期刊文献+
共找到96篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
工科研究生过程思政教育改革探索与实践
1
作者 黄峰 雷芳芳 +2 位作者 胡慧 李婷 肖岳平 《教育进展》 2024年第1期806-812,共7页
研究生的培养管理关系创新型国家建设,其思政教育日益重要。目前,研究生思政的实践和研究成果主要集中在课程思政方面,虽然部分研究者探讨了全员育人、全程育人、全方位育人等三全育人的理论和方式,但大多仍只考虑教育方式,忽视了研究... 研究生的培养管理关系创新型国家建设,其思政教育日益重要。目前,研究生思政的实践和研究成果主要集中在课程思政方面,虽然部分研究者探讨了全员育人、全程育人、全方位育人等三全育人的理论和方式,但大多仍只考虑教育方式,忽视了研究生的内在需求,影响了教育效果。本文探讨思政教育如何提高研究生的能力问题,从研究生专业能力培养中的学习目标、专业知识、职业技能、科学思维四个方面出发,构建全过程研究生思政教育体系,在服务国家发展的目标下,引导研究生塑造正确的人生观、世界观,实现人生价值。过程思政不仅解决思政教育形式单一,效果不佳等问题,还提高了研究生的科学思维、专业能力,具有较好的教育效果。 展开更多
关键词 研究生 过程 专业能力培养 三全育人
下载PDF
高校研究生思想政治工作评价体系研究
2
作者 任姝婷 常伟 阿力普·卡衣木 《新丝路(下旬)》 2023年第1期0141-0143,共3页
文章基于对高校思想政治工作评价研究现状的梳理,分析了高校研究生思想政治工作评价指标设置的政治性、定性定量相结合及目标性原则,阐述了高校研究生思想政治工作评价指标体系的指标内容、指标权重及评价标准,探讨了高校研究生思想政... 文章基于对高校思想政治工作评价研究现状的梳理,分析了高校研究生思想政治工作评价指标设置的政治性、定性定量相结合及目标性原则,阐述了高校研究生思想政治工作评价指标体系的指标内容、指标权重及评价标准,探讨了高校研究生思想政治评价工作的组织流程与实施保障。 展开更多
关键词 研究生 评价指标 评价标准
下载PDF
立德树人新理路:基于“读、研、行、讲”四位一体的实践育人研究
3
作者 蔡明广 何舒慧 曹松 《科学咨询》 2023年第23期85-87,共3页
新时代下,国家和社会对高校的思想政治教育提出了许多新的要求。因此,高校必须树立“四位一体”育人品牌来实现立德树人的育人效果。本文以武汉工程大学马克思主义学院的育人品牌“博闻读书会”为例,探讨了“博闻读书会”的理论依据、... 新时代下,国家和社会对高校的思想政治教育提出了许多新的要求。因此,高校必须树立“四位一体”育人品牌来实现立德树人的育人效果。本文以武汉工程大学马克思主义学院的育人品牌“博闻读书会”为例,探讨了“博闻读书会”的理论依据、制度实践及育人成效。“博闻读书会”以立德树人为根本目标,以“读、研、行、讲”四位一体为依托,紧密结合马克思主义学院的专业特色,在高校研究生的品牌育人实践中获得良好成效。 展开更多
关键词 研究生 实践育人 理论与实践结合 博闻读书会
下载PDF
研究生思政教育新方法与新趋势 被引量:1
4
作者 徐航 《区域治理》 2021年第5期243-244,共2页
