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着力培育和践行社会主义核心价值观 被引量：353
1
作者 刘云山 《求是》 CSSCI 北大核心 2014年第2期3-6,共4页
前不久，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，切实抓好《意见》的落实，努力建设中华民族... 前不久，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，切实抓好《意见》的落实，努力建设中华民族的共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 培育 社会主义核心价值体系 共有精神家园 中共中央办公厅 中华民族 总书记 习近平
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中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》 被引量：186
2
《党建》 CSSCI 2014年第1期9-12,共4页
近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》全文如下。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,... 近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》全文如下。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,现提出如下意见。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 中共中央办公厅 社会主义核心价值体系 培育 印发 实践要求 三中全会
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用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育 被引量：126
3
作者 徐柏才 张俊 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第2期57-60,共4页
用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育,必须以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则... 用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育,必须以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则,才能全面提高大学生的思想政治素质。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 指导 大学生 思想政治教育
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大学生对社会主义核心价值体系的认同研究 被引量：120
4
作者 李斌雄 张小秋 《思想政治教育研究》 2007年第4期6-9,共4页
社会主义核心价值体系反映了中国社会发展的历史规律和趋势,体现了人民的根本利益、全局利益和长远利益。要增强大学生对社会主义核心价值体系的认同,就必须充分理解价值认同的一般规律,注重灌输教育与自我教育、自我修养相结合,注重价... 社会主义核心价值体系反映了中国社会发展的历史规律和趋势,体现了人民的根本利益、全局利益和长远利益。要增强大学生对社会主义核心价值体系的认同,就必须充分理解价值认同的一般规律,注重灌输教育与自我教育、自我修养相结合,注重价值理论学习和价值生活实践相结合,引导大学生准确理解社会主义核心价值体系的精神实质,躬行践履社会主义核心价值体系的基本要求。 展开更多
关键词 大学生 价值认同 社会主义核心价值体系
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红色资源开发与社会主义核心价值体系教育 被引量：111
5
作者 李康平 李正兴 《道德与文明》 CSSCI 北大核心 2008年第1期86-88,共3页
在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和创新社会主义核心价值体系教育具有十分重要的意义和独特的优势。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,才能推动社... 在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和创新社会主义核心价值体系教育具有十分重要的意义和独特的优势。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,才能推动社会主义核心价值体系教育不断走向深入。 展开更多
关键词 红色资源 社会主义核心价值体系 教育
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社会主义核心价值观内涵解析 被引量：96
6
作者 钟明华 黄荟 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第12期14-18,共5页
本文针对当前关于社会主义核心价值观内涵的界定,结合当前学术界对其涵义的争论和探讨,通过对社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间的关系,以及社会主义核心价值观与普世价值观之间关系的澄清,认为社会主义核心价值观就是与社... 本文针对当前关于社会主义核心价值观内涵的界定,结合当前学术界对其涵义的争论和探讨,通过对社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间的关系,以及社会主义核心价值观与普世价值观之间关系的澄清,认为社会主义核心价值观就是与社会主义核心价值体系相对应的以人为本、共同富裕与公平正义、爱国主义与改革创新、"八荣八耻"社会主义荣辱观四个方面构成的一整套核心价值观体系。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系 普世价值观
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社会主义核心价值观培育的目标指向和实现路径 被引量：88
7
作者 王永贵 《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2013年第3期8-14,共7页
培育和践行社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系建设的战略任务。党的十八大报告提出的"三个倡导"是社会主义核心价值观培育和践行的新要求,是我们党对社会主义核心价值认识的新跃迁。"三个倡导"符合社会主... 培育和践行社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系建设的战略任务。党的十八大报告提出的"三个倡导"是社会主义核心价值观培育和践行的新要求,是我们党对社会主义核心价值认识的新跃迁。"三个倡导"符合社会主义本质要求,指明了社会主义的价值诉求和中国特色社会主义建设的目标导向,具有系统性与层次性有机统一、传承性与创新性紧密结合、科学性与开放性相互观照等鲜明特征。应积极探索社会主义核心价值观培育和践行的路径及手段,不断增强社会主义核心价值观实践的实效性和感召力。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观 三个倡导
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校园文化与时代精神 被引量：81
8
作者 杨叔子 《中国高教研究》 北大核心 2007年第3期3-7,共5页
