,有助于进一步贯彻和落实立德树人的根本要求,推进马克思主义大众化,促使大学生在夯实社会主义核心价值观认同中成长为中国特色社会主义建设的中坚力量。 展开更多

关键词 思政课 大学生 社会主义核心价值观认同 现实向度 实践遵循

下载PDF 职称材料

大学生社会主义核心价值观认同的结构与测量 被引量：2

12

作者 陈辉 《素质教育大参考》 2014年第23期103-107,共5页

结合国内外已有研究,编制了大学生社会主义核心价值观认同问卷。经过对50名中学政治教师预测和220名宁波市在校大学生正式施测,采用探索性因素分析和验证性因素分析对问卷进行分析,结果表明:本研究编制的大学生社会主义核心价值观认同... 结合国内外已有研究,编制了大学生社会主义核心价值观认同问卷。经过对50名中学政治教师预测和220名宁波市在校大学生正式施测,采用探索性因素分析和验证性因素分析对问卷进行分析,结果表明:本研究编制的大学生社会主义核心价值观认同量表包含24个项目,分属于三个因子:社会主义核心价值观认知、社会主义核心价值观态度和社会主义核心价值观行为。量表具有较好的信效度,可用于测量在校大学生的社会主义核心价值观认同状况。 展开更多

关键词 大学生 社会主义核心价值观认同 结构 测量

下载PDF 职称材料

大学文化建设与社会主义核心价值观认同 被引量：2

13

作者 张卫良 胡文根 《社会主义核心价值观研究》 2016年第4期48-55,共8页

以社会主义核心价值观引领大学文化建设,筑牢大学文化自觉、自信、自为的根基。在大学文化建设中,应从内容认同、情感认同、规范认同出发,推进社会主义核心价值观的事实认同;要确立科学性与价值性统一、整体性与个体性统一、包容性与超... 以社会主义核心价值观引领大学文化建设,筑牢大学文化自觉、自信、自为的根基。在大学文化建设中,应从内容认同、情感认同、规范认同出发,推进社会主义核心价值观的事实认同;要确立科学性与价值性统一、整体性与个体性统一、包容性与超越性统一的基本原则,加强社会主义核心价值观的整体认同;要运用认知与研究、接受与反馈、监测与评估相统一的方法,提升社会主义核心价值观融入大学文化建设的实效。 展开更多

关键词 大学文化 大学精神 社会主义核心价值观认同

下载PDF 职称材料

大学生艺术作品中的社会主义核心价值观认同感研究

14

作者 戴国琴 哈斯格日乐 《黄河．黄土．黄种人》 2021年第11期16-17,共2页

大学生是建设和发展中国特色社会主义事业的强力军,加强对大学生的思想教育对推动社会进步至关重要,所以必须研究影响大学生社会主义核心价值观的因素,从根本上解决问题;教师必须加强对大学生的引导,使大学生树立社会主义核心价值观。... 大学生是建设和发展中国特色社会主义事业的强力军,加强对大学生的思想教育对推动社会进步至关重要,所以必须研究影响大学生社会主义核心价值观的因素,从根本上解决问题;教师必须加强对大学生的引导,使大学生树立社会主义核心价值观。对大学生进行社会主义核心价值观教育是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观教育 大学生社会主义核心价值观 艺术作品 社会主义核心价值观认同 中国特色社会主义事业 合格建设者 建设和发展 接班人

下载PDF 职称材料

高校开展社会主义核心价值观培育的路径探讨——评《当代大学生社会主义核心价值观认同研究》 被引量：1

15

作者 韩朝春 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第10期I0007-I0008,共2页

社会主义核心价值观是我国传统优秀文化与时代精神凝练而成,既联结过去,将古人优秀品质融入其中,又着眼未来,指出今人正确发展道路。大学生承担着建设国家的重要使命,对其进行社会主义核心价值观培育至关重要,但想要获得良好培养效果,... 社会主义核心价值观是我国传统优秀文化与时代精神凝练而成,既联结过去,将古人优秀品质融入其中,又着眼未来,指出今人正确发展道路。大学生承担着建设国家的重要使命,对其进行社会主义核心价值观培育至关重要,但想要获得良好培养效果,首先要使社会主义核心价值观得到大学生的认同。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观培育 传统优秀文化 培养效果 社会主义核心价值观认同 当代大学生 时代精神 路径探讨 着眼未来

