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对初中生确立职业理想的策略研究
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作者 曾俊香 《教育界（教师培训）》 2011年第1期64-66,共3页
初中阶段是形成职业理想的最佳时期。为此，我们要教育学生提高认识，树立正确的人生观、价值观和职业观；根据实际，开设“初中生生涯规划指引”课；注重实践，让学生练好做人做事的内功力；尊重主体，充分发挥学生的自觉能动性：齐抓... 初中阶段是形成职业理想的最佳时期。为此，我们要教育学生提高认识，树立正确的人生观、价值观和职业观；根据实际，开设“初中生生涯规划指引”课；注重实践，让学生练好做人做事的内功力；尊重主体，充分发挥学生的自觉能动性：齐抓共管，形成职业理想教育整体合力。 展开更多
关键词 初中生 确立职业理想 特别意义 策略方法
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