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“磁性元件设计”课程思政教学改革实践 被引量：1
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作者 王立乔 《电气电子教学学报》 2022年第1期72-74,共3页
理工类专业课程开展课程思政教学设计需要深入研究技术知识与思政素材的结合点,针对不同素材采取不同的教学方法,以达到自然契合的实践目标。本文以“磁性元件设计”课程为例,对理工类专业课的课程思政教学,进行了探讨和设计。
关键词 课程思政 理工类专业课 磁性元件设计
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