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奥林匹克精神与2008年北京人文奥运 被引量：41
1
作者 易剑东 吴昌宗 《西安体育学院学报》 北大核心 2002年第1期14-16,共3页
获得 2 0 0 8年奥运会承办权以后 ,北京要兑现“新北京 ,新奥运”的口号和“人文奥运”的主题 ,必须在未来的近 7年时间里从以下三个方面展开工作 :一是通过对奥林匹克精神的原典研读、活动阐释与中国国情相结合 ,树立正确的奥林匹克观 ... 获得 2 0 0 8年奥运会承办权以后 ,北京要兑现“新北京 ,新奥运”的口号和“人文奥运”的主题 ,必须在未来的近 7年时间里从以下三个方面展开工作 :一是通过对奥林匹克精神的原典研读、活动阐释与中国国情相结合 ,树立正确的奥林匹克观 ;二是通过对体育活动的哲学分析与文化批判相结合 ,构建科学的体育文化观 ;三是通过发动全民、运用多种手段形成中国奥林匹克文化的动力和保障机制。 展开更多
关键词 奥林匹克精神 “人文奥运” 体育文化 奥林匹克文化 体育活动 研读 承办 北京 中国 兑现
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2001年—2008年国际男子体操评分规则评述 被引量：37
2
作者 雷强 《西安体育学院学报》 北大核心 2001年第1期74-77,共4页
笔者详细研读了 2 0 0 1— 2 0 0 8年国际男子体操评分规则 ,对比了新、旧规则的异同。同时讨论了新规则实施后对体操训练所产生的影响 ,并为体操训练如何适应新规则提出了建设性的意见。
关键词 评分规则 体操训练 男子体操 新规则 国际 研读 适应 评述 意见 影响
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从黑格尔法哲学看知识产权的精神——研读《知识产权哲学》之体会 被引量：8
3
作者 冯晓青 《知识产权》 CSSCI 2002年第3期17-22,共6页
<知识产权哲学>(A Philosophy of Intellectual Property)一书是一部由Peter Drahos撰著,达特茅斯出版有限公司1996年出版(英文版)的专业性著作.
关键词 法哲学 知识产权法学 财产权制度 重要思想 有限公司 黑格尔 理论 出版 研读 权方
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高中语文选修课开设思路举隅 被引量：2
4
作者 张华 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2005年第1期7-8,共2页
关键词 高中语文 选修课程 语文课程标准 教师 新闻 学校 研读 文选 诗歌 散文
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源语意图·认知语境·翻译策略———谈关联理论对翻译的启示 被引量：14
5
作者 刘萍 《重庆工学院学报》 2003年第4期102-105,共4页
通过对关联理论的研读,结合对翻译实践的思考,得到如下启示:为了达到翻译的交际目的和效果,译者应充分考虑源语作者的意图和译文读者的认知语境,采用适当的翻译策略,使译文具有最佳关联性。分析了源语作者的意图、译文读者的认知语境和... 通过对关联理论的研读,结合对翻译实践的思考,得到如下启示:为了达到翻译的交际目的和效果,译者应充分考虑源语作者的意图和译文读者的认知语境,采用适当的翻译策略,使译文具有最佳关联性。分析了源语作者的意图、译文读者的认知语境和翻译策略三者之间的内在联系和相互作用。指出源语意图和译文读者的认知语境共同决定翻译策略的选择和采用。 展开更多
关键词 源语 认知语境 翻译策略 译文读者 关联理论 语意 意图 作者 启示 研读
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岳麓秦简中的两条秦二世时期令文 被引量：13
6
作者 陈松长 《文物》 CSSCI 北大核心 2015年第9期88-92,共5页
关于岳麓秦简的时代下限，我曾在《岳麓书院所藏秦简综述》一文中，根据当时研读“卅五年私质日”简的分析排序，初步断定这批秦简的时代下限可能是秦始皇三十五年（前212年）。但现在这个认识必须修订了，因为我们在研读即将出版的《... 关于岳麓秦简的时代下限，我曾在《岳麓书院所藏秦简综述》一文中，根据当时研读“卅五年私质日”简的分析排序，初步断定这批秦简的时代下限可能是秦始皇三十五年（前212年）。但现在这个认识必须修订了，因为我们在研读即将出版的《岳麓书院藏秦简（肆）》中的律令条文时。至少已发现两条可以确定为秦二世时期的令文。下面，我们且以令文一、令文二的顺序分别进行解读和探析。 展开更多
关键词 秦二世 秦简 岳麓书院 秦始皇 下限 排序 研读
原文传递
如何着手研读赵树理——以《邪不压正》为例 被引量：13
7
作者 倪文尖 《文学评论》 CSSCI 北大核心 2009年第5期95-99,共5页
