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科学把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系 被引量:1
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作者 王立行 《东岳论丛》 CSSCI 北大核心 1995年第5期13-16,共4页
科学把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系王立行邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是新时代完整的理论科学体系,邓小平同志立足当代中国社会主义建设波澜壮阔的伟大实践,与十二亿人民同呼吸共命运,始终站在时代的前列,... 科学把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系王立行邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是新时代完整的理论科学体系,邓小平同志立足当代中国社会主义建设波澜壮阔的伟大实践,与十二亿人民同呼吸共命运,始终站在时代的前列,高瞻远瞩,洞察风云,科学地概括、精... 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 社会主义初级阶段 理论科学体系 科学把握 毛泽东思想 基本规律 建设社会主义 唯物史观 邓小平同志 社会主义建设规律
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中共八大路线中断的主要原因 被引量:1
2
作者 赵飞虎 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第S2期139-140,共2页
中共八大路线中断的主要原因赵飞虎陕西中医学院中共八大路线无论当时还是现在来看都是正确的。但八大召开一年后党却开始改变八大结论,并在实践上中断了八大路线的执行。主要原因,笔者认为,在于八大路线缺乏丰富实践基础,“当时党... 中共八大路线中断的主要原因赵飞虎陕西中医学院中共八大路线无论当时还是现在来看都是正确的。但八大召开一年后党却开始改变八大结论,并在实践上中断了八大路线的执行。主要原因,笔者认为,在于八大路线缺乏丰富实践基础,“当时党对于全面建设社会主义的思想准备不足... 展开更多
关键词 中共八大路线 社会主义建设道路 毛泽东 社会主义改造 阶级斗争 “过渡时期” 加快建设速度 社会主义建设规律 资产阶级 社会主义时期
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特殊国情与特色道路
3
作者 孟庆春 《理论观察》 1994年第5期28-29,共2页
关键词 建设有中国特色社会主义理论 邓小平 特殊国情 初级阶段社会主义 社会主义建设规律 建设有中国特色社会主义道路 基本国情 中国国情 中国革命战争 社会主义现代化建设
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论刘少奇探索中国社会主义建设道路的方法论原则 被引量:1
4
作者 吴东华 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期72-76,共5页
论刘少奇探索中国社会主义建设道路的方法论原则吴东华新中国建立后,刘少奇同志与以毛泽东为首的党中央其他同志一起,对我国社会主义建设道路进行了全方位的探索,共同制订了党在过渡时期的总线路、我国社会主义建设的总路线以及一系... 论刘少奇探索中国社会主义建设道路的方法论原则吴东华新中国建立后,刘少奇同志与以毛泽东为首的党中央其他同志一起,对我国社会主义建设道路进行了全方位的探索,共同制订了党在过渡时期的总线路、我国社会主义建设的总路线以及一系列的方针政策,并在实践中总结经验教... 展开更多
关键词 刘少奇 中国社会主义 建设道路 方法论原则 群众运动 社会主义建设规律 群众路线 工作方法 人民群众 马克思主义认识论
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中国特色社会主义对当代世界社会主义的贡献
5
作者 李根江 李晓燕 《理论导刊》 北大核心 1997年第1期4-6,共3页
中国特色社会主义对当代世界社会主义的贡献李根江李晓燕当代世界社会主义国家都产生于原来经济文化比较落后的基础之上,建国后走着大体相同的道路,现在又面临着大体相同的历史任务和国际环境,这就决定了在社会主义发展过程中,都有... 中国特色社会主义对当代世界社会主义的贡献李根江李晓燕当代世界社会主义国家都产生于原来经济文化比较落后的基础之上,建国后走着大体相同的道路,现在又面临着大体相同的历史任务和国际环境,这就决定了在社会主义发展过程中,都有着许多共同性的课题。中国特色社会主... 展开更多
关键词 社会主义国家 中国特色社会主义 当代世界社会主义 传统社会主义模式 国际新秩序 发展问题 经济文化比较落后国家 社会主义建设规律 霸权主义 什么是社会主义
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论历史必然性和人的自由的辩证关系
6
作者 郑建芳 张平 《理论研究》 1996年第2期14-18,共5页
论历史必然性和人的自由的辩证关系郑建芳,张平在认识必然和自由的关系问题上,我国哲学界存在着一种错误倾向,就是忽视历史必然性和人的自由和辩证统一性。要么轻视人在社会领域中的自由,要么夸大人在社会历史领域中的自由,其结果... 论历史必然性和人的自由的辩证关系郑建芳,张平在认识必然和自由的关系问题上,我国哲学界存在着一种错误倾向,就是忽视历史必然性和人的自由和辩证统一性。要么轻视人在社会领域中的自由,要么夸大人在社会历史领域中的自由,其结果给我国社会主义革命和建设带来巨大损... 展开更多
