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青少年破坏性情绪失调症的舞动治疗干预策略研究
1
作者
刘珊珊
《尚舞》
2022年第6期83-85,共3页
破坏性情绪失调症是青少年群体中的一种精神疾病,也是抑郁症的一种,易怒易躁情绪严重影响患者的学业、社会适应和人际交往,给家庭和社会带来沉重的负担。舞动治疗作为一种创造性心理疗法,能够通过身体语言洞察出来访者的心理状况,借助...
破坏性情绪失调症是青少年群体中的一种精神疾病,也是抑郁症的一种,易怒易躁情绪严重影响患者的学业、社会适应和人际交往,给家庭和社会带来沉重的负担。舞动治疗作为一种创造性心理疗法,能够通过身体语言洞察出来访者的心理状况,借助动作隐喻进行调节和释放。文章主要围绕青少年破坏性情绪失调提出舞动治疗新的干预策略,以期对未来发展更有效的康复疗法提供有益参考。
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关键词
青少年
破坏性
情绪
失调症
舞动治疗
原文传递
题名
青少年破坏性情绪失调症的舞动治疗干预策略研究
1
作者
刘珊珊
机构
南京特殊教育师范学院
出处
《尚舞》
2022年第6期83-85,共3页
文摘
破坏性情绪失调症是青少年群体中的一种精神疾病,也是抑郁症的一种,易怒易躁情绪严重影响患者的学业、社会适应和人际交往,给家庭和社会带来沉重的负担。舞动治疗作为一种创造性心理疗法,能够通过身体语言洞察出来访者的心理状况,借助动作隐喻进行调节和释放。文章主要围绕青少年破坏性情绪失调提出舞动治疗新的干预策略,以期对未来发展更有效的康复疗法提供有益参考。
关键词
青少年
破坏性
情绪
失调症
舞动治疗
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青少年破坏性情绪失调症的舞动治疗干预策略研究
刘珊珊
《尚舞》
2022
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