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高校学科“鄙视链”及其破解之道
被引量:
9
1
作者
张亮
胡文根
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2019年第2期10-16,共7页
高校学科"鄙视链"是在高等教育发展历程中逐渐凸现出来,并普遍存在于高校师生之中的一种校园"意识形态"。就业市场冷热与政策对接程度标准、科学量化距离远近标准、学术大拿亲疏远近标准、学术话语小众程度标准等...
高校学科"鄙视链"是在高等教育发展历程中逐渐凸现出来,并普遍存在于高校师生之中的一种校园"意识形态"。就业市场冷热与政策对接程度标准、科学量化距离远近标准、学术大拿亲疏远近标准、学术话语小众程度标准等是界定高校学科"鄙视链"的基本标准。它本质上是学科人与学科人之间的鄙视,反映出不同学科人之间身份焦虑与认同危机,必将对高校学科发展与高校育人功能发挥带来消极影响。因此,必须从铲除功利主义土壤、祛除非人本的成因、消除管理体制漏洞、破除学科势差幻象等方面出发,寻找高校学科"鄙视链"的破解之道。当然,也要警惕高校学科"鄙视链"思维的滥用,厘清学科鄙视与学科差异的本质不同,将"鄙视链"思维锁定在对学科无序建设与失常发展的评判领域。
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关键词
学科建设
学科“鄙视链”
学科关系
学科势差
学科等级
破解
方法
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职称材料
城市内涝的成因及破解方法探讨
被引量:
8
2
作者
鞠宁松
龚坤
《江苏建筑》
2011年第B12期90-93,共4页
针对近年来全国各地大中城市普遍出现城市内涝的问题,文章分析了我国城市排水系统的现状及内涝产生的原因,列举了国内外防止内涝的城市的成功做法,并对破解城市内涝难题提出探讨意见。
关键词
城市内涝
成因
破解
方法
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职称材料
拆去思维的“墙” 点亮探究的“灯”——浅谈高中生物探究教学中困惑的破解
被引量:
7
3
作者
张杰
《中学课程资源》
2014年第3期46-47,共2页
探究是提高教学效率和质量的一个重要途径,然而探究中出现的困惑影响了探究教学的开展。因此,破解探究教学中的困惑是有效开展探究教学的关键,作为高中生物教师,破解探究教学中的困惑应该从激发探究兴趣、引入小组合作、融入信息技术、...
探究是提高教学效率和质量的一个重要途径,然而探究中出现的困惑影响了探究教学的开展。因此,破解探究教学中的困惑是有效开展探究教学的关键,作为高中生物教师,破解探究教学中的困惑应该从激发探究兴趣、引入小组合作、融入信息技术、发挥教师魅力四个方面入手。
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关键词
高中生物
探究教学
困惑现象
破解
方法
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职称材料
极值点偏移,方法巧应用
4
作者
邹颖钰
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024年第9期25-27,共3页
极值点偏移问题一直是高考命题中实现“知识点交汇与综合应用”的热点与难点之一,往往以压轴题的形式出现,难度非常大,很多考生对此类问题无从下手、束手无策。熟练把握极值点偏移问题的基本特征与对应类型,掌握一些基本的破解方法技巧...
极值点偏移问题一直是高考命题中实现“知识点交汇与综合应用”的热点与难点之一,往往以压轴题的形式出现,难度非常大,很多考生对此类问题无从下手、束手无策。熟练把握极值点偏移问题的基本特征与对应类型,掌握一些基本的破解方法技巧,既可以借助对称构造法构造辅助函数来分析与处理,也可以借助消参减元法合理减少参数来分析与处理,还可以借助比(差)值换元法以整体思维化单变量来分析与处理等,思维视角多种多样,切入方式各异,都能有效转化,巧妙应用,合理破解。
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关键词
高考命题
有效转化
压轴题
破解
方法
换元法
切入方式
整体思维
单变量
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职称材料
制约高校科技学术期刊高质量发展的因素和破解方法
5
作者
刘庆松
《新闻传播》
2024年第15期79-81,共3页
高校科技学术期刊是我国高等教育学校组织中的一部分,是众多科学技术期刊不可或缺的力量,是高等院校和科研院所的科研创新平台和科技科研成果的展示窗口,更是传播新的思想文化、开展学术借鉴交流、促进理论创造创新、实现科技跨越进步...
