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改进化学实验 提高教学效益——浅谈氯气的实验室制法和尾气处理的改进 被引量：1
1
作者 蔡海军 《湖南第一师范学院学报》 1999年第2期22-23,共2页
化学是一门以实验为基础的学科,要搞好化学教学,实验教学举足轻重。而要优化实验教学,则首先要优化实验内容,但目前中师化学教材中,一些实验内容还没有达到优化的程度,它们在仪器装置、实验操作、现象观察、防护措施和仪器洗涤等方面还... 化学是一门以实验为基础的学科,要搞好化学教学,实验教学举足轻重。而要优化实验教学,则首先要优化实验内容,但目前中师化学教材中,一些实验内容还没有达到优化的程度,它们在仪器装置、实验操作、现象观察、防护措施和仪器洗涤等方面还存在一些不足。为了充分发挥化学实验在教学中的作用,结合多年的实验教学经验,我大胆改进了教材中的许多实验,教学效益颇好。下面就具体来谈谈中师化学第一册第一章第一个演示实验——氯气的实验室制法和尾气处理的改进。 展开更多
关键词 尾气处理 化学实验 教学效益 实验室制法 实验教学 防护措施 实验内容 中师化学 氯气 碱石灰吸收
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参考答案
2
《中学化学教学参考》 1997年第Z1期91-95,共5页
参考答案高考化学模拟套题一一、１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ二、６．Ｂ，Ｃ７．Ｂ８．Ｃ９．Ａ１０．Ａ１１．Ａ，Ｄ１２．Ｄ１３．Ａ，Ｂ１４．Ａ，Ｃ１５．Ｂ，Ｄ１６．Ａ，Ｃ１７．Ａ，Ｃ１８．Ａ１９．Ｄ２０．Ａ三、２１．Ｃ... 参考答案高考化学模拟套题一一、１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ二、６．Ｂ，Ｃ７．Ｂ８．Ｃ９．Ａ１０．Ａ１１．Ａ，Ｄ１２．Ｄ１３．Ａ，Ｂ１４．Ａ，Ｃ１５．Ｂ，Ｄ１６．Ａ，Ｃ１７．Ａ，Ｃ１８．Ａ１９．Ｄ２０．Ａ三、２１．Ｃ２２．Ａ２３．Ａ２４．Ｄ２５．Ｂ２... 展开更多
关键词 催化剂 化学模拟 混合物 物质的量 高考化学 碱石灰吸收 百分含量 化合价 电解质溶液 氧化橡胶
原文传递
农田土壤温室气体释放通量的研究 被引量：2
3
作者 危常州 王敬国 +2 位作者 张福锁 Inge Koch Karl Stahl 《石河子大学学报（自然科学版）》 CAS 2001年第4期267-270,共4页
采用碱石灰吸收法和HohenheimChamber法测定了德国南部农田CO2 释放规律 ,并对两种方法进行了比较。供试作物为冬小麦。在实验期间内 ,各处理的CO2 净释放量均为正值 ,表明在春季土壤 作物系统是碳的源。一天内作物 土壤系统在大部分... 采用碱石灰吸收法和HohenheimChamber法测定了德国南部农田CO2 释放规律 ,并对两种方法进行了比较。供试作物为冬小麦。在实验期间内 ,各处理的CO2 净释放量均为正值 ,表明在春季土壤 作物系统是碳的源。一天内作物 土壤系统在大部分时间内表现为CO2 净释放 ,只在中午 11:0 0至 13:0 0且光照充分时才出现净同化。不同轮作方式下农田CO2 累计释放量存在差异。不同处理CO2 累计释放量均为净释放 ,但处理间存在显著差别。CO2净释放量与气温、土壤温度极显著相关 ,与PAR相关性不明显。研究结果还表明 ,碱石灰吸收法吸收时间和吸收剂的数量都对试验结果有影响 。 展开更多
关键词 农田 温室气体 释放通量 碱石灰吸收法 二氧化碳 土壤-作物系统
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两个化学实验的设计
4
作者 林依日 《广西教育》 1999年第3期38-38,共1页
一、过氧化钠与二氧化碳的反应（一）设计目的过氧化钠跟二氧化碳反应能放出氧气（见高中化学第一册Ｐ１０３，中专化学Ｐ４９）：Ｎａ２Ｏ２＋２ＣＯ２＝２Ｎａ２ＣＯ３＋Ｏ２↑（１）为了让学生得到感性认识，加深对“过氧化钠在高空... 一、过氧化钠与二氧化碳的反应（一）设计目的过氧化钠跟二氧化碳反应能放出氧气（见高中化学第一册Ｐ１０３，中专化学Ｐ４９）：Ｎａ２Ｏ２＋２ＣＯ２＝２Ｎａ２ＣＯ３＋Ｏ２↑（１）为了让学生得到感性认识，加深对“过氧化钠在高空飞行器和潜水作业的密封舱中它可一物... 展开更多
关键词 化学实验 干燥管 过氧化钠 中专化学 化学方程式 实验装置 高中化学 提高教学效果 高空飞行器 碱石灰吸收
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