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计算机专业硬件方向课程设置改革研究
被引量:
1
1
作者
程菊明
王奎甫
《陕西教育(高教版)》
2010年第3期41-41,47,共2页
针对计算机专业毕业生在就业过程中遇到的困难,在计算机硬件方向进行突破,改革传统的课程设置方式,加强实践类课程,重点提高学生的动手能力。
关键词
计算机
课程设置
硬件
方向
下载PDF
职称材料
论职业学校计算机应用技术专业的课程设置
被引量:
1
2
作者
杨绍文
《科技信息》
2010年第9期312-312,共1页
中等职业学校的教育要区别与大学的教育,要突出实践性、应用性,要面向区域经济、面向行业、面向企业基层生产第一线培养应用型技术人才。本着这一原则,本文提出了计算机应用技术专业课程也要重视计算机硬件方向(计算机控制、嵌入式)课...
中等职业学校的教育要区别与大学的教育,要突出实践性、应用性,要面向区域经济、面向行业、面向企业基层生产第一线培养应用型技术人才。本着这一原则,本文提出了计算机应用技术专业课程也要重视计算机硬件方向(计算机控制、嵌入式)课程的开设,扩大学生的就业面。及对计算机应用技术专业课程设置的看法,构建符合职业学校特征的计算机应用技术专业课程体系。
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关键词
计算机应用技术
计算机
硬件
方向
与时俱进
职业岗位需求.
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职称材料
题名
计算机专业硬件方向课程设置改革研究
被引量:
1
1
作者
程菊明
王奎甫
机构
河南许昌学院计算机科学与技术学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2010年第3期41-41,47,共2页
文摘
针对计算机专业毕业生在就业过程中遇到的困难,在计算机硬件方向进行突破,改革传统的课程设置方式,加强实践类课程,重点提高学生的动手能力。
关键词
计算机
课程设置
硬件
方向
分类号
TP303-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
下载PDF
职称材料
题名
论职业学校计算机应用技术专业的课程设置
被引量:
1
2
作者
杨绍文
机构
沈阳铁路机械学校
出处
《科技信息》
2010年第9期312-312,共1页
文摘
中等职业学校的教育要区别与大学的教育,要突出实践性、应用性,要面向区域经济、面向行业、面向企业基层生产第一线培养应用型技术人才。本着这一原则,本文提出了计算机应用技术专业课程也要重视计算机硬件方向(计算机控制、嵌入式)课程的开设,扩大学生的就业面。及对计算机应用技术专业课程设置的看法,构建符合职业学校特征的计算机应用技术专业课程体系。
关键词
计算机应用技术
计算机
硬件
方向
与时俱进
职业岗位需求.
分类号
N [自然科学总论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
计算机专业硬件方向课程设置改革研究
程菊明
王奎甫
《陕西教育(高教版)》
2010
1
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职称材料
2
论职业学校计算机应用技术专业的课程设置
杨绍文
《科技信息》
2010
1
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职称材料
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