高校科技学术期刊是我国高等教育学校组织中的一部分,是众多科学技术期刊不可或缺的力量,是高等院校和科研院所的科研创新平台和科技科研成果的展示窗口,更是传播新的思想文化、开展学术借鉴交流、促进理论创造创新、实现科技跨越进步的重要平台和阵地。高校科技学术期刊作为综合性科技学术期刊在实现高质量发展过程中受到各种现实因素制约,面临诸多“瓶颈”问题:用稿范围大,专业学科多,专题栏目设置杂,人员资金保障缺,编辑部被边缘化“冷落”等等,实现期刊繁荣、达到高质量发展困难重重。作者从多年期刊出版的从业经验和数位期刊同行的出版经历的交流和探讨出发,经过充足的调查研究和比较工作,初步总结了破解高校科技学术期刊高质量发展困难的方法。
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关键词
高校科技学术期刊
高质量发展
制约因素
破解
方法
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职称材料
破解网上“悬赏”题有感
被引量:
6
6
作者
金绍鑫
《数学教学》
2011年第3期28-29,共2页
前些日子,几位同行热议网上一道数学题,据说相当难,不少高手都碰了壁,还说要"悬赏"征解,这不禁让我有点心动.该题目是:
关键词
中学
数学教学
教材
破解
方法
数学题
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职称材料
中国船员市场发展的困局与破局
被引量:
2
7
作者
孙乃培
《中国水运》
2023年第7期11-13,共3页
随着海运事业的蓬勃发展和船员队伍的壮大,越来越多的中国船员从“自有船员”成为“自由船员”。船员企业凝聚力逐渐下降,船员素质下降,船员队伍日渐松散,缺乏组织性和归属感;船员工作浮躁,缺乏敬业精神、契约精神,这些是我国船员市场...
随着海运事业的蓬勃发展和船员队伍的壮大,越来越多的中国船员从“自有船员”成为“自由船员”。船员企业凝聚力逐渐下降,船员素质下降,船员队伍日渐松散,缺乏组织性和归属感;船员工作浮躁,缺乏敬业精神、契约精神,这些是我国船员市场面临的困局。究其原因有:船员收入逐渐丧失吸引力;混派的船员队伍影响了自有船员的积极性;社会认同度差,船员社会地位下降;年轻一代不愿意投身航海专业,航运人才后继乏力;船员服务机构杂乱,扰乱船员市场秩序。破解这种困局的方法:广拓船员培训渠道,壮大船员队伍;紧跟市场,采用相对灵活的薪资制度;取消船员个人所得税,调动船员上船积极性;提高船员管理机构的门槛,整顿船员市场;加强媒体对航海业的宣传,提升船员职业荣誉感,社会认可度。
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关键词
困局
船员素质
归属感
凝聚力
破解
方法
薪资制度
职业荣誉度
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职称材料
县乡级乡村振兴衔接资金管理的难点与破解方法
8
作者
唐顺奇
《中国经贸》
2024年第9期121-123,共3页
在实施乡村振兴战略的过程中,县乡级政府作为行政单位,扮演着重要的角色。他们需要承担起引导、组织、协调等多方面的责任和任务,以确保乡村振兴战略的有效实施。其中,衔接资金的管理是乡村振兴战略实施的关键环节之一。因此,针对县乡...
在实施乡村振兴战略的过程中,县乡级政府作为行政单位,扮演着重要的角色。他们需要承担起引导、组织、协调等多方面的责任和任务,以确保乡村振兴战略的有效实施。其中,衔接资金的管理是乡村振兴战略实施的关键环节之一。因此,针对县乡级乡村振兴衔接资金管理的难点进行分析,从而找到破解方法,对于提升县乡级乡村振兴衔接资金管理水平、推动乡村振兴战略的实施具有重要意义。随着乡村振兴战略的深入推进,县乡级乡村振兴衔接资金的管理成为关键环节。本文针对这一主题,深入分析了当前资金管理中的难点,包括资金筹措困难、资金使用不规范、资金监管不到位等问题,并提出了针对性的破解方法。
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关键词
乡村振兴战略
资金筹措
县乡级
破解
方法
资金管理水平
资金监管
资金的管理
衔接
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职称材料
我国农村金融政策异化问题的破解之道
被引量:
5
9
作者
王朝晖
《农业经济》
北大核心
2019年第12期93-94,共2页
农村金融问题是当前我国农村金融改革中的重点,其中的农村金融政策异化问题在当前社会中产生了一定的负面影响。农村金融政策异化问题的根源呈现多元化的表现,不仅受到外部因素的影响,同时还受到农村金融政策本身的某些局限性影响。这...