在被一轮已然完成的经典化所遗忘之后,赵树理研究近来有些复兴之势。本文认为,坦诚地面对研究者自己作为"普通读者"进入赵树理小说文本的困难,是真正展开研究的前提,而研读赵树理的压力和魅力正在于,要拿一个"靠不住&qu... 在被一轮已然完成的经典化所遗忘之后,赵树理研究近来有些复兴之势。本文认为,坦诚地面对研究者自己作为"普通读者"进入赵树理小说文本的困难,是真正展开研究的前提,而研读赵树理的压力和魅力正在于,要拿一个"靠不住"的自己同一个"未完成"的对象去对话。作为一种"如何着手"的初步尝试,本文以赵树理颇具争议的小说《邪不压正》为例,在文本细致的阅读和引用的基础上,透过"主体"、"阶级"及"乡村民主"等视角,阐释赵树理的乡土理解同中国革命的话语和实践"重而不合"的丰富性,并力图为左翼文学研究的进一步深化提供某些方法论的启示。 展开更多
关键词 赵树理研究 研读 小说文本 普通读者 “主体” 乡村民主 中国革命 文学研究
原文传递
书院教学的革新精神 被引量：10
8
作者 王炳照 《寻根》 2006年第2期11-15,共5页
关键词 革新精神 书院 教学 革故鼎新 中国历史 发展史 研究者 学堂 研读 线
原文传递
认真研读教材 培育核心素养——结合冀教版《小学数学》谈教材挖掘和利用 被引量：13
9
作者 崔海江 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2017年第1期10-21,共12页
2016年9月13日,中国学生发展核心素养标准颁布,用现行的课程教材在课堂教学中是否可以培育学生的核心素养?怎么做?作为教材编者,笔者本文将就小学数学教材编写中的一些思考回应老师们的问题和思考。
关键词 小学数学 教材 研读 核心素养
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《普通高中地理课程标准(2017年版)》研读 被引量：12
10
作者 袁书琪 《福建教育》 2018年第11期42-44,共3页
2018年1月,教育部印发普通高中课程方案及各学科的课程标准（2017年版）,并于2018年秋季开始实施。本文就《普通高中地理课程标准（2017年版）》（下文简称＂高中课标2017年版＂）研读中的几个关键问题进行解析。
关键词 地理课程标准 普通高中 研读 课程方案 教育部 学科 解析
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论篮球移动进攻 被引量：8
11
作者 于振峰 辛迎喜 黄黎 《西安体育学院学报》 北大核心 2001年第4期53-55,共3页
通过查阅文献 ,研读资料 ,对移动进攻发展史的三个阶段有了清晰的解析和认识 ,更加了解移动进攻特点的实质所在 ,并就移动进攻的总原则 ,具体原则进行概括和提炼 ;对掌握它的规律与提高运用效果都能起到良好的指导作用。
关键词 进攻特点 篮球 研读 原则 概括 移动 指导作用 实质 发展史 查阅
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高中地理课程标准研读应关注的几个关系 被引量：11
12
作者 袁书琪 《福建基础教育研究》 2018年第4期13-16,共4页
为保证高中地理课程标准(2017年版)研读和实施的质量和效果,应当关注学生发展核心素养与地理学科核心素养、地理学科核心素养与地理课程三维目标、地理学业质量水平与学业水平考试等几个重要关系,深刻领会高中地理课程的总目标,是通过... 为保证高中地理课程标准(2017年版)研读和实施的质量和效果,应当关注学生发展核心素养与地理学科核心素养、地理学科核心素养与地理课程三维目标、地理学业质量水平与学业水平考试等几个重要关系,深刻领会高中地理课程的总目标,是通过地理学科核心素养的培养从地理教育的角度落实立德树人根本任务,正确理解地理学科核心素养对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标进行了整合,真正做到按照地理学业质量标准,促进地理课程教学提质增效。为此,地理课程标准研读一定要顶层规划,团队运作,教研、教改、教学三位一体地开展。 展开更多
关键词 高中地理课程标准 研读 关系
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《内经》“南北政”问题解析 被引量：10
13
作者 周铭心 陈智明 《中国中医基础医学杂志》 CAS CSCD 2000年第5期64-67,共4页
关键词 《内经》 七损八益 医书 马王堆 学术思想 问题 运气 题解 研读 难题
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杨伯峻《春秋左传注》商榷 被引量：8
14
作者 徐朝晖 余飞 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期71-73,共3页
杨伯峻的《春秋左传注》是一部对研读《左传》很有价值的训诂学著作，本文就阅读过程中遇到的一些问题提出来商榷，以就正于方家。
关键词 《春秋左传注》 杨伯峻 训诂学 阅读过程 商榷 研读 《左传》 著作
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促进深度学习发生的小学数学教学设计 被引量：9
