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高校思政课讲好精准脱贫故事学理逻辑
1
作者
孙磊
《渭南师范学院学报》
2021年第5期35-40,共6页
习近平总书记关于扶贫工作重要论述可融贯到高校思政课中,作为以社会主义人民主权理论讲好精准脱贫故事的核心原则,在理论教学中,贯彻坚持精准脱贫共享全面小康论述,表征社会主义人民主权作为中国特色社会主义制度安排原则;在实践教学中...
习近平总书记关于扶贫工作重要论述可融贯到高校思政课中,作为以社会主义人民主权理论讲好精准脱贫故事的核心原则,在理论教学中,贯彻坚持精准脱贫共享全面小康论述,表征社会主义人民主权作为中国特色社会主义制度安排原则;在实践教学中,用好坚持真抓实干凝聚各方力量论述指导实践教学安排原则,表征中国特色社会主义制度行动规则作为社会主义人民主权价值实现具象;以坚持党的领导激发群众主人翁意识论述,统合理论与实践教学学理于中国特色社会主义制度保障人民主体性上,增强大学生对党的忠诚信念。
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关键词
精准脱贫
高等教育
思政课
社会主义
人民
主权
中国故事
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题名
高校思政课讲好精准脱贫故事学理逻辑
1
作者
孙磊
机构
太原工业学院思想政治理论教学研究部
出处
《渭南师范学院学报》
2021年第5期35-40,共6页
基金
山西省教育科学“十三五”规划劳动教育专项课题:德育融入高校科研创新劳动教育路径研究(LD-20025)。
文摘
习近平总书记关于扶贫工作重要论述可融贯到高校思政课中,作为以社会主义人民主权理论讲好精准脱贫故事的核心原则,在理论教学中,贯彻坚持精准脱贫共享全面小康论述,表征社会主义人民主权作为中国特色社会主义制度安排原则;在实践教学中,用好坚持真抓实干凝聚各方力量论述指导实践教学安排原则,表征中国特色社会主义制度行动规则作为社会主义人民主权价值实现具象;以坚持党的领导激发群众主人翁意识论述,统合理论与实践教学学理于中国特色社会主义制度保障人民主体性上,增强大学生对党的忠诚信念。
关键词
精准脱贫
高等教育
思政课
社会主义
人民
主权
中国故事
Keywords
targeted poverty alleviation
higher education
college ideological and political course
the socialist popular sovereignty
Chinese story
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高校思政课讲好精准脱贫故事学理逻辑
孙磊
《渭南师范学院学报》
2021
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