农村金融问题是当前我国农村金融改革中的重点,其中的农村金融政策异化问题在当前社会中产生了一定的负面影响。农村金融政策异化问题的根源呈现多元化的表现,不仅受到外部因素的影响,同时还受到农村金融政策本身的某些局限性影响。这些影响因素的存在,对于我国农村金融政策的执行过程形成了非常大的阻碍,不仅不利于农村经济发展,还在一定程度上削弱了农村金融政策的某些作用。因此,需要制定行之有效的解决措施,为我国农村金融发展奠定坚实的基础。
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关键词
农村金融
政策异化
破解
方法
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职称材料
基于MD5算法安全性研究发展及分析
被引量:
5
10
作者
赵光亮
韦雅文
《福建电脑》
2015年第2期7-7,17,共2页
针对当前手机应用开发中用户信息等重要数据的安全问题,提出了一种MD5加密算法对用户信息进去加密。MD5是一种安全性很高的单向加密Hash函数,通过对该算法的深入研究,介绍了关于MD5的算法原理及其特性和破解原理进行阐述,得出MD5算法目...
针对当前手机应用开发中用户信息等重要数据的安全问题,提出了一种MD5加密算法对用户信息进去加密。MD5是一种安全性很高的单向加密Hash函数,通过对该算法的深入研究,介绍了关于MD5的算法原理及其特性和破解原理进行阐述,得出MD5算法目前是一种常用并且安全的加密算法。
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关键词
加密方式分类
HASH函数
MD5算法
加密原理
破解
方法
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职称材料
为“三点半难题”之解献言
被引量:
4
11
作者
张伯成
《教学与管理》
北大核心
2018年第8期5-7,共3页
一、“三点半难题”之难 在基础教育领域内,“三点半难题”已经不是一个特别新颖的提法,它长期以来都是困扰着小学生家长们的热点问题。这个难题主要是指小学阶段一般都在三点半左右放学,而社会上的工作单位一般都是五点左右才下班,这...
一、“三点半难题”之难 在基础教育领域内,“三点半难题”已经不是一个特别新颖的提法,它长期以来都是困扰着小学生家长们的热点问题。这个难题主要是指小学阶段一般都在三点半左右放学,而社会上的工作单位一般都是五点左右才下班,这就把一些学生家长置于接孩子放学与兼顾工作的两难境地。针对这个现实问题,社会与学界都比较关注,也提出了许多破解的方法,众多破解方法大多倾向于由政府牵头以体系制度等方式进行解决。
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关键词
破解
方法
小学生
教育领域
工作单位
家长
社会
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职称材料
宫内数对行列排除法解六宫数独
12
作者
周伟
周平
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第10期18-19,48,共3页
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上(如图1、图2),根据宫内某个数的唯一性对某一行或某一列进行排除,得到该行或该列只有一个空格可以填入该...
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上(如图1、图2),根据宫内某个数的唯一性对某一行或某一列进行排除,得到该行或该列只有一个空格可以填入该数。这个方法叫宫内数对行列排除法。
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关键词
数独
破解
方法
二维码
排除法
唯一性
基本元素
扫一扫
行列
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职称材料
用列二余法解六宫数独
13
作者
周平
周伟
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第5期18-19,48,共3页
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上,当某列只剩下2个空格时(如图1),通过行或宫的数对其中某个空格进行排除,从而推算出这2个数。这种方法叫...
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上,当某列只剩下2个空格时(如图1),通过行或宫的数对其中某个空格进行排除,从而推算出这2个数。这种方法叫作列二余法。
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关键词
数独
破解
方法
二维码
空格
基本元素
扫一扫
小朋友
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职称材料
混合行列排除法解六宫数独
14
作者
周伟周平
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第11期18-19,48,共3页
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独中(如图1、图2),通过列和宫内某个数对同一行进行排除,或者通过行和宫内某个数对同一列进行排除,得到该行或该列...
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独中(如图1、图2),通过列和宫内某个数对同一行进行排除,或者通过行和宫内某个数对同一列进行排除,得到该行或该列只有一个空格可以填入该数,这个方法叫混合行列排除法。
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关键词
数独
破解
方法
二维码
排除法
基本元素
扫一扫
行列
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职称材料
用唯一法解六宫数独
15
作者
周平
周伟
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第3期22-23,48,共3页
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上,当某行(如图1)、某列(如图2)或某宫(如图3)中只剩下一个空格时,根据六宫数独的规则可以推算出空格内的数...
