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基于社会主义核心价值观公民层面要求 构建西藏高校大学英语课程思政体系--以《新视野大学英语》教材为例 被引量：1
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作者 谭益兰 《凯里学院学报》 2022年第5期107-115,共9页
本文基于《新视野大学英语》读写教材第一、二册中各单元教学内容,提炼16个课程思政主题,以社会主义核心价值观为引领,按公民层面价值观要求“爱国、敬业、诚信、友善”4个维度为具体实施指导,将教材中蕴含的16个思政主题分别纳入上述4... 本文基于《新视野大学英语》读写教材第一、二册中各单元教学内容,提炼16个课程思政主题,以社会主义核心价值观为引领,按公民层面价值观要求“爱国、敬业、诚信、友善”4个维度为具体实施指导,将教材中蕴含的16个思政主题分别纳入上述4个维度,构建与教材内容相匹配的课程思政主体,辅以搭建课外课程思政资源库,初步构建西藏高校系统化的大学英语课程思政体系,积极探索西藏高校大学英语系统化课程思政实施路径,发挥协同育人育才优势,为西藏社会经济发展培养“靠得住、用得上、留得下”的社会主义事业接班人。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观公民层面价值观要求 西藏高校 《新视野大学英语》 课程思政体系
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