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新时代高校理工科专业师德师风建设长效机制研究
1
作者
郑贤伟
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期150-153,共4页
本文针对新时代高校理工科专业师德师风建设长效机制工作所存在的不足,以规范指引、执行管理、研讨调查、评价激励等四方面开展研究。本文充分提炼新时代高校理工科专业特点与师生特点,提出层级规范指引建设机制,构建以教师-学生-学科...
本文针对新时代高校理工科专业师德师风建设长效机制工作所存在的不足,以规范指引、执行管理、研讨调查、评价激励等四方面开展研究。本文充分提炼新时代高校理工科专业特点与师生特点,提出层级规范指引建设机制,构建以教师-学生-学科以主体的师德师风执行保障机制,设计以教学-科研-师生关系为主线的师德师风研讨调查机制,并形成以教师自评-学生评价-学院考评-学校监督为主基本体系的师德师风评价激励机制,建立行之有效的新时代高校理工科专业师德师风建设长效机制,为新时代高校理工科专业师德师风建设提供体系参考与机制借鉴。
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关键词
师德师风
长效机制
研讨
调查
评价激励
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职称材料
题名
新时代高校理工科专业师德师风建设长效机制研究
1
作者
郑贤伟
机构
佛山科学技术学院数学与大数据学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期150-153,共4页
文摘
本文针对新时代高校理工科专业师德师风建设长效机制工作所存在的不足,以规范指引、执行管理、研讨调查、评价激励等四方面开展研究。本文充分提炼新时代高校理工科专业特点与师生特点,提出层级规范指引建设机制,构建以教师-学生-学科以主体的师德师风执行保障机制,设计以教学-科研-师生关系为主线的师德师风研讨调查机制,并形成以教师自评-学生评价-学院考评-学校监督为主基本体系的师德师风评价激励机制,建立行之有效的新时代高校理工科专业师德师风建设长效机制,为新时代高校理工科专业师德师风建设提供体系参考与机制借鉴。
关键词
师德师风
长效机制
研讨
调查
评价激励
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新时代高校理工科专业师德师风建设长效机制研究
郑贤伟
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
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