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上,当某行(如图1)、某列(如图2)或某宫(如图3)中只剩下一个空格时,根据六宫数独的规则可以推算出空格内的数,这种方法叫作唯一法。
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关键词
破解
方法
二维码
空格
数独
基本元素
规则
唯一
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职称材料
甘蔗生产机械化发展的难题及破解方法讨论
被引量:
4
16
作者
许晓红
《农业开发与装备》
2019年第3期131-131,137,共2页
甘蔗作为制糖的主要原料,加快推进甘蔗生产全程机械化对我国的农业发展来说具有十分重要的意义。而甘蔗生产全程机械化的核心并不仅仅是生产机器,更重要的是种植土地规模化、农艺技术改进等相关配套措施的跟进。根据目前情况来看,甘蔗...
甘蔗作为制糖的主要原料,加快推进甘蔗生产全程机械化对我国的农业发展来说具有十分重要的意义。而甘蔗生产全程机械化的核心并不仅仅是生产机器,更重要的是种植土地规模化、农艺技术改进等相关配套措施的跟进。根据目前情况来看,甘蔗生产机械化发展虽然已经取得了一定的成效,但这并不能说甘蔗生产机械化已经达到了可以不用发展的地步,只有通过不断改革和创新,才能进一步保障甘蔗的产量和质量。主要分析甘蔗生产机械化发展过程中遇到的难题,并探讨出相应的破解方法,希望能为我国的甘蔗生产机械化发展提供帮助。
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关键词
机械化发展
甘蔗生产
难题
破解
方法
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职称材料
用宫二余法解六宫数独
17
作者
周平
周伟
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第6期17-18,48,共3页
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上,当某宫(如图1)只剩下2个空格时,通过行或列中的数对其中某个空格进行排除,从而推算出这2个数。这个方法...
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上,当某宫(如图1)只剩下2个空格时,通过行或列中的数对其中某个空格进行排除,从而推算出这2个数。这个方法叫宫二余法。
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关键词
数独
破解
方法
二维码
空格
基本元素
扫一扫
小朋友
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职称材料
用单向宫排除法解六宫数独
18
作者
周平
周伟
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第7期20-21,48,共3页
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上(如图1),通过某个数对某个宫进行横向或纵向排除,得到该宫内只有一个空格可以填入该数。这种方法叫单向...
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上(如图1),通过某个数对某个宫进行横向或纵向排除,得到该宫内只有一个空格可以填入该数。这种方法叫单向宫排除法。
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关键词
数独
破解
方法
二维码
排除法
基本元素
扫一扫
单向
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职称材料
高职院校“五育融合”育人问题及破解方法的研究
19
作者
张敏
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2023年第5期79-81,共3页
当前,许多专家学者对“五育融合”展开研究,虽取得了一定的成果,但整体仍处于初期探索阶段,缺少完整的理论体系,实践成果亦甚为少见。基于此,探讨了医药卫生类高职院校“五育融合”育人的现实情况,指出了“五育融合”育人存在的割裂、...
当前,许多专家学者对“五育融合”展开研究,虽取得了一定的成果,但整体仍处于初期探索阶段,缺少完整的理论体系,实践成果亦甚为少见。基于此,探讨了医药卫生类高职院校“五育融合”育人的现实情况,指出了“五育融合”育人存在的割裂、失衡、博弈等问题,并在此基础上提出了树立新的育人理念,并对“五育融合”做出统筹规划与资源配置,配合课程思政教育与教学评价体系,全方位落实“五育融合”育人的策略,旨在切实提高融合育人的有效性与实效性。
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关键词
高职院校
“五育融合”育人
破解
方法
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职称材料
文化新闻正能量报道难题破解方法探析
被引量:
3
20
作者
李海霞
《新闻研究导刊》
2022年第9期153-155,共3页
目前,正能量新闻已经成为各大主流媒体的报道重点,但“高大上”的正能量新闻总是和读者之间有一种距离感,在文化新闻领域更是如此。如何才能消弭这种距离感,让正能量报道不仅“有营养”,还“顺口”“好吃”?文章在文化自信背景下,分析...
