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中国式政策运动:一场没有硝烟的战争——“国家‘骨干’高职遴选与评审”评议 被引量:5
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作者 贺武华 《职业技术教育》 北大核心 2011年第10期14-19,共6页
"国家示范性高等职业院校建设计划"二期工程的实施,给全国高职院校带来了新的机遇。整个国家骨干高职的遴选与评审过程充分展现了"政策资源争夺战"竞争之激烈。从"示范"转向"骨干",国家示范高... "国家示范性高等职业院校建设计划"二期工程的实施,给全国高职院校带来了新的机遇。整个国家骨干高职的遴选与评审过程充分展现了"政策资源争夺战"竞争之激烈。从"示范"转向"骨干",国家示范高职建设政策仍存在目标偏离、重评审轻建设、扶强不扶弱等问题。国家示范高职建设政策的初衷与定位必须进一步明晰、强化,要通过新一轮政策的启动,切实引导、激励示范高职院校发挥对其他高职院校的辐射和引领功能;示范(骨干)高职应名副其实地成为高职"领头羊"。 展开更多
关键词 示范高职院校建设 高等职业院校 政策过程
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国家示范高职建设项目资金管理的研究和实践 被引量:6
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作者 鲁明 《会计之友》 北大核心 2011年第9期109-110,共2页
文章对目前学校专项资金管理的现状和存在的问题进行了阐述,并以浙江机电职业技术学院为例,提出加强国家示范高职院校建设项目资金管理的一些方法和建议。
关键词 国家示范高职院校建设 专项资金 管理
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国家骨干高等职业院校建设发展策略研究 被引量:2
3
作者 郭广军 雷立成 +2 位作者 刘跃华 黎梅 晏然 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第25期37-41,共5页
国家示范(骨干)高等职业院校项目建设10年来,在引领我国高等职业院校科学发展、提高高等职业教育质量和办学水平方面发挥了重要作用。但依然存在校企合作水平不高、技术技能人才培养质量不高、专业课程与师资队伍建设方面水平不高的... 国家示范(骨干)高等职业院校项目建设10年来,在引领我国高等职业院校科学发展、提高高等职业教育质量和办学水平方面发挥了重要作用。但依然存在校企合作水平不高、技术技能人才培养质量不高、专业课程与师资队伍建设方面水平不高的问题。本文以娄底职业技术学院为例,总结出现代高等职业教育发展的“娄底经验”,并提出了国家骨干高等职业院校建设发展的具体策略。 展开更多
关键词 国家示范高职院校建设 办学体制机制 人才培养模式 发展策略
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“后示范高职院校建设”的实践与研究
4
作者 姜鸣 《幸福生活指南(高等职业教育)》 2012年第3期3-5,9,共4页
本文根据上海工艺美术职业学院的探索性实践,提出“后示范高职院校建设”的意义在于“引领与探索”;建设思路是“不惟高学历,但求高标准”;建设路径是“校企融合,共同育人”;建设保障是“先行先试,制度创新”。
关键词 示范高职院校建设 办学标准 校企合作 先行先试
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“双师”素质与“双师”结构之研究 被引量:6
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作者 李成建 《商丘职业技术学院学报》 2008年第3期110-113,共4页
国家示范性高职院校建设计划启动两年来,取得了丰硕成果。院校应加深对"双师"素质与"双师"结构教师队伍概念的理解,进一步实施校企深度融合和工学结合,加快"双师"素质与"双师"结构教师队伍建... 国家示范性高职院校建设计划启动两年来,取得了丰硕成果。院校应加深对"双师"素质与"双师"结构教师队伍概念的理解,进一步实施校企深度融合和工学结合,加快"双师"素质与"双师"结构教师队伍建设的步伐,促进我国高等职业技术教育健康发展。 展开更多
关键词 示范高职院校建设 “双师”素质 “双师”结构 教师队伍建设
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强化生产性实训基地建设 创建国家示范性高职重要特色——柳州职业技术学院实训基地建设的研究与实践 被引量:7
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作者 石令明 《柳州职业技术学院学报》 2009年第1期1-5,共5页
