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习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:216
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作者 《党建》 CSSCI 2018年第10期4-6,共3页
代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候李克强讲话汪洋王沪宁赵乐际韩正出席全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领... 代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候李克强讲话汪洋王沪宁赵乐际韩正出席全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律. 展开更多
关键词 中国特色社会主义 教育发展 社会主义建设者 习近平 全面发展 德智体美 道路 强调
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教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见 被引量:205
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作者 教育部 《中华人民共和国教育部公报》 2018年第9期18-24,共7页
教高[2018]2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会精神... 教高[2018]2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点. 展开更多
关键词 本科教育 社会主义建设者 接班人 高校思想政治工作 培养能力 教育部
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习近平在全国教育大会上强调 坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:131
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作者 吴晶 胡浩 《人民教育》 北大核心 2018年第18期6-9,共4页
新华社北京9月10日电(记者吴晶、胡浩)全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特... 新华社北京9月10日电(记者吴晶、胡浩)全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 社会主义建设者 教育发展 全面发展 德智体美 习近平 接班人 教育工作
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习近平在全国教育大会上强调 坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:92
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《当代兵团》 2018年第18期6-7,18,共3页
习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候李克强讲话汪洋王沪宁赵乐际韩正出席全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的... 习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候李克强讲话汪洋王沪宁赵乐际韩正出席全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新. 展开更多
关键词 中国特色社会主义 教育发展 社会主义建设者 习近平 全面发展 德智体美 道路 强调
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纵论立德树人——教育的根本任务 被引量:80
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作者 张力 《人民教育》 北大核心 2013年第1期10-13,共4页
党的十八大报告明确提出,“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是党立足最广大人民根本利益、推动教育事业在... 党的十八大报告明确提出,“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是党立足最广大人民根本利益、推动教育事业在新的历史起点上科学发展的本质要求。其中,“把立德树人作为教育的根本任务”,充分体现了党和人民对教育的殷切期望,集中反映了中国特色社会主义教育理论与时俱进的创新。 展开更多
关键词 党的教育方针 立德树人 社会主义现代化建设 最广大人民根本利益 中国特色社会主义 为人民服务 社会主义建设者 纵论
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习近平:坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:74
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作者 吴晶 胡浩 《福建青年》 2018年第10期10-13,共4页
全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主... 全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 教育发展 社会主义建设者 习近平 全面发展 德智体美 道路 接班人
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中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 被引量:70
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《中华人民共和国国务院公报》 2018年第5期16-23,共8页
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和,人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升国民素质和人力资源质量... 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和,人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升国民素质和人力资源质量,加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础. 展开更多
关键词 中共中央国务院 教师队伍建设 全面建成小康社会 中国特色社会主义 创新型教师队伍 社会主义建设者 改革 于全
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坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 被引量:60
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《紫光阁》 2018年第10期8-9,共2页
全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,令面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主... 全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,令面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,、I厂足皋本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作日标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 社会主义建设者 教育发展 全面发展 德智体美 接班人 培养 道路
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深刻理解新时代加强劳动教育的重大意义与现实针对性 被引量:58
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作者 刘向兵 李珂 彭维峰 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第21期4-6,共3页
全国教育大会强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,如何在学生中弘扬劳动精神?本刊特邀几位领导专家撰稿,敬请关注。
关键词 劳动教育 现实针对性 社会主义建设者 意义 聚焦 全面发展 德智体美 劳动精神
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以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践 被引量:51
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作者 谢和平 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第12期17-23,共7页
习近平总书记在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上强调,只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的新目标和“形... 习近平总书记在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上强调,只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的新目标和“形成更高水平的人才培养体系”的新要求。高校要深入学习贯彻习近平总书记讲话精神,最根本的就是要扎实推进世界一流大学建设。 展开更多
关键词 本科教育 课堂教学改革 高校思想政治工作 人才培养体系 世界一流大学 社会主义建设者 实践 一流大学建设
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教育的“首要问题”和我国教育的“根本任务” 被引量:45
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作者 田心铭 《红旗文稿》 CSSCI 北大核心 2018年第19期4-7,共4页
习近平总书记今年9月10日在全国教育大会上的讲话中提出了关于教育的“首要问题”和我国教育的“根本任务”的重要论断。他指出:培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养... 习近平总书记今年9月10日在全国教育大会上的讲话中提出了关于教育的“首要问题”和我国教育的“根本任务”的重要论断。他指出:培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。这一论述为我们深刻理解新时代中国特色社会主义教育理论体系。坚持中国特色社会主义教育发展道路指明了方向。 展开更多
关键词 教育工作 中国特色社会主义 中国共产党领导 社会主义建设者 社会主义国家 社会主义制度 教育理论体系 教育现代化