目前,正能量新闻已经成为各大主流媒体的报道重点,但“高大上”的正能量新闻总是和读者之间有一种距离感,在文化新闻领域更是如此。如何才能消弭这种距离感,让正能量报道不仅“有营养”,还“顺口”“好吃”?文章在文化自信背景下,分析文化新闻正能量报道的现状和趋势,阐释它的特定含义和应该避免的认知误区,强调文化新闻正能量报道的价值,并通过大量案例,探讨和分析文化新闻正能量报道的难点和解决之道,包括通过“真小实”规避“假大空”,对稿件进行“碎片化”梳理迎合读者的“浅阅读”,通过鲜活的语言淡化文章的“沉重感”等,以达到正能量新闻深入人心、有效传播的目的。
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关键词
文化新闻
正能量报道
难题
破解
方法
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职称材料
题名
高校学科“鄙视链”及其破解之道
被引量:
9
1
作者
张亮
胡文根
机构
中南大学马克思主义学院
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2019年第2期10-16,共7页
基金
2015年度国家社科基金一般项目"思想政治教育主体培育的文化认同机制及创新途径研究"
项目编号:15BKS101
文摘
高校学科"鄙视链"是在高等教育发展历程中逐渐凸现出来,并普遍存在于高校师生之中的一种校园"意识形态"。就业市场冷热与政策对接程度标准、科学量化距离远近标准、学术大拿亲疏远近标准、学术话语小众程度标准等是界定高校学科"鄙视链"的基本标准。它本质上是学科人与学科人之间的鄙视,反映出不同学科人之间身份焦虑与认同危机,必将对高校学科发展与高校育人功能发挥带来消极影响。因此,必须从铲除功利主义土壤、祛除非人本的成因、消除管理体制漏洞、破除学科势差幻象等方面出发,寻找高校学科"鄙视链"的破解之道。当然,也要警惕高校学科"鄙视链"思维的滥用,厘清学科鄙视与学科差异的本质不同,将"鄙视链"思维锁定在对学科无序建设与失常发展的评判领域。
关键词
学科建设
学科“鄙视链”
学科关系
学科势差
学科等级
破解
方法
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
城市内涝的成因及破解方法探讨
被引量:
8
2
作者
鞠宁松
龚坤
机构
靖江市住房和城乡建设局
出处
《江苏建筑》
2011年第B12期90-93,共4页
文摘
针对近年来全国各地大中城市普遍出现城市内涝的问题,文章分析了我国城市排水系统的现状及内涝产生的原因,列举了国内外防止内涝的城市的成功做法,并对破解城市内涝难题提出探讨意见。
关键词
城市内涝
成因
破解
方法
Keywords
urban waterlogging
the causes
the solutions
分类号
TU992.03 [建筑科学—市政工程]
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职称材料
题名
拆去思维的“墙” 点亮探究的“灯”——浅谈高中生物探究教学中困惑的破解
被引量:
7
3
作者
张杰
机构
江苏省包场高级中学
出处
《中学课程资源》
2014年第3期46-47,共2页
文摘
探究是提高教学效率和质量的一个重要途径,然而探究中出现的困惑影响了探究教学的开展。因此,破解探究教学中的困惑是有效开展探究教学的关键,作为高中生物教师,破解探究教学中的困惑应该从激发探究兴趣、引入小组合作、融入信息技术、发挥教师魅力四个方面入手。
关键词
高中生物
探究教学
困惑现象
破解
方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
极值点偏移,方法巧应用
4
作者
邹颖钰
机构
江苏省常熟外国语学校
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024年第9期25-27,共3页
文摘
极值点偏移问题一直是高考命题中实现“知识点交汇与综合应用”的热点与难点之一,往往以压轴题的形式出现,难度非常大,很多考生对此类问题无从下手、束手无策。熟练把握极值点偏移问题的基本特征与对应类型,掌握一些基本的破解方法技巧,既可以借助对称构造法构造辅助函数来分析与处理,也可以借助消参减元法合理减少参数来分析与处理,还可以借助比(差)值换元法以整体思维化单变量来分析与处理等,思维视角多种多样,切入方式各异,都能有效转化,巧妙应用,合理破解。
关键词
高考命题
有效转化
压轴题
破解
方法
换元法
切入方式
整体思维
单变量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
制约高校科技学术期刊高质量发展的因素和破解方法
5
作者
刘庆松
机构
聊城大学学报编辑部
出处
《新闻传播》
2024年第15期79-81,共3页
基金
聊城大学横向课题研究项目。
文摘
高校科技学术期刊是我国高等教育学校组织中的一部分,是众多科学技术期刊不可或缺的力量,是高等院校和科研院所的科研创新平台和科技科研成果的展示窗口,更是传播新的思想文化、开展学术借鉴交流、促进理论创造创新、实现科技跨越进步的重要平台和阵地。高校科技学术期刊作为综合性科技学术期刊在实现高质量发展过程中受到各种现实因素制约,面临诸多“瓶颈”问题:用稿范围大,专业学科多,专题栏目设置杂,人员资金保障缺,编辑部被边缘化“冷落”等等,实现期刊繁荣、达到高质量发展困难重重。作者从多年期刊出版的从业经验和数位期刊同行的出版经历的交流和探讨出发,经过充足的调查研究和比较工作,初步总结了破解高校科技学术期刊高质量发展困难的方法。
关键词
高校科技学术期刊
高质量发展
制约因素
破解
方法
分类号
G237.5 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
破解网上“悬赏”题有感
被引量:
6
6
作者
金绍鑫
机构
重庆市大渡口区教师进修学校
出处
《数学教学》
2011年第3期28-29,共2页