解析生产性实训基地的内涵,阐述强化生产性实训基地建设的必要性,以柳州职业技术学院建设实训基地的实践为例,探索在创建国家示范性高职院校的进程中强化生产性实训基地建设,力创特色品牌的途径和策略。
关键词 生产性实训基地 示范高职院校建设 实践策略
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示范性高职院校建设中学生社团发展的问题与对策 被引量:6
7
作者 黄芳 王宇 《职业教育研究》 2009年第7期50-52,共3页
示范性高职院校建设是一项复杂的系统工程,构建和谐校园文化,营造独特的育人环境和氛围是其不可忽视的重要内容。学生社团作为高职院校不可或缺的文化景观,是校园文化建设的重要载体,是示范性高职院校建设的必然要求。本文从分析示范性... 示范性高职院校建设是一项复杂的系统工程,构建和谐校园文化,营造独特的育人环境和氛围是其不可忽视的重要内容。学生社团作为高职院校不可或缺的文化景观,是校园文化建设的重要载体,是示范性高职院校建设的必然要求。本文从分析示范性高职院校建设中社团建设的重要性出发,指出了当前高职院校社团建设存在的问题,并探讨了示范性高职院校建设过程中学生社团的发展策略。 展开更多
关键词 示范高职院校建设 学生社团 发展策略
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我国示范性高职院校政策变迁评析 被引量:4
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作者 彭红玉 卢晓梅 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期19-22,共4页
1999年以来,中央政府先后三次出台示范性高职院校政策。从政策变迁类型看,两次政策变化分别属于政策替代和政策延续。在政策变迁过程中使用激励性工具替代命令性工具,激发了地方政府和高职院校的积极性,但也引起了高职院校的价值扭曲。... 1999年以来,中央政府先后三次出台示范性高职院校政策。从政策变迁类型看,两次政策变化分别属于政策替代和政策延续。在政策变迁过程中使用激励性工具替代命令性工具,激发了地方政府和高职院校的积极性,但也引起了高职院校的价值扭曲。同时,政策终结缺乏合法程序,严重影响了政策的权威性和严肃性;政策延续缺乏合理完善的评估、监控和调整机制,势必会扩大原有政策的负面影响。 展开更多
关键词 示范高职院校建设 政策变迁 政策工具 政策终结 政策延续
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略论示范性高职院校建设与学校体育工作发展 被引量:2
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作者 浦北娟 《武汉船舶职业技术学院学报》 2010年第4期8-11,共4页
示范性高职院校建设使高职院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高。本文拟从高职院校体育工作现状,探讨示范性高职院校体育工作发展走向,提出示范性高职院校体育工作全面发展的思路与对策。
关键词 示范高职院校建设 体育工作
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高职教育发展的阶段性特征及其启示——基于国家示范性高职院校建设的分析 被引量:1
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作者 陈国峰 杨莎莎 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2013年第10期18-22,共5页
2006年启动的国家示范性高等职业院校建设计划是教育部在"十一五"期间启动的提高高职教育质量的示范工程,它使中国高职教育走上了与普通本科教育差异化发展之路。从教育教学改革、实习实训基地建设、师资队伍建设、社会服务... 2006年启动的国家示范性高等职业院校建设计划是教育部在"十一五"期间启动的提高高职教育质量的示范工程,它使中国高职教育走上了与普通本科教育差异化发展之路。从教育教学改革、实习实训基地建设、师资队伍建设、社会服务能力提升、国际交流与合作等五个维度构建的分析模型,可以很好地观察国家示范性高职院校建设计划所取得的成效和不足,并分析中国特色高职教育对于高等教育哲学所具有的重要启示意义。 展开更多
关键词 高职教育 示范高职院校建设 阶段性特征
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示范高职院校图书馆读者培训工作的实践与思考 被引量:1
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作者 梁盟 《辽宁高职学报》 2010年第9期110-112,共3页
