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示范性职教集团项目实施与评定体系的思考 被引量:9
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作者 刘晓 刘晓宁 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第6期155-158,共4页
文章基于示范性职教集团的发展导向、认定依据等价值分析,尝试从组建基础、管理运行、服务成效、特色创新四个层面,构建较为系统的示范性职教集团评定体系,并对项目落实与认定过程进行取向性、诊改性、带动性等方面的深入思考,践行促进... 文章基于示范性职教集团的发展导向、认定依据等价值分析,尝试从组建基础、管理运行、服务成效、特色创新四个层面,构建较为系统的示范性职教集团评定体系,并对项目落实与认定过程进行取向性、诊改性、带动性等方面的深入思考,践行促进职业教育整体发展的真义所在。 展开更多
关键词 职业教育集团化办学 示范性职教集团 评定体系
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历史和实践视角下示范性职教集团提质培优路径研究 被引量:5
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作者 蔡安成 《职业技术教育》 北大核心 2021年第33期32-36,共5页
职业教育集团化办学是适应职业教育改革、整合多方资源力量、富含高质量内涵特点、具有中国特色的职业教育办学行为和办学模式。疏理示范性职教集团的历史发展,其经历了初步探索、快速发展、提质培优三个阶段。其实践探索显示,示范区域... 职业教育集团化办学是适应职业教育改革、整合多方资源力量、富含高质量内涵特点、具有中国特色的职业教育办学行为和办学模式。疏理示范性职教集团的历史发展,其经历了初步探索、快速发展、提质培优三个阶段。其实践探索显示,示范区域分布与职教发展水平相匹配,示范牵头单位与导向要求存在差异化,示范集团与职教改革发展项目有差距。对此,提出示范性职教集团的提质培优路径:在国家层面,加强顶层设计,做好宏观指导;在省级层面,加强树典培优,做好中观布局;在集团层面,加强提质增效,做好微观落实。 展开更多
关键词 职业教育 示范性职教集团 提质培优
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新时代背景下广东省示范性职教集团的特征分析与高质量发展路径探讨
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作者 黄淑芬 《广东职业技术教育与研究》 2023年第8期39-43,共5页
职教集团是高职教育高质量发展的一个重要尝试。基于广东省示范性职教集团(联盟)培育单位的类型特征、地域特征和示范性特征分析,当前高职教育集团存在企业主体积极性未能得到充分发挥、与战略性产业对接不匹配、地区分布失衡、示范影... 职教集团是高职教育高质量发展的一个重要尝试。基于广东省示范性职教集团(联盟)培育单位的类型特征、地域特征和示范性特征分析,当前高职教育集团存在企业主体积极性未能得到充分发挥、与战略性产业对接不匹配、地区分布失衡、示范影响力后劲不足等问题,制约职教集团高质量发展。为此,在新时代背景下,应贯彻新发展理念,支持职教集团主体多元化;发展新格局,促进职教集团治理体制高效化;转变新发展方式,实现职教集团建设评价标准科学化,从而推动职教集团进一步深化改革。 展开更多
关键词 示范性职教集团 新发展理念 新发展格局 新发展模式 高质量发展
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示范性职业教育集团的建设策略探讨——以重庆测绘地理信息职业教育集团为例
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作者 冯大福 王启春 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第8期188-190,共3页
示范职教集团建设是当前国家和省市层面对职业教育集团的建设目标和要求,国家鼓励多元主体组建职业教育集团,鼓励中央企业和行业龙头企业牵头组建职业教育集团,探索组建覆盖全产业链的职业教育集团,深入推进产教融合。本文介绍了重庆测... 示范职教集团建设是当前国家和省市层面对职业教育集团的建设目标和要求,国家鼓励多元主体组建职业教育集团,鼓励中央企业和行业龙头企业牵头组建职业教育集团,探索组建覆盖全产业链的职业教育集团,深入推进产教融合。本文介绍了重庆测绘地理信息职业教育集团在集团建设、校企合作、资源共享、社会服务以及服务区域经济发展等方面的系列实践,探讨了示范性职业教育集团的建设策略。 展开更多
关键词 示范性职教集团 建设策略 测绘地理信息
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示范性职教集团(联盟)建设路径优化研究
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作者 李斌 张红玲 《辽宁高职学报》 2022年第3期18-21,共4页
当前示范性职教集团的建设中存在着利益分配、资源共享与信息交互三方面的短板。基于这一角度提出了“形成职教集团品牌化,优化利益分配体系;形成集团内人才交互模式,达成资源共享目的;实现集团内部信息交互,全面释放效能”的路径,并指... 当前示范性职教集团的建设中存在着利益分配、资源共享与信息交互三方面的短板。基于这一角度提出了“形成职教集团品牌化,优化利益分配体系;形成集团内人才交互模式,达成资源共享目的;实现集团内部信息交互,全面释放效能”的路径,并指出政府主导型的职教集团建设模式的必要性,明确校企联盟建设的重要性。 展开更多
关键词 示范性职教集团 建设路径 优化策略
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河北省示范性职业教育集团的发展现状、困境及策略研究
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作者 胡月 刘斌 《河北职业教育》 2024年第2期28-31,共4页
建设职业教育集团等校企协作重大平台载体是促进教育链与产业链有机衔接的战略性举措,是推动教育优先发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通促进的重要抓手。河北省抢抓产业转型升级、人才强国、“中国制造2025”等重大战略机遇,... 建设职业教育集团等校企协作重大平台载体是促进教育链与产业链有机衔接的战略性举措,是推动教育优先发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通促进的重要抓手。河北省抢抓产业转型升级、人才强国、“中国制造2025”等重大战略机遇,在推动职业教育集团建设等方面先行先试,为京津冀协同发展提供高素质技能人才和智力支撑。梳理了河北省示范性职业教育集团的发展现状,分析了河北省集团化办学当前存在的一系列问题与瓶颈,探索从政府、行业、企业、院校等四个维度提出针对性对策建议。 展开更多
关键词 河北省示范性职教集团办学模式 职业教育 集团化办学 现代职业教育体系
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