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CBL-PBL-Seminar三联法在阻生牙教学中的应用
被引量：
8
1
作者
赵翔宇
李晖菲
+2 位作者
张芳
任秀云
王兴
《中华口腔医学研究杂志（电子版）》
CAS
2021年第6期368-374,共7页
阻生牙拔除术是口腔医学生需掌握的基本技术之一,是口腔颌面外科教学的重点与难点。多数口腔医学院采用基于讲授教学(LBL)为主的传统教学法,该教学法不利于调动学生的积极性与主动性,难以培养学生的临床思维,教学效果一般。为了解决以...
阻生牙拔除术是口腔医学生需掌握的基本技术之一,是口腔颌面外科教学的重点与难点。多数口腔医学院采用基于讲授教学(LBL)为主的传统教学法,该教学法不利于调动学生的积极性与主动性,难以培养学生的临床思维,教学效果一般。为了解决以上问题,本研究通过分析传统教学法与基于案例教学(CBL)、基于问题教学(PBL)和研讨课(Seminar)教学法三联式教学在阻生牙教学中的应用,探讨CBL-PBL-Seminar三联法在提高学生学习成绩、岗位胜任力和自主学习能力的促进作用,为阻生牙教学改革提供参考。
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关键词
拔牙
牙
阻生
基于问题
教学
基于案例
教学
研讨
课
教学法
基于讲授
教学
原文传递
网络环境下Seminar教学法在儿科临床教学中的应用
2
作者
郑淼
金梅花
《吉林医学》
CAS
2024年第10期2601-2602,F0003,共3页
随着线上教学的流行,我国的教育和教学工作都遭受了巨大的冲击,但是由于科学技术和社会的发展,传统教学方式也发生了变化,从线下授课转变为网上授课。然而,在网上授课时,教师仅仅依靠网络进行传统的授课,学生只能被动地接受,而且很难确...
随着线上教学的流行,我国的教育和教学工作都遭受了巨大的冲击,但是由于科学技术和社会的发展,传统教学方式也发生了变化,从线下授课转变为网上授课。然而,在网上授课时,教师仅仅依靠网络进行传统的授课,学生只能被动地接受,而且很难确保学生的课堂学习效率。教学模式的变化给儿科实习医生的临床学习造成了极大的困难,不仅是师生和学校的忧虑,也是未来我国医学技术水平的一个重要课题。
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关键词
儿科学
SEMINAR
教学法
临床
教学
网络
教学
研讨
课
教学法
传统
教学
模式
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职称材料
题名
CBL-PBL-Seminar三联法在阻生牙教学中的应用
被引量：
8
1
作者
赵翔宇
李晖菲
张芳
任秀云
王兴
机构
山西医科大学口腔医学院·口腔医院口腔颌面外科
山西医科大学口腔医学院·口腔医院口腔黏膜科
山西医科大学口腔医学院·口腔医院牙周科
出处
《中华口腔医学研究杂志（电子版）》
CAS
2021年第6期368-374,共7页
基金
国家自然科学基金(82071155、81801004)
山西省教育科学“十三五”规划2020年度专项课题(HLW-20036)
+2 种基金
2020年度山西省高等学校教学改革创新项目(2020111)
山西省研究生教育改革研究课题(2020170)
山西医科大学教育教学改革项目(SXJ202059、XJ202112)。
文摘
阻生牙拔除术是口腔医学生需掌握的基本技术之一,是口腔颌面外科教学的重点与难点。多数口腔医学院采用基于讲授教学(LBL)为主的传统教学法,该教学法不利于调动学生的积极性与主动性,难以培养学生的临床思维,教学效果一般。为了解决以上问题,本研究通过分析传统教学法与基于案例教学(CBL)、基于问题教学(PBL)和研讨课(Seminar)教学法三联式教学在阻生牙教学中的应用,探讨CBL-PBL-Seminar三联法在提高学生学习成绩、岗位胜任力和自主学习能力的促进作用,为阻生牙教学改革提供参考。
关键词
拔牙
牙
阻生
基于问题
教学
基于案例
教学
研讨
课
教学法
基于讲授
教学
Keywords
Tooth extraction
Tooth
impacted
Problem-based learning
Case-based learning
Seminar teaching methods
Lecture-based learning
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
网络环境下Seminar教学法在儿科临床教学中的应用
2
作者
郑淼
金梅花
机构
延边大学附属医院儿科
出处
《吉林医学》
CAS
2024年第10期2601-2602,F0003,共3页
文摘
随着线上教学的流行,我国的教育和教学工作都遭受了巨大的冲击,但是由于科学技术和社会的发展,传统教学方式也发生了变化,从线下授课转变为网上授课。然而,在网上授课时,教师仅仅依靠网络进行传统的授课,学生只能被动地接受,而且很难确保学生的课堂学习效率。教学模式的变化给儿科实习医生的临床学习造成了极大的困难,不仅是师生和学校的忧虑,也是未来我国医学技术水平的一个重要课题。
关键词
儿科学
SEMINAR
教学法
临床
教学
网络
教学
研讨
课
教学法
传统
教学
模式
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
CBL-PBL-Seminar三联法在阻生牙教学中的应用
赵翔宇
李晖菲
张芳
任秀云
王兴
《中华口腔医学研究杂志（电子版）》
CAS
2021
8
原文传递
2
网络环境下Seminar教学法在儿科临床教学中的应用
郑淼
金梅花
《吉林医学》
CAS
2024
0
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职称材料
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参考文献
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