加强读者培训工作是做好图书馆服务工作的前提,也是提高图书馆利用率的一条重要途径。示范性高职院校建设对图书馆读者培训工作提出了新的要求。对此,按照示范性高职院校建设的要求,从服务对象的需求出发,结合图书馆文献资源情况,对如... 加强读者培训工作是做好图书馆服务工作的前提,也是提高图书馆利用率的一条重要途径。示范性高职院校建设对图书馆读者培训工作提出了新的要求。对此,按照示范性高职院校建设的要求,从服务对象的需求出发,结合图书馆文献资源情况,对如何搞好读者培训工作进行了探索与实践,并对进一步加强示范高职院校图书馆读者培训工作提出了具体的建议。 展开更多
关键词 示范高职院校建设 图书馆 读者培训
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高职教育发展的阶段性特征及其启示——基于国家示范性高职院校建设的分析
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作者 郑晗 《科教文汇》 2014年第18期106-106,109,共2页
我国高职教育的发展经历了几个阶段,在2006年国家规划示范性高职教育建设,通过此次规划,国家确立了高职要走与普通高校不同发展路线的目标。在这一目标指引下,我国高职教育进入了一个崭新的阶段,这一阶段的主要方向是:改革教学、建设实... 我国高职教育的发展经历了几个阶段,在2006年国家规划示范性高职教育建设,通过此次规划,国家确立了高职要走与普通高校不同发展路线的目标。在这一目标指引下,我国高职教育进入了一个崭新的阶段,这一阶段的主要方向是:改革教学、建设实习基地、建设师资队伍、提升服务能力以及采取国际交流合作。本文通过这五个方向对国家示范性高职院校建设进行评估,找出其中的成果与不足,进而提出示范性高校建设的建议,以期对新时代高职教育提供帮助。 展开更多
关键词 高职教育 发展阶段 示范高职院校建设
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示范性高职院校建设的作用
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作者 史建权 彭春丽 覃喜德 《高等技术教育研究》 2004年第1期10-15,共6页
我国已有31所高职院校列为教育部示范性院校建设单位。从办学理念、人才培养特色、专业建设和改革、规范化管理等方面阐述了示范性高职院校建设的作用。
关键词 示范高职院校建设 办学理念 专业建设 规范化管理 品牌意识
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示范性高职院校建设中的教职工思想政治工作的几点思考
14
作者 付兆琼 《中小企业管理与科技》 2013年第16期216-217,共2页
示范性高职院校的建设是一项非常系统的工程,不仅包括教学、课程、专业、管理等方面的内容,也包括内部教职工思想政治工作的创新,为此,在建设具有中国特色社会主义示范性高职院校的过程中,必须要加强教职工的思想政治教育工作,营造出人... 示范性高职院校的建设是一项非常系统的工程,不仅包括教学、课程、专业、管理等方面的内容,也包括内部教职工思想政治工作的创新,为此,在建设具有中国特色社会主义示范性高职院校的过程中,必须要加强教职工的思想政治教育工作,营造出人才培养模式与教学改革的创新模式,激发出教职工的工作热情,这样,才能够保证示范性高职院校建设上的成功。本文主要探讨示范性高职院校建设中的教职工思想政治教育工作中存在的问题并提出相应的对策。 展开更多
关键词 示范高职院校建设 教职工思想政治工作 思考
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优质高职院校建设重点与路径研究——基于示范性高职院校建设计划到创新发展行动计划演进的视角 被引量:30
15
作者 周建松 《职教论坛》 北大核心 2017年第12期5-11,共7页
优质高职院校建设是《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的重要内容,这是继国家示范性高职院校建设计划后高职教育又一个综合性品质建设项目,引起了各界高度关注。文章从回顾国家示范、国家骨干高职院校项目建设分析着手,系... 优质高职院校建设是《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的重要内容,这是继国家示范性高职院校建设计划后高职教育又一个综合性品质建设项目,引起了各界高度关注。文章从回顾国家示范、国家骨干高职院校项目建设分析着手,系统梳理优质高职院校建设的时代背景和历史方位,分析代表省市政策文本,提出择优支持、一流目标、示范引领的优质高职院校建设基本原则,并围绕办学定位、产教融合、高水平专业建设等十方面阐述优质高职院校建设重点与路径。 展开更多
关键词 示范高职院校建设计划 高职教育创新发展行动计划 优质高职院校 政策文本 重点 路径
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政策同形:“国家示范性高职院校建设”政策制定的一种解释 被引量:15
