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以磨建模——浅谈小学数学“建模”艺术
被引量：
1
1
作者
左丽敏
《科教文汇》
2018年第22期106-107,共2页
强调数学教学中有意识地渗透数学建模思想,树立数学建模的意识,指导数学教学,形成数学模型,解决实际问题。本文以"磨"为措施,以"磨"为手段,以"磨"建"模",帮助学生建立数学模型,促进学生各方面...
强调数学教学中有意识地渗透数学建模思想,树立数学建模的意识,指导数学教学,形成数学模型,解决实际问题。本文以"磨"为措施,以"磨"为手段,以"磨"建"模",帮助学生建立数学模型,促进学生各方面能力得到提升。
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关键词
磨
概念
磨
公式
磨
解法
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职称材料
题名
以磨建模——浅谈小学数学“建模”艺术
被引量：
1
1
作者
左丽敏
机构
安徽青阳县蓉城镇第一小学
出处
《科教文汇》
2018年第22期106-107,共2页
文摘
强调数学教学中有意识地渗透数学建模思想,树立数学建模的意识,指导数学教学,形成数学模型,解决实际问题。本文以"磨"为措施,以"磨"为手段,以"磨"建"模",帮助学生建立数学模型,促进学生各方面能力得到提升。
关键词
磨
概念
磨
公式
磨
解法
Keywords
research of definitions
research of formulas
research of problem-solving methods
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以磨建模——浅谈小学数学“建模”艺术
左丽敏
《科教文汇》
2018
1
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