文摘
前些日子,几位同行热议网上一道数学题,据说相当难,不少高手都碰了壁,还说要"悬赏"征解,这不禁让我有点心动.该题目是:
关键词
中学
数学教学
教材
破解
方法
数学题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国船员市场发展的困局与破局
被引量:
2
7
作者
孙乃培
机构
中远海运散货运输有限公司
出处
《中国水运》
2023年第7期11-13,共3页
文摘
随着海运事业的蓬勃发展和船员队伍的壮大,越来越多的中国船员从“自有船员”成为“自由船员”。船员企业凝聚力逐渐下降,船员素质下降,船员队伍日渐松散,缺乏组织性和归属感;船员工作浮躁,缺乏敬业精神、契约精神,这些是我国船员市场面临的困局。究其原因有:船员收入逐渐丧失吸引力;混派的船员队伍影响了自有船员的积极性;社会认同度差,船员社会地位下降;年轻一代不愿意投身航海专业,航运人才后继乏力;船员服务机构杂乱,扰乱船员市场秩序。破解这种困局的方法:广拓船员培训渠道,壮大船员队伍;紧跟市场,采用相对灵活的薪资制度;取消船员个人所得税,调动船员上船积极性;提高船员管理机构的门槛,整顿船员市场;加强媒体对航海业的宣传,提升船员职业荣誉感,社会认可度。
关键词
困局
船员素质
归属感
凝聚力
破解
方法
薪资制度
职业荣誉度
分类号
F552 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
县乡级乡村振兴衔接资金管理的难点与破解方法
8
作者
唐顺奇
机构
湖南省衡阳市祁东县惠农资金服务中心
出处
《中国经贸》
2024年第9期121-123,共3页
文摘
在实施乡村振兴战略的过程中,县乡级政府作为行政单位,扮演着重要的角色。他们需要承担起引导、组织、协调等多方面的责任和任务,以确保乡村振兴战略的有效实施。其中,衔接资金的管理是乡村振兴战略实施的关键环节之一。因此,针对县乡级乡村振兴衔接资金管理的难点进行分析,从而找到破解方法,对于提升县乡级乡村振兴衔接资金管理水平、推动乡村振兴战略的实施具有重要意义。随着乡村振兴战略的深入推进,县乡级乡村振兴衔接资金的管理成为关键环节。本文针对这一主题,深入分析了当前资金管理中的难点,包括资金筹措困难、资金使用不规范、资金监管不到位等问题,并提出了针对性的破解方法。
关键词
乡村振兴战略
资金筹措
县乡级
破解
方法
资金管理水平
资金监管
资金的管理
衔接
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
我国农村金融政策异化问题的破解之道
被引量:
5
9
作者
王朝晖
机构
北京财贸职业学院金融学院
出处
《农业经济》
北大核心
2019年第12期93-94,共2页
文摘
农村金融问题是当前我国农村金融改革中的重点,其中的农村金融政策异化问题在当前社会中产生了一定的负面影响。农村金融政策异化问题的根源呈现多元化的表现,不仅受到外部因素的影响,同时还受到农村金融政策本身的某些局限性影响。这些影响因素的存在,对于我国农村金融政策的执行过程形成了非常大的阻碍,不仅不利于农村经济发展,还在一定程度上削弱了农村金融政策的某些作用。因此,需要制定行之有效的解决措施,为我国农村金融发展奠定坚实的基础。
关键词
农村金融
政策异化
破解
方法
分类号
F832.35 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
基于MD5算法安全性研究发展及分析
被引量:
5
10
作者
赵光亮
韦雅文
机构
铜仁学院信息工程学院
出处
《福建电脑》
2015年第2期7-7,17,共2页
基金
铜仁学院2014年度校级本科教学工程建设项目(卓越计算机工程师
编号:2014xjjxgc-002)
+1 种基金
贵州省2014创业训练项目(基于android的校园办公交流平台
编号:201410665026)
文摘
针对当前手机应用开发中用户信息等重要数据的安全问题,提出了一种MD5加密算法对用户信息进去加密。MD5是一种安全性很高的单向加密Hash函数,通过对该算法的深入研究,介绍了关于MD5的算法原理及其特性和破解原理进行阐述,得出MD5算法目前是一种常用并且安全的加密算法。
关键词
加密方式分类
HASH函数
MD5算法
加密原理
破解
方法
分类号
TP301.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
为“三点半难题”之解献言
被引量:
4
11
作者
张伯成
机构
吉林省教育学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第8期5-7,共3页
文摘
一、“三点半难题”之难 在基础教育领域内,“三点半难题”已经不是一个特别新颖的提法,它长期以来都是困扰着小学生家长们的热点问题。这个难题主要是指小学阶段一般都在三点半左右放学,而社会上的工作单位一般都是五点左右才下班,这就把一些学生家长置于接孩子放学与兼顾工作的两难境地。针对这个现实问题,社会与学界都比较关注,也提出了许多破解的方法,众多破解方法大多倾向于由政府牵头以体系制度等方式进行解决。
关键词
破解
方法
小学生
教育领域
工作单位
家长
社会
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
宫内数对行列排除法解六宫数独
12
作者
周伟
周平
机构
江苏省扬州育才实验学校
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第10期18-19,48,共3页
文摘
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上(如图1、图2),根据宫内某个数的唯一性对某一行或某一列进行排除,得到该行或该列只有一个空格可以填入该数。这个方法叫宫内数对行列排除法。
关键词
数独
破解
方法
二维码
排除法
唯一性
基本元素
扫一扫
行列
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用列二余法解六宫数独