着重论述了校园文化与时代精神的关系及与此相应的开展校园文化活动的思路。首先论述了教育与文化、文化与社会的关系,论述了建设和谐文化的根本是坚持社会主义核心价值体系;其次,论述了这一体系的四个基本内容及其关系,特别是论述了弘... 着重论述了校园文化与时代精神的关系及与此相应的开展校园文化活动的思路。首先论述了教育与文化、文化与社会的关系,论述了建设和谐文化的根本是坚持社会主义核心价值体系;其次,论述了这一体系的四个基本内容及其关系,特别是论述了弘扬以改革创新为核心的时代精神的内涵;再次,论述了校园文化与时代精神的关系,论述了同时代精神相适应的校园文化的五个“定要”与五个“更要”,即开展校园文化活动的思路;最后,指出了在校园文化中推进和谐文化,坚持社会主义核心价值体系,就是实施素质教育,并论述了应根据学校的不同类型、不同层次而开展相应的校园文化活动。 展开更多
关键词 校园文化 和谐文化 社会主义核心价值体系 时代精神 素质教育
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我国意识形态建设的第二次战略性飞跃 被引量：82
9
作者 侯惠勤 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期5-11,17,共8页
构建社会主义核心价值体系是改革开放以来,适应变化了的新情况,我国意识形态建设的第二次战略性飞跃。它在批判性与包容性、理性认识与情感认同、集团性话语与全民性和个体性话语、先进性和广泛性等重大意识形态内在关系取得重大突破的... 构建社会主义核心价值体系是改革开放以来,适应变化了的新情况,我国意识形态建设的第二次战略性飞跃。它在批判性与包容性、理性认识与情感认同、集团性话语与全民性和个体性话语、先进性和广泛性等重大意识形态内在关系取得重大突破的同时,也面临着如何提炼社会主义核心价值理念、如何发挥意识形态批判功能、如何看待"普世价值"和抽象人性、如何有效发挥主流意识形态的引领作用等新挑战。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 飞跃 突破 挑战
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当代中国社会思潮：回应与引领 被引量：82
10
作者 朱士群 《安徽师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第4期390-394,共5页
当代中国社会思潮总体上是健康、积极、向上的,但也存在着不和谐思想潮流的种种挑战。必须在马克思主义指导下主动回应和认真研究当代社会思潮,在研究当代社会思潮中创新马克思主义理论,不断用理论建设的最新成果引领当代社会思潮。回... 当代中国社会思潮总体上是健康、积极、向上的,但也存在着不和谐思想潮流的种种挑战。必须在马克思主义指导下主动回应和认真研究当代社会思潮,在研究当代社会思潮中创新马克思主义理论,不断用理论建设的最新成果引领当代社会思潮。回应和研究是引领的前提,创新是实现有效引领的途径,加强引领能力建设是提高引领水平的关键。 展开更多
关键词 社会思潮 马克思主义理论 社会主义核心价值体系 引领能力
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坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮 被引量：75
11
作者 梅荣政 王炳权 《思想理论教育导刊》 2007年第6期8-12,共5页
社会主义核心价值体系既是构建社会主义和谐社会的精神支柱,也是引领社会思潮的伟大旗帜,具有强大的整合能力和引领能力。在引领社会思潮过程中,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识,有助于齐心协力建设中国特色社会主义。必... 社会主义核心价值体系既是构建社会主义和谐社会的精神支柱,也是引领社会思潮的伟大旗帜,具有强大的整合能力和引领能力。在引领社会思潮过程中,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识,有助于齐心协力建设中国特色社会主义。必须坚持马克思主义的指导地位不动摇,才能更好地尊重差异、包容多样。为使对社会思潮的引领进一步落到实处,取得良好效果,需要努力提高引领能力。社会思潮是社会主义核心价值体系的引领对象,只有深入研究社会思潮的一般性质和具体思潮的现实表现,引领工作才会更有针对性。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 社会思潮 尊重差异 包容多样
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试论红色文化在建设社会主义核心价值体系中的价值及其实现途径 被引量：80
12
作者 杨建辉 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第11期101-103,共3页
红色文化对社会主义核心价值体系的建设具有重要的现实意义:红色文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承;红色文化是进行社会主义核心价值体系教育的天然平台和载体;红色文化是消除思想障碍、推动社会主义核心价值体系建设的重... 红色文化对社会主义核心价值体系的建设具有重要的现实意义:红色文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承;红色文化是进行社会主义核心价值体系教育的天然平台和载体;红色文化是消除思想障碍、推动社会主义核心价值体系建设的重要动力。要大力发掘和培育红色文化资源,全面推进社会主义核心价值体系建设。 展开更多
关键词 红色文化 社会主义核心价值体系 建设
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把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育之中 被引量：68
13
作者 张忠良 《高校理论战线》 CSSCI 北大核心 2007年第5期39-42,共4页
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次提出了建设社会主义核心价值体系的历史任务,强调要坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮。这就要求高... 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次提出了建设社会主义核心价值体系的历史任务,强调要坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮。这就要求高校深入进行马克思主义世界观、人生观、价值观和荣辱观教育,占领主阵地,弘扬主旋律,打好主动仗,努力把大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 融入 思想政治教育
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在社会主义核心价值观的概括上如何取得共识? 被引量：66
14
作者 侯惠勤 《红旗文稿》 CSSCI 2012年第8期9-13,共5页
加强社会主义核心价值体系建设，是在新的历史条件下巩固和加强社会主义主流意识形态的战略举措，意义重大，堪称“兴国之魂”。值得思考的是，在近年来的实践中，一方面是迫切需要概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观，... 加强社会主义核心价值体系建设，是在新的历史条件下巩固和加强社会主义主流意识形态的战略举措，意义重大，堪称“兴国之魂”。值得思考的是，在近年来的实践中，一方面是迫切需要概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观，一方面又产生很多分歧，可谓仁者见仁，智者见智。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系 主流意识形态 历史条件 仁者 智者