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中共中央 国务院 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 被引量:33
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《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第3期4-9,共6页
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升国民素质和人力资源质量,... 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升国民素质和人力资源质量,加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础,现就全面深化新时代教师队伍建设改革提出如下意见。 展开更多
关键词 教师队伍建设 中共中央 改革 国务院 全面建成小康社会 中国特色社会主义 创新型教师队伍 社会主义建设者
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高校意识形态工作面临的形势、问题及应对 被引量:32
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作者 夏文斌 赵彩霞 《红旗文稿》 CSSCI 北大核心 2019年第14期28-30,共3页
高校意识形态工作直接关系到培养什么样的人、怎样培养人的大问题,关系到高校的办学方向,关系到中国髙等教育的髙质量发展和可持续发展。伴随着中国的日益崛起,敌对势力以各种方式围追堵截一浪高过一浪,高校意识形态工作面临着严峻的挑... 高校意识形态工作直接关系到培养什么样的人、怎样培养人的大问题,关系到高校的办学方向,关系到中国髙等教育的髙质量发展和可持续发展。伴随着中国的日益崛起,敌对势力以各种方式围追堵截一浪高过一浪,高校意识形态工作面临着严峻的挑战。做好高校意识形态工作一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认清当前高校意识形态工作面临的新形势、新挑战、新任务,科学分析高校意识形态工作存在的问题及原因,不断强化党对高校意识形态工作的全面领导,积极应对高校意识形态工作面临的各种问题与挑战,努力培养更多合格的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 意识形态工作 工作面 中国特色社会主义思想 高校 社会主义建设者 可持续发展 办学方向 质量发展
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把立德树人作为基础教育根本任务 被引量:27
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作者 王定华 《人民教育》 北大核心 2012年第24期2-4,共3页
党的十八大报告明确指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是从全局和战略高度对教育工作提出的明确要求。作为基础教育工作者,更应认真领会,坚定执行。在新形势下,如果还一味... 党的十八大报告明确指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是从全局和战略高度对教育工作提出的明确要求。作为基础教育工作者,更应认真领会,坚定执行。在新形势下,如果还一味宣扬“不让孩子输在起跑线上”,从而驱使孩子加班加点,再不摆脱只重知识摄取并且过于分分计较的文化偏执,就不是合格的基础教育工作者, 展开更多
关键词 基础教育 立德树人 教育工作 社会主义建设者 全面发展 德智体美 接班人 起跑线
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中国梦的由来、意义与实践路径 被引量:27
15
作者 王树荫 温静 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第10期12-15,共4页
习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。教育是民族振兴和社会进步的基石.肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人... 习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。教育是民族振兴和社会进步的基石.肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。 展开更多
关键词 中国梦 实践路径 社会主义建设者 意义 中华民族 伟大复兴 近代以来 中国精神
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认真落实立德树人根本任务 被引量:27
16
作者 张剑 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期10-12,共3页
党的十九大报告强调,要“落实立德树人根本任务”,“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,为人才培养指明了方向。深入研究立德树人根本任务的内涵,对于贯彻落实党的十九大精神,落实德树人根本任务,具有重要意义。一、立德... 党的十九大报告强调,要“落实立德树人根本任务”,“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,为人才培养指明了方向。深入研究立德树人根本任务的内涵,对于贯彻落实党的十九大精神,落实德树人根本任务,具有重要意义。一、立德就要“明大德、守公德、严私德”十九大报告明确提出,“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求”。 展开更多
关键词 立德树人 社会主义核心价值观 社会主义建设者 人才培养 中国精神 全面发展 德智体美 接班人
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立德树人是党的教育方针的重大理论创新 被引量:26
17
作者 张志勇 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期19-22,共4页
培养什么人、如何培养人,历来是党和国家教育的根本问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,要求全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展... 培养什么人、如何培养人,历来是党和国家教育的根本问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,要求全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人是党的教育方针的重大理论创新。 展开更多
关键词 党的教育方针 立德树人 理论创新 社会主义现代化建设 社会主义建设者 为人民服务 全面发展 德智体美
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中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 被引量:24
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《师资建设(双月刊)》 2018年第2期51-57,共7页
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升国民素质和人力资源质量,... 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提升国民素质和人力资源质量,加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础,现就全面深化新时代教师队伍建设改革提出如下意见。 展开更多
关键词 教师队伍建设 中共中央国务院 改革 全面建成小康社会 中国特色社会主义 创新型教师队伍 社会主义建设者 于全
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教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》 被引量:24
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《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第9期4-5,19,共3页
为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,加快振兴本科教育,构建高水平人才培养体系,全面提高高校人才培养能力,8月22日,教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,主要内容如下... 为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,加快振兴本科教育,构建高水平人才培养体系,全面提高高校人才培养能力,8月22日,教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,主要内容如下。一、组织开展教育思想大讨论,切实增强振兴本科的思想自觉和行动自觉1.聚焦讨论主题。各地教育行政部门、各高校要组织广大干部教师围绕学习贯彻习近平总书记关于人才培养工作系列重要论述、围绕落实本科教育工作会议精神开展教育思想大讨论,使各方面思想、认识和行动高度统一到落实立德树人任务要求上来。一是聚焦教育工作的“两个根本”,深刻领会培养社会主义建设者和接班人是学校的根本任务,立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。二是聚焦以本为本,深刻领会高教大计、本科为本,人才培养为本、本科教育是根,充分认识本科教育在人才培养中的核心地位、在教育教学中的基础地位、在新时代教育发展中的前沿地位。三是聚焦四个回归,深刻领会四个回归的丰富内涵,以四个回归为基本遵循,切实落实到办学治校全过程。 展开更多
关键词 教育工作会议精神 本科教育 高等学校 教育部 人才培养体系 社会主义建设者 教育行政部门 人才培养工作
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高校思政课教师素质存在的问题与对策 被引量:19
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作者 莫岳云 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第18期40-41,共2页
改革开放以来特别是党的十六大以来,随着高校思想政治理论课教育教学改革的推进,思想政治理论课教师总体素质得到提高。广大教师爱岗敬业、勤奋工作。为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出了应有的贡献。但是还必须看... 改革开放以来特别是党的十六大以来,随着高校思想政治理论课教育教学改革的推进,思想政治理论课教师总体素质得到提高。广大教师爱岗敬业、勤奋工作。为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出了应有的贡献。但是还必须看到,思政课教师素质参差不齐.有的还存在一些问题.还不能很好地适应新形势现阶段新任务的需要。分析存在的问题,提出解决问题的对策,对于加强高校思想政治理论课教师队伍的建设,提高思想政治理论课教学实效具有重要的意义。 展开更多
关键词 教师素质 高校 思想政治理论课 社会主义建设者 改革开放以来 教育教学改革 党的十六大 理论课教师
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