13
作者
周平
周伟
机构
江苏省扬州育才实验学校
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第5期18-19,48,共3页
文摘
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上,当某列只剩下2个空格时(如图1),通过行或宫的数对其中某个空格进行排除,从而推算出这2个数。这种方法叫作列二余法。
关键词
数独
破解
方法
二维码
空格
基本元素
扫一扫
小朋友
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
混合行列排除法解六宫数独
14
作者
周伟周平
机构
江苏省扬州育才实验学校
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第11期18-19,48,共3页
文摘
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独中(如图1、图2),通过列和宫内某个数对同一行进行排除,或者通过行和宫内某个数对同一列进行排除,得到该行或该列只有一个空格可以填入该数,这个方法叫混合行列排除法。
关键词
数独
破解
方法
二维码
排除法
基本元素
扫一扫
行列
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用唯一法解六宫数独
15
作者
周平
周伟
机构
江苏省扬州育才实验学校
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第3期22-23,48,共3页
文摘
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上,当某行(如图1)、某列(如图2)或某宫(如图3)中只剩下一个空格时,根据六宫数独的规则可以推算出空格内的数,这种方法叫作唯一法。
关键词
破解
方法
二维码
空格
数独
基本元素
规则
唯一
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
甘蔗生产机械化发展的难题及破解方法讨论
被引量:
4
16
作者
许晓红
机构
隆安县农机化技术推广服务站
出处
《农业开发与装备》
2019年第3期131-131,137,共2页
文摘
甘蔗作为制糖的主要原料,加快推进甘蔗生产全程机械化对我国的农业发展来说具有十分重要的意义。而甘蔗生产全程机械化的核心并不仅仅是生产机器,更重要的是种植土地规模化、农艺技术改进等相关配套措施的跟进。根据目前情况来看,甘蔗生产机械化发展虽然已经取得了一定的成效,但这并不能说甘蔗生产机械化已经达到了可以不用发展的地步,只有通过不断改革和创新,才能进一步保障甘蔗的产量和质量。主要分析甘蔗生产机械化发展过程中遇到的难题,并探讨出相应的破解方法,希望能为我国的甘蔗生产机械化发展提供帮助。
关键词
机械化发展
甘蔗生产
难题
破解
方法
分类号
F323.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
用宫二余法解六宫数独
17
作者
周平
周伟
机构
江苏省扬州育才实验学校
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第6期17-18,48,共3页
文摘
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上,当某宫(如图1)只剩下2个空格时,通过行或列中的数对其中某个空格进行排除,从而推算出这2个数。这个方法叫宫二余法。
关键词
数独
破解
方法
二维码
空格
基本元素
扫一扫
小朋友
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用单向宫排除法解六宫数独
18
作者
周平
周伟
机构
江苏省扬州育才实验学校
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第7期20-21,48,共3页
文摘
小朋友,你玩过六宫数独吗?扫一扫右方的二维码,可以了解六宫数独中的基本元素和规则。六宫数独有多种破解方法,在六宫数独的盘面上(如图1),通过某个数对某个宫进行横向或纵向排除,得到该宫内只有一个空格可以填入该数。这种方法叫单向宫排除法。
关键词
数独
破解
方法
二维码
排除法
基本元素
扫一扫
单向
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职院校“五育融合”育人问题及破解方法的研究
19
作者
张敏
机构
江苏护理职业学院
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2023年第5期79-81,共3页
基金
2021年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题项目“‘五育融合’人才培养实践路径研究——以江苏护理职业学院为例”(课题编号:2021SJB1003)
2021年江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“高职院校‘五育融合’实现路径及综合评价体系构建”(课题编号:21SZB-050)。
文摘
当前,许多专家学者对“五育融合”展开研究,虽取得了一定的成果,但整体仍处于初期探索阶段,缺少完整的理论体系,实践成果亦甚为少见。基于此,探讨了医药卫生类高职院校“五育融合”育人的现实情况,指出了“五育融合”育人存在的割裂、失衡、博弈等问题,并在此基础上提出了树立新的育人理念,并对“五育融合”做出统筹规划与资源配置,配合课程思政教育与教学评价体系,全方位落实“五育融合”育人的策略,旨在切实提高融合育人的有效性与实效性。
关键词
高职院校
“五育融合”育人
破解
方法
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