下载PDF 职称材料

接受理论视域下强化大学生社会主义核心价值观认同探析 被引量：1

16

作者 朱虹 《渭南师范学院学报》 2016年第6期70-74,共5页

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓和灵魂。在大学生中强化培育对社会主义核心价值观的认同,具有特殊的必要性和紧迫性。接受理论的研究成果为改进和加强大学生的社会主义核心价值观认同提供了新视角,应借鉴运用接受理论... 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓和灵魂。在大学生中强化培育对社会主义核心价值观的认同,具有特殊的必要性和紧迫性。接受理论的研究成果为改进和加强大学生的社会主义核心价值观认同提供了新视角,应借鉴运用接受理论,顺应接受规律,从完善传授主体自身素质,满足接受主体需要,整合创新接受客体,优化接受介质等方面入手,创新教育理念,优化教育策略,构建全方位社会主义核心价值观的认同体系。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观认同 大学生 接受理论

下载PDF 职称材料

大学生社会主义核心价值观认同现状研究

17

作者 莫世亮 《中国社会科学文摘》 2022年第11期35-36,共2页

大学生社会主义核心价值观认同情况反映出当代大学生对核心价值观的认同度处于较高水平。大学生在爱国情感、社会和谐、民主平等、道德修养维度上认同度显著提高,其原因可能在于大学生对社会主义核心价值观的认同状况是国家、社会、学... 大学生社会主义核心价值观认同情况反映出当代大学生对核心价值观的认同度处于较高水平。大学生在爱国情感、社会和谐、民主平等、道德修养维度上认同度显著提高,其原因可能在于大学生对社会主义核心价值观的认同状况是国家、社会、学校、家庭和个人等多种因素综合影响的结果。大学生国家意识和文明公德的养成是今后高校开展思想政治教育的重点内容。 展开更多

关键词 大学生社会主义核心价值观 民主平等 思想政治教育 爱国情感 社会主义核心价值观认同 认同现状 认同度 道德修养

原文传递

大学生社会主义核心价值观的认同困境及实践进路 被引量：1

18

作者 薛倩倩 《知识经济》 2018年第9期41-41,43,共2页

大学生社会主义核心价值观认同状况整体良好,但仍有部分认同困境:图像时代大学生的认知方式发生改变,部分学生对其合理性存疑,大学弥漫着"价值悬浮"的现象等。为回应冲击,从运用"第四权力"、转变话语体系、以大学... 大学生社会主义核心价值观认同状况整体良好,但仍有部分认同困境:图像时代大学生的认知方式发生改变,部分学生对其合理性存疑,大学弥漫着"价值悬浮"的现象等。为回应冲击,从运用"第四权力"、转变话语体系、以大学生需要和问题为导向、进行双向对话表达等几方面来探讨推进大学生社会主义核心价值观认同的实践进路尤为重要。 展开更多

关键词 大学生 社会主义核心价值观认同 价值悬浮 问题导向

下载PDF 职称材料

文化自信视野下的社会主义核心价值观认同的培育 被引量：1

19

作者 陈秀荣 《山东农业工程学院学报》 2018年第6期68-69,共2页

文化自信的强大是民族复兴不可或缺的,而文化自信需要建立在价值自信的基础上,以通过社会主义核心价值观的积极培养,深刻体现出社会主义的核心价值,继而实现文化、价值和民族的自信。本文对文化自信视野下的社会主义核心价值观认同的培... 文化自信的强大是民族复兴不可或缺的,而文化自信需要建立在价值自信的基础上,以通过社会主义核心价值观的积极培养,深刻体现出社会主义的核心价值,继而实现文化、价值和民族的自信。本文对文化自信视野下的社会主义核心价值观认同的培育进行分析,并从文化自信与价值自信的关系、社会主义核心价值观认同培育与文化自信加以探讨。 展开更多

关键词 文化自信 社会主义核心价值观认同 培育

下载PDF 职称材料

大学生社会主义核心价值观认同与幸福感研究:主动型人格的调节作用 被引量：1

20

作者 唐亚丽 吴亮 《湖北职业技术学院学报》 2022年第1期37-42,共6页

探究社会主义核心价值观认同对高职大学生幸福感的影响,采用问卷调查法,对广东高职703名大学生进行问卷调查。实证结果发现:高职大学生社会主义核心价值观认同程度越高,生活幸福感、心理幸福感越高。主动型人格在高职大学生社会主义核... 探究社会主义核心价值观认同对高职大学生幸福感的影响,采用问卷调查法,对广东高职703名大学生进行问卷调查。实证结果发现:高职大学生社会主义核心价值观认同程度越高,生活幸福感、心理幸福感越高。主动型人格在高职大学生社会主义核心价值观认同与幸福感之间起调节作用。本研究为提高高职大学生的幸福感,构建和谐积极的大学生活提供了现实指导。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观认同 生活幸福感 心理幸福感 主动型人格

下载PDF 职称材料