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电针对海洛因成瘾大鼠学习记忆及海马CREB表达的影响 被引量：3
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作者 刘慧英 潘贵书 《癫痫与神经电生理学杂志》 2011年第5期263-268,共6页
目的：探讨电针对海洛因成瘾大鼠学习记忆的影响及作用机制。方法130只Wistar大鼠随机分为对照组、海洛因成瘾组（简称成瘾组）和海洛因成瘾后作电针治疗组（简称电针组）。进行跳台实验测试大鼠学习记忆能力，并用免疫组化方法检测鼠... 目的：探讨电针对海洛因成瘾大鼠学习记忆的影响及作用机制。方法130只Wistar大鼠随机分为对照组、海洛因成瘾组（简称成瘾组）和海洛因成瘾后作电针治疗组（简称电针组）。进行跳台实验测试大鼠学习记忆能力，并用免疫组化方法检测鼠脑海马环磷酸腺苷反应元件结合蛋白（CREB）和磷酸化CREP（P—CREB）的表达。结果：成瘾组大鼠学习记忆下降（P％0．01），电针组大鼠学习记忆有所改善（P〈0．01）；成瘾组大鼠海马CREB、P—CREB表达较对照组增高（P〈0．05），电针组更高（P〈0．01）。结论：电针治疗可在一定程度上对抗海洛因成瘾大鼠所致的学习记忆下降，其机制可能与海马内CREB、P—CREB表达变化有关；CREB、PCREB参与学习记忆及海洛因成瘾的形成。 展开更多
关键词 电针 海洛因成瘾 学习记忆 环磷酸腺苷反应元件结合蛋白(creb) 磷酸化环磷酸腺苷反应元件结合蛋白(p—creb)
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