文化新闻正能量报道难题破解方法探析
被引量:
3
20
作者
李海霞
机构
北京晚报
出处
《新闻研究导刊》
2022年第9期153-155,共3页
文摘
目前,正能量新闻已经成为各大主流媒体的报道重点,但“高大上”的正能量新闻总是和读者之间有一种距离感,在文化新闻领域更是如此。如何才能消弭这种距离感,让正能量报道不仅“有营养”,还“顺口”“好吃”?文章在文化自信背景下,分析文化新闻正能量报道的现状和趋势,阐释它的特定含义和应该避免的认知误区,强调文化新闻正能量报道的价值,并通过大量案例,探讨和分析文化新闻正能量报道的难点和解决之道,包括通过“真小实”规避“假大空”,对稿件进行“碎片化”梳理迎合读者的“浅阅读”,通过鲜活的语言淡化文章的“沉重感”等,以达到正能量新闻深入人心、有效传播的目的。
关键词
文化新闻
正能量报道
难题
破解
方法
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校学科“鄙视链”及其破解之道
张亮
胡文根
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2019
9
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职称材料
2
城市内涝的成因及破解方法探讨
鞠宁松
龚坤
《江苏建筑》
2011
8
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职称材料
3
拆去思维的“墙” 点亮探究的“灯”——浅谈高中生物探究教学中困惑的破解
张杰
《中学课程资源》
2014
7
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职称材料
4
极值点偏移,方法巧应用
邹颖钰
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024
0
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职称材料
5
制约高校科技学术期刊高质量发展的因素和破解方法
刘庆松
《新闻传播》
2024
0
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职称材料
6
破解网上“悬赏”题有感
金绍鑫
《数学教学》
2011
6
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职称材料
7
中国船员市场发展的困局与破局
孙乃培
《中国水运》
2023
2
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职称材料
8
县乡级乡村振兴衔接资金管理的难点与破解方法
唐顺奇
《中国经贸》
2024
0
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职称材料
9
我国农村金融政策异化问题的破解之道
王朝晖
《农业经济》
北大核心
2019
5
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职称材料
10
基于MD5算法安全性研究发展及分析
赵光亮
韦雅文
《福建电脑》
2015
5
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职称材料
11
为“三点半难题”之解献言
张伯成
《教学与管理》
北大核心
2018
4
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职称材料
12
宫内数对行列排除法解六宫数独
周伟
周平
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023
0
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职称材料
13
用列二余法解六宫数独
周平
周伟
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023
0
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职称材料
14
混合行列排除法解六宫数独
周伟周平
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023
0
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职称材料
15
用唯一法解六宫数独
周平
周伟
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023
0
下载PDF
职称材料
16
甘蔗生产机械化发展的难题及破解方法讨论
许晓红
《农业开发与装备》
2019
4
下载PDF
职称材料
17
用宫二余法解六宫数独
周平
周伟
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023
0
下载PDF
职称材料
18
用单向宫排除法解六宫数独
周平
周伟
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023
0
下载PDF
职称材料
19
高职院校“五育融合”育人问题及破解方法的研究
张敏
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2023
0
下载PDF
职称材料
20
文化新闻正能量报道难题破解方法探析
李海霞
《新闻研究导刊》
2022
3
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职称材料
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