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大力加强社会主义核心价值体系建设 被引量：52
15
作者 许志功 《思想理论教育导刊》 2007年第10期19-25,共7页
提出建设社会主义核心价值体系,是由我们正在做的事情、由我们所处的内外环境所决定的,同时也与总结我们自己的思想传统,借鉴国外的有关经验有关。社会主义核心价值体系是相对于社会主义社会的众多价值体系而言的,它的本质就是社会主义... 提出建设社会主义核心价值体系,是由我们正在做的事情、由我们所处的内外环境所决定的,同时也与总结我们自己的思想传统,借鉴国外的有关经验有关。社会主义核心价值体系是相对于社会主义社会的众多价值体系而言的,它的本质就是社会主义的价值体系。社会主义核心价值体系以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面。加强社会主义核心价值体系建设,既要有强烈的历史责任感,坚持以抓好马克思主义指导这个重点,同时还要改进方式方法。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 时代背景 科学内容 精神实质
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文化自觉、文化自信与社会主义核心价值体系 被引量：63
16
作者 张雷声 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第1期8-9,共2页
党的十七届六中全会提出，要增强高度的文化自觉，树立高度的文化自信，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，努力建设社会主义文化强国。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，建设社会主义核心价值体系是社... 党的十七届六中全会提出，要增强高度的文化自觉，树立高度的文化自信，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，努力建设社会主义文化强国。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，建设社会主义核心价值体系是社会主义文化和精神文明建设的重要内容。在高校，把社会主义核心价值体系融入思想政治理论课的教育教学之中，提升大学生的思想道德素质，对建设社会主义文化强国有着十分深远的意义。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 文化自觉 文化自信 社会主义文化 社会主义先进文化 思想政治理论课 精神文明建设 思想道德素质
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社会主义核心价值观研究 被引量：61
17
作者 柯缇祖 《红旗文稿》 CSSCI 2012年第2期4-7,共4页
党的十七届六中全会强调,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向,建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心... 党的十七届六中全会强调,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向,建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观,对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。本期发表的《社会主义核心价值观研究》一文,对此进行了探讨,敬请广大读者关注,并热忱欢迎来稿参与讨论。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系 中国特色社会主义发展 社会主义先进文化 文化大发展大繁荣 六中全会 读者关注
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论当代大学生社会主义核心价值体系心理认同机制 被引量：56
18
作者 陆树程 李瑾 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第1期92-95,共4页
当代大学生有其自身的心理特点,充分认识和掌握心理认同的过程、机制及其运行态势,将为当代大学生认同和践行社会主义核心价值体系提供认识的参照和实践路径,为构建社会主义和谐社会作出贡献。
关键词 当代大学生 社会主义核心价值体系 心理认同机制 社会主义和谐社会
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社会主义核心价值观培育和践行的着力点 被引量：54
19
作者 沈壮海 《思想政治工作研究》 2012年第12期17-19,共3页
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，最鲜明、最直接地反映着社会主义核心价值体系的本质规定性。积极培育和践行社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系建设的核心工程，是更好构筑中华民族精神家园的客观要求... 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，最鲜明、最直接地反映着社会主义核心价值体系的本质规定性。积极培育和践行社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系建设的核心工程，是更好构筑中华民族精神家园的客观要求，是更强奏响当代中国发展进步主旋律的重要举措。也是进一步提升国家文化软实力的战略支点。当前，积极培育和践行社会主义核心价值观，就是要通过深度的理论开掘，让社会主义核心价值观更加完备成熟地昭明于世；就是要通过丰富细致的教育引导，让社会主义核心价值观春风化雨般地润人心田； 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系 培育 国家文化软实力 当代中国发展 本质规定性 精神内核 精神家园
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推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择 被引量：49
20
作者 潘玉腾 陈赵阳 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期138-144,165,共8页
努力探求推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径,使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动,是时代赋予的重大课题。加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主渠道;强化媒体引导是推进社会主义核... 努力探求推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径,使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动,是时代赋予的重大课题。加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主渠道;强化媒体引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主阵地;实施文化渗透是推进社会主义核心价值体系大众化的有效举措;注重实践养成是推进社会主义核心价值体系大众化的关键所在;建立健全长效机制是推进社会主义核心价值体系大众化的根本保证。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大众化 路径选择
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