15
作者 朱德江 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第29期56-58,共3页
从“浅层学习”走向“深度学习”是当前教学改革的重要走向。教学设计是教学中深度学习发生的基础。促进深度学习的教学设计,需要从厘清深度学习点、确定学教方式与路径、设计学习任务导引学习、撰写学导新教案等维度深入研究,厘清深度... 从“浅层学习”走向“深度学习”是当前教学改革的重要走向。教学设计是教学中深度学习发生的基础。促进深度学习的教学设计,需要从厘清深度学习点、确定学教方式与路径、设计学习任务导引学习、撰写学导新教案等维度深入研究,厘清深度学习学导过程设计的基本思路与策略。 展开更多
关键词 数学 深度学习 教学设计 研读 选择 预设 呈现 学教方式 学习任务 学导新教案
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《研学旅行课程标准》研读与思考 被引量：9
16
作者 尹厚霖 《地理教学》 北大核心 2020年第5期61-63,共3页
研学旅行作为一项重要的综合实践活动课程,是落实学生地理核心素养培养,促进地理课程改革深化的重要途径。本文通过研读地理学科《研学旅行课程标准》,侧重围绕主题聚焦地理学科核心素养培养、内容体现地理课程学习有机融合、研学成果... 研学旅行作为一项重要的综合实践活动课程,是落实学生地理核心素养培养,促进地理课程改革深化的重要途径。本文通过研读地理学科《研学旅行课程标准》,侧重围绕主题聚焦地理学科核心素养培养、内容体现地理课程学习有机融合、研学成果呈现形式丰富多样等内容展开探讨,以期更好的领会《研学旅行课程标准》的指导要求,推动地理研学旅行实践活动有序、有效、扎实的开展。 展开更多
关键词 地理学科 研学旅行 课程标准 研读
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异体字(“重文”)漫议 被引量：3
17
作者 李义琳 《广西师院学报（哲学社会科学版）》 2001年第4期106-110,共5页
《说文》的异体字 (“重文”)和现代异体字有着错综复杂的对应关系。就现代异体字情况看 ,它与繁简字、古今字、通假字、分化字、错讹字、新旧字形等多种文字现象有关涉。异体字是有历史层次的 ,应从历史发展的观点看待异体字。从研读... 《说文》的异体字 (“重文”)和现代异体字有着错综复杂的对应关系。就现代异体字情况看 ,它与繁简字、古今字、通假字、分化字、错讹字、新旧字形等多种文字现象有关涉。异体字是有历史层次的 ,应从历史发展的观点看待异体字。从研读古籍和文字使用方面看 ,应分清全同异体字和部分异体字。从整理异体字角度看 ,《说文》是历史上第一次对异体字进行了大规模的整理 ,开创了历史的先例 ,给我们很多有益的启示。 展开更多
关键词 异体字 历史 研读 古籍 观点 对应关系 情况 分异 大规模 启示
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CSCO《原发性肝癌诊疗指南(2022年版)》内科治疗部分研读 被引量：4
18
作者 王晓昊 李虎 +1 位作者 张露 蔡大川 《中国普外基础与临床杂志》 CAS 2023年第4期403-407,共5页
为进一步规范我国肝癌临床诊疗行为,中国临床肿瘤学会基于循证医学证据、专家意见等于2022年更新并发布了《原发性肝癌诊疗指南(2022年版)》,笔者针对新版指南中对于肝癌内科治疗策略更新进行研读。
关键词 肝细胞癌 指南 治疗 研读
原文传递
建设马克思主义学习型政党要认真研读经典著作 被引量：8
19
作者 侯惠勤 《前线》 北大核心 2010年第7期52-54,共3页
党的十七届四中全会作出的党的建设六大新部署第一条就是“建设马克思主义学习型政党．提高全党思想政治水平”，强调“党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务”。当下，建设马克思主义学... 党的十七届四中全会作出的党的建设六大新部署第一条就是“建设马克思主义学习型政党．提高全党思想政治水平”，强调“党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务”。当下，建设马克思主义学习型政党不能不认真研读马克思主义的经典著作。 展开更多
关键词 学习型政党 马克思主义 经典著作 研读 社会主义核心价值体系 政治水平 党的建设 党员
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从十六大英译文看重要文献翻译的准确性 被引量：4
20
作者 陆刚 《外国语言文学》 2004年第4期62-65,共4页
　文献翻译是翻译的一个重要组成部分。重要文献翻译是否准确直接影响到非本国人对本国现状的了解。本文就笔者在研读《北京周报》十六大报告英译文的几点心得谈此类文献翻译的准确性。
关键词 翻译 英译文 准确性 组成部分 研读 文献 《北京周报》 心得 十六大报告 点心
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