关键词 自由 解放思想 马克思恩格斯 社会规律 建设有中国特色社会主义理论 辩证统一观 实事求 社会主义建设规律 自然规律 辩证关系
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充分发挥《邓小平理论概论》课的思想政治教育作用
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作者 丁泽勤 《河南科技大学学报(社会科学版)》 2000年第S1期38-39,共2页
关键词 《邓小平理论概论》课 思想政治教育 《邓小平理论概论》教学 建设有中国特色社会主义 社会主义本质 理论联系实际 社会主义建设规律 教学方法 当代中国马克思主义 科学体系
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深刻理解“要不断深化对三大规律的认识”的重要意义
8
作者 张西立 《甘肃理论学刊》 2002年第1期8-11,共4页
人类认识和改造世界的过程 ,本质上是一个不断从必然王国到自由王国飞跃的过程。实现这个过程的根本在于人们必须充分发挥主观能动性 ,认识和把握事物的运动规律 ,自觉地按照客观规律办事。中国共产党的诞生是历史发展的必然 ,但要最终... 人类认识和改造世界的过程 ,本质上是一个不断从必然王国到自由王国飞跃的过程。实现这个过程的根本在于人们必须充分发挥主观能动性 ,认识和把握事物的运动规律 ,自觉地按照客观规律办事。中国共产党的诞生是历史发展的必然 ,但要最终实现它所肩负的伟大历史使命 ,唯一而正确的道路就是以马克思主义为指导 ,以实事求是的精神 ,不断结合变化了的实际情况 ,不断深化对人类社会发展、社会主义建设、共产党执政等客观事物的运动规律的认识和把握 ,以越来越自觉的行动改造主观和客观世界 ,从而把我们的事业不断向前推进。江泽民同志在“七一”讲话中号召我们要不断深化对“三大规律”的认识 ,其着眼点就是在这里。 展开更多
关键词 共产党执政规律 社会主义建设规律 人类社会发展规律 中国化马克思主义
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邓小平自我评论述评
9
作者 卢旭东 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 1999年第6期65-67,共3页
关键词 邓小平 马克思主义基本原则 毛泽东 社会主义建设规律 共产主义 实事求 中国人民 马克思主义 建设有中国特色社会主义理论 “十一届三中全会”
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强化实践观念,研究行动规律──行动规律问题学术座谈会综述
10
作者 纪岩 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 1994年第3期152-153,147,共3页
强化实践观念,研究行动规律──行动规律问题学术座谈会综述纪岩为推动马克思主义哲学的研究,深化和拓展对邓小平建设有中国特色社会主义理论的研究,天津市社联、南开大学、中共天津市委党校和天津社会科学院于1993年5月11至... 强化实践观念,研究行动规律──行动规律问题学术座谈会综述纪岩为推动马克思主义哲学的研究,深化和拓展对邓小平建设有中国特色社会主义理论的研究,天津市社联、南开大学、中共天津市委党校和天津社会科学院于1993年5月11至12日在天津举办行动规律问题学术研... 展开更多
关键词 学术座谈会 邓小平建设有中国特色社会主义理论 强化实践 行动 实践唯物主义 主观逻辑 实践逻辑 马克思主义哲学 坚持和发展马克思主义 社会主义建设规律
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缅怀丰功伟绩,弘扬崇高风范
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作者 徐鸿武 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 1997年第2期11-13,共3页
缅怀丰功伟绩,弘扬崇高风范徐鸿武邓小平同志的一生,是伟大的一生光辉的一生。他的丰功伟绩和崇高风范永炳史册。邓小平同志是时代伟人。他带领全党和全国人民开创了一个崭新的时代。群众用质朴的语言表达了这个真理。“毛主席领导中... 缅怀丰功伟绩,弘扬崇高风范徐鸿武邓小平同志的一生,是伟大的一生光辉的一生。他的丰功伟绩和崇高风范永炳史册。邓小平同志是时代伟人。他带领全党和全国人民开创了一个崭新的时代。群众用质朴的语言表达了这个真理。“毛主席领导中国人民站起来了,邓小平领导人民富起... 展开更多
关键词 邓小平同志 毛泽东思想 第三代领导集体 霸权主义 建设有中国特色社会主义理论 第二代领导集体 废除领导职务终身制 政治魄力 社会主义建设规律 政治动向
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“两课”教学的现状与对策
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作者 张玉玲 刘艳 纪春 《新疆经济管理干部学院学报》 2000年第4期59-61,共3页
一、“两课”教学的目的和意义“两课”教学的根本目的,是为了引导和帮助学生掌握马克思主义的科学世界观和方法论,培养其分析问题和解决问题的能力,树立正确的世界观、人生观和价值观;使学生通过对资本主义在当代的新变化、新特点及其... 一、“两课”教学的目的和意义“两课”教学的根本目的,是为了引导和帮助学生掌握马克思主义的科学世界观和方法论,培养其分析问题和解决问题的能力,树立正确的世界观、人生观和价值观;使学生通过对资本主义在当代的新变化、新特点及其国际经济关系的了解,认清当代世界发展的趋势,认识社会主义的本质和社会主义建设的规律,坚定社会主义信念,确立坚定正确的政治方向,增强高举邓小平理论伟大旗帜。 展开更多
