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“中国特色社会主义”方法论解
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作者 屈炳祥 《湖北经济学院学报》 2009年第4期10-17,共8页
"科学社会主义"是马克思理论体系的一个重要组成部分,不仅包括社会主义一般,而且还包括社会主义特殊与个别。"中国特色社会主义"就是这三者的有机统一,它是马克思科学社会主义全部理论与我国民族文化精神相融合的... "科学社会主义"是马克思理论体系的一个重要组成部分,不仅包括社会主义一般,而且还包括社会主义特殊与个别。"中国特色社会主义"就是这三者的有机统一,它是马克思科学社会主义全部理论与我国民族文化精神相融合的现实产物,或者说是具有真正中华民族个性的社会主义市场经济的完整体现。 展开更多
关键词 社会主义一般 社会主义特殊 社会主义个别 中国特色社会主义
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从世界社会主义认识过程的角度看邓小平理论的地位
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作者 茅生荣 《中共浙江省委党校学报》 1998年第6期31-34,共4页
以《共产党宣言》发表为标志,马克思恩格斯创立了科学社会主义,实现了人类对社会主义认识过程中的第一次飞跃。这是一次划时代的飞跃,它使工人阶级和一切不怀偏见的有识之士,认识了社会主义必然性及其发展的一般进程,使社会主义真正成... 以《共产党宣言》发表为标志,马克思恩格斯创立了科学社会主义,实现了人类对社会主义认识过程中的第一次飞跃。这是一次划时代的飞跃,它使工人阶级和一切不怀偏见的有识之士,认识了社会主义必然性及其发展的一般进程,使社会主义真正成了工人阶级的历史使命。 从此以后,人类对社会主义的认识进入了为实现社会主义认识过程的第二次飞跃而奋斗的新时期。这个新时期的主要任务是,把科学社会主义一般原理与当时当地的实际情况结合起来,具体化为有国别特色和时代特征的社会主义“特色理论”,以指导实践,建设社会主义。 第二次飞跃与第一次飞跃相比,具有两个不同的特点。首先,第一次飞跃是从特殊到一般,在形态上表现为由多到一,即由对许多各有特点的社会主义学说、运动的抽象,得出一个科学的理论体系。因此第一次飞跃是“一个”飞跃,既已完成,以后就不会再有,也不应该再有。如果有谁还想搞“第一次飞跃”,那他得以否定已有过的第一次飞跃为前提,这样,他就势必陷入否定科学社会主义一般原理的泥坑。但第二次飞跃则不同。它的实现,必须以一般原理具体化为前提。因为,一般原理具有抽象的、概括的特性。正因为它有这些特性。 展开更多
关键词 社会主义一般 邓小平理论 世界社会主义 社会主义认识过程 第二次飞跃 第一次飞跃 科学社会 社会主义认识史 原理 工人阶级
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试论邓小平关于社会主义本质认识的方法论意义
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作者 孙宝根 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 1997年第1期37-40,共4页
关键词 社会主义 邓小平 马克思主义 社会主义本质 制度建设 资本主义 社会主义一般 制度性质判断 本质认识 方法论
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加强社会主义职业道德建设的近期思考
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作者 马国清 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 1997年第3期34-39,共6页
关键词 社会主义职业道德 社会主义一般 职业道德建设 职业活动 基本原则 职业道德评价 为人民服务 职业道德教育 职业道德原则 职业道德修养
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走与来让唬走的外商回来
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作者 刘冰一 《中国市场》 1995年第8期63-63,共1页
一位外商到某省一大型企业考察,要求同厂长向他吹嘘的高级知识分子攀谈。第一位是高级政工师,不想他的第一句话就让外商目瞪口呆:“法国人马克思说得好……”,外商以为听错了,请他再说一遍。
关键词 外商 马克思 高级知识 社会 社会主义一般 大型企业 硬环境 剩余价值学说 价值实现 投资环境
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“职称”与“称职”
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作者 齐殿斌 《新长征》 北大核心 1995年第9期45-45,共1页
“职称”与“称职”齐殿斌近日从报上读到一则消息,直让我等国人汗颜:一外商到某省一大型企业考察合资事宜。厂长向外商介绍说,本厂人才济济,人杰地灵,仅高级职称就有几百人,说得外商展心花怒放,非要与高级“知识分子”攀谈攀谈... “职称”与“称职”齐殿斌近日从报上读到一则消息,直让我等国人汗颜:一外商到某省一大型企业考察合资事宜。厂长向外商介绍说,本厂人才济济,人杰地灵,仅高级职称就有几百人,说得外商展心花怒放,非要与高级“知识分子”攀谈攀谈。第一个前来攀谈的是一位高级政工师... 展开更多
关键词 领导干部 马克思 高级职称 高级经济师 《资本论》 工作能力 职称评审制度 社会主义一般 学识水平 平均主义思想
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不是杞人也“忧天”
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作者 吴易成 《中小学管理》 北大核心 1995年第Z1期33-33,共1页
不是杞人也“忧天”吴易成成语“杞人忧天”是说杞国有人担心天会塌下来,吃饭睡觉都感到不安,这种担心实在是不必要的。在科学知识比较普及的今天,担心天塌下来的人可能没有了,但是,忧虑共产主义理想、信念和爱国主义精神会不会垮... 不是杞人也“忧天”吴易成成语“杞人忧天”是说杞国有人担心天会塌下来,吃饭睡觉都感到不安,这种担心实在是不必要的。在科学知识比较普及的今天,担心天塌下来的人可能没有了,但是,忧虑共产主义理想、信念和爱国主义精神会不会垮下来的人却着实不少。四川省宜宾市被... 展开更多
关键词 毛泽东 爱国主义教育 领导干部 初中生 部分中小学生 小学三年级 高中生 大学生 社会主义一般 “九·一八”
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中国化马克思主义揭示的社会主义发展一般规律 被引量:1
8
作者 赵明义 《中共天津市委党校学报》 2005年第2期20-23,共4页
中国化的马克思主义是马克思主义中国化的基本经验的理论结晶。中国化的马克思主义既是马克思主义的又是中国的,其基本特点是始终坚持马克思主义的立场、观点与方法,科学地坚持和科学地发展相统一。在中国特色社会主义革命、建设、改革... 中国化的马克思主义是马克思主义中国化的基本经验的理论结晶。中国化的马克思主义既是马克思主义的又是中国的,其基本特点是始终坚持马克思主义的立场、观点与方法,科学地坚持和科学地发展相统一。在中国特色社会主义革命、建设、改革和发展实践中,毛泽东、邓小平、江泽民进行了经验总结和理论升华,揭示了十条社会主义发展的一般规律,为当代世界社会主义做出了重大贡献。 展开更多
关键词 马克思主义 中国化马克思主义 社会主义发展的一般规律
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