16
作者 贺武华 《职业技术教育》 北大核心 2009年第19期38-43,共6页
国家示范性高职院校建设政策是我国高职教育改革发展的一项重要战略举措。研究发现,这一政策与原先实施的示范性职业技术学院建设这一高职教育内部政策在实践中并不存在联结关系,而是与高职外部的"211工程"政策存在一定的同... 国家示范性高职院校建设政策是我国高职教育改革发展的一项重要战略举措。研究发现,这一政策与原先实施的示范性职业技术学院建设这一高职教育内部政策在实践中并不存在联结关系,而是与高职外部的"211工程"政策存在一定的同形效仿关系。但外源性的政策借鉴在执行中应保持政策变迁时必要的内部连贯性和继承性,重视对政策学习借鉴中的动机与实效进行评估监控,防患政策执行中目标与中心任务的偏离现象。 展开更多
关键词 政策同形 国家示范高职院校建设 211工程 政策制定
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创新·规范·示范--国家示范性高职院校建设的三个基点 被引量:3
17
作者 陶珑 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第4期135-136,共2页
国家示范性高职院校建设是进一步深化高等职业教育改革、促进我国高等职业教育深入发展的重要战略举措。国家示范性高职院校建设必须坚持创新性、规范性与示范性的统一,科学认识并准确把握这三个基本点,对于政府和高等职业院校而言,都... 国家示范性高职院校建设是进一步深化高等职业教育改革、促进我国高等职业教育深入发展的重要战略举措。国家示范性高职院校建设必须坚持创新性、规范性与示范性的统一,科学认识并准确把握这三个基本点,对于政府和高等职业院校而言,都具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 国家示范高职院校建设 创新 规范 示范
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国家示范性高职院校建设档案的管理 被引量:4
18
作者 林娟 苏璟楠 《南通纺织职业技术学院学报》 2011年第3期77-79,共3页
介绍了国家示范性高职院校建设档案的构成和分类,分析了建立示范性高职院校建设档案中存在的真实性、完整性、规范性等方面的问题,从增强档案利用意识、实施档案部门集中统一管理、加强信息化建设几方面提出了国家示范性高职院校档案管... 介绍了国家示范性高职院校建设档案的构成和分类,分析了建立示范性高职院校建设档案中存在的真实性、完整性、规范性等方面的问题,从增强档案利用意识、实施档案部门集中统一管理、加强信息化建设几方面提出了国家示范性高职院校档案管理的举措。 展开更多
关键词 国家示范高职院校建设 档案 管理
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国家示范性高职院校建设的“扩散效应”研究 被引量:3
19
作者 楚金华 张洪革 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第12期78-80,共3页
文章从区域经济学"扩散效应"理论角度,对国家示范性高职院校建设的"扩散效应"进行了分析,并且提出了加速高职示范校"增长极"形成,扩大示范校"扩散效应"、抑制"回浪效应"的条件与对... 文章从区域经济学"扩散效应"理论角度,对国家示范性高职院校建设的"扩散效应"进行了分析,并且提出了加速高职示范校"增长极"形成,扩大示范校"扩散效应"、抑制"回浪效应"的条件与对策。从而为教育主管部门和高职示范校建设者在决策与建设过程中提供理论参考,同时对我国职业教育示范校建设理论研究也可以起到一个抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 国家示范高职院校建设 扩散效应 增长极 回浪效应
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也谈国家示范性高等职业院校建设 被引量:2
20
作者 夏刚 《商丘职业技术学院学报》 2008年第1期91-93,共3页
国家示范性高等职业院校建设是我国高等职业教育发展的推动器,其总体目标是通过100所示范性高职院校的建设,引领和带动全国高等职业教育事业的健康发展。做好国家示范性高等职业院校建设工作,首先要解决思想认识问题,其次也要注意处理... 国家示范性高等职业院校建设是我国高等职业教育发展的推动器,其总体目标是通过100所示范性高职院校的建设,引领和带动全国高等职业教育事业的健康发展。做好国家示范性高等职业院校建设工作,首先要解决思想认识问题,其次也要注意处理好相关问题,诸如示范性高职院校建设工作与日常工作的关系,与行政管理的关系等,尤其是要解决服务面向与标准制定问题。 展开更多
关键词 国家示范高职院校建设 总体目标 主要内容 问题思考
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