关键词 “两课”教学 教学方法 教师 案例教学 坚定社会主义信念 《邓小平理论》 课堂教学 社会主义建设规律 《马克思主义政治经济学》 国际经济关系
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党的法宝——刘少奇与党的群众路线的形成和发展
13
作者 王世谊 《党史纵横》 1999年第11期20-22,共3页
群众路线,是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一,是党的优良传统和作风,也是中国共产党人创造的一个富有特色的科学领导方法。刘少奇在为中国人民解放事业的奋斗中,在为社会主义革命和建设事业的奋斗中,始终紧紧依靠人民,他创造性地执行... 群众路线,是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一,是党的优良传统和作风,也是中国共产党人创造的一个富有特色的科学领导方法。刘少奇在为中国人民解放事业的奋斗中,在为社会主义革命和建设事业的奋斗中,始终紧紧依靠人民,他创造性地执行群众路线,同时又善于把党的群众路线的丰富经验进行理论上的总结概括,他发挥马克思主义的群众观点。 展开更多
关键词 刘少奇 群众路线 群众观点 领导方法 毛泽东 马克思主义认识论 社会主义建设规律 抗日战争时期 中国共产 第一次国内革命战争时期
原文传递
光明磊落 实事求是(连载)——彭德怀在庐山
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作者 <彭德怀>传记组 《党史天地》 1994年第10期26-30,共5页
彭德怀在西北小组会上的发言,并没有如实地反映到毛泽东那里去。会议印发的《简报》中,把彭德怀意见中那些言词最尖锐的部分,特别是直接涉及毛泽东的一些话,都删去了。发现这种情况,彭德怀很不满意。其实,负责整理《简报》的工作人员是... 彭德怀在西北小组会上的发言,并没有如实地反映到毛泽东那里去。会议印发的《简报》中,把彭德怀意见中那些言词最尖锐的部分,特别是直接涉及毛泽东的一些话,都删去了。发现这种情况,彭德怀很不满意。其实,负责整理《简报》的工作人员是出于一片好心。 展开更多
关键词 彭德怀 毛泽东 庐山会议 社会主义建设规律 小组会 两条腿走路方针 政治挂帅 思想方法 “左” 经验教训
原文传递
试论大陆与台湾经济上的现时差距之原因
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作者 谷春祥 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 1994年第3期38-41,121,共5页
试论大陆与台湾经济上的现时差距之原因谷春祥社会主义思想教育很重要的一个方面是使人们坚定社会主义的信念。特别要注意解决人们思想中影响这一信念树立的深层次问题。中国大陆走的是社会主义道路,中国的台湾走上了资本主义道路,为... 试论大陆与台湾经济上的现时差距之原因谷春祥社会主义思想教育很重要的一个方面是使人们坚定社会主义的信念。特别要注意解决人们思想中影响这一信念树立的深层次问题。中国大陆走的是社会主义道路,中国的台湾走上了资本主义道路,为什么如今台湾的经济状况,人们的生活... 展开更多
关键词 社会主义建设规律 大陆与台湾 经济发展 中国大陆 台湾经济 台湾问题 抗美援朝战争 殖民地时期 农产品 外界条件
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志者,记也──对志书编写几个争议问题的思考
16
作者 周永光 《广西地方志》 1996年第5期12-15,共4页
志者,记也──对志书编写几个争议问题的思考周永光(一)1987年11月18日’《人民日报》曾刊登过一篇短文,报导敦煌人民大力发展旅游业,带动经济全面起飞,走上了脱贫致富之路。而过去人们长期只知道“以粮为纲”,把稀世奇... 志者,记也──对志书编写几个争议问题的思考周永光(一)1987年11月18日’《人民日报》曾刊登过一篇短文,报导敦煌人民大力发展旅游业,带动经济全面起飞,走上了脱贫致富之路。而过去人们长期只知道“以粮为纲”,把稀世奇珍的月牙泉水用于浇灌周围的几十亩土... 展开更多
关键词 地方志 争议问题 社会主义建设规律 月牙泉 人民公社 公共食堂 粮食生产 经济腾飞 领导干部 方志工作者
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举纲带目 以目立纲──议论文写作指导之一得
17
作者 徐燕 《绥化学院学报》 1999年第1期94-95,共2页
关键词 中心论点 议论文写作 分论点 议论文教学 发散思维 论证手段 勤奋成才 反对党八股 社会主义建设规律 新文风
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科学发展观就是社会主义发展观 被引量:10
18
作者 秋石 《求是》 CSSCI 北大核心 2005年第21期10-14,42,共6页
关键词 科学发展观 社会主义发展观 中国特色社会主义事业 社会主义建设规律 “三个代表” 理论创新 实践基础 邓小平理论 社会发展
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多党合作与中共执政能力 被引量:9
19
作者 周淑真 《团结》 2006年第5期9-12,共4页
关键词 执政能力 中共十六大 多党合作 20世纪90年代以来 社会主义建设规律 人类社会发展规律 共产党执政规律 政党政治
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认清形势,抓住机遇,扎实推进湖北社会主义新农村建设 被引量:2
20
作者 张昌尔 《湖北社会科学》 2006年第7期5-7,共3页
关键词 社会主义新农村 新农村建设 湖北 “十一五”时期 社会主义建设规律 现代农业建设 “三农”工作 “三农”问题
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