在立德树人背景下,加强研究生思政教育工作,并且通过政府、高校、师生等层面将“三全育人”的教育理念融入研究生思政教育中,对培育社会发展所需的创新型人才具有深远意义,同时也能够充分发挥思政教育在人才培养中的作用和优势。在新的... 在立德树人背景下,加强研究生思政教育工作,并且通过政府、高校、师生等层面将“三全育人”的教育理念融入研究生思政教育中,对培育社会发展所需的创新型人才具有深远意义,同时也能够充分发挥思政教育在人才培养中的作用和优势。在新的时代背景下,高校研究生思政教育工作还面临很大挑战。主要表现在思政教育高度不够、力度不足、条件有限、高校课程思政和教育思政能力发挥不充分等。针对这些问题,并结合新时代背景下研究生思政教育工作的使命和意义,重点研究研究生思政教育的新方法和新趋势,探索一条以“三全育人”为主线,思想教育为重点的研究生思政教育发展路径。 展开更多
关键词 研究生 “三全育人” 教育 课程
下载PDF
新时代研究生培养过程中融入思政教育元素初探
5
作者 曹家勇 《大学教育》 2022年第11期259-261,共3页
新时代面临新挑战、新机遇,研究生是科技活动和经济建设的主力军。在研究生的培养过程中,不能仅仅注重专业技能的锻炼,还需要不断加强思想理念和科技素养的培养。研究生正处于青年早期阶段,思维敏捷、精力旺盛、思想活跃,是开展思政教... 新时代面临新挑战、新机遇,研究生是科技活动和经济建设的主力军。在研究生的培养过程中,不能仅仅注重专业技能的锻炼,还需要不断加强思想理念和科技素养的培养。研究生正处于青年早期阶段,思维敏捷、精力旺盛、思想活跃,是开展思政教育和科学素养培养的最佳时机,但是部分研究生也存在创新精神不足、吃苦耐劳品质缺乏等问题。为此,在研究生培养过程中,学校与导师应合力将创新素质、严谨求实作风以及工匠精神等思政要素融入教育教学过程中,为培养合格的、能够担负起时代发展重任的研究生人才,奠定良好的基础。 展开更多
关键词 创新精神 工匠精神 研究生
下载PDF
基于Citespace的我国研究生思想政治教育可视化研究分析
6
作者 范红 《教师》 2020年第35期5-6,共2页
文章运用可视化软件Citespace对2000年以来有关研究生思想政治领域的研究文献进行关键词、作者及机构的分析。结果表明,我国的研究生思政教育一直是研究热点,并紧跟时代不断创新,但作者合作网络比较松散,根据不同合作关系可将各子网络... 文章运用可视化软件Citespace对2000年以来有关研究生思想政治领域的研究文献进行关键词、作者及机构的分析。结果表明,我国的研究生思政教育一直是研究热点,并紧跟时代不断创新,但作者合作网络比较松散,根据不同合作关系可将各子网络分为点型、星型;从学术贡献的角度可将作者分为稳健型、潜力型和渐弱型,以及通过机构分析得知机构之间的合作仍处于发展期,机构合作存在邻近性和地域性特点。 展开更多
关键词 研究生 教育 合作 CITESPACE
下载PDF
红色文化融入研究生思政课的现实考量 被引量:13
7
作者 杜小峥 《研究生教育研究》 北大核心 2023年第3期63-68,共6页
红色文化资源具有独特的文化价值和育人功能。研究生是我国高层次专门人才的储备库,红色文化有机融入研究生思政课是适应时代诉求,继承爱国主义精神财富和培育卓越人才的重要途径。红色文化融入研究生思政课需要围绕时代主旋律,充分利... 红色文化资源具有独特的文化价值和育人功能。研究生是我国高层次专门人才的储备库,红色文化有机融入研究生思政课是适应时代诉求,继承爱国主义精神财富和培育卓越人才的重要途径。红色文化融入研究生思政课需要围绕时代主旋律,充分利用各类红色文化资源载体和先进的现代传播手段,多元主体形成育人合力,还要突出体验式实践教学,引发研究生的情感共鸣和思想触动,充分发挥思政课铸魂育人的战略成效。 展开更多
关键词 红色文化 研究生 价值意蕴 育人实效
下载PDF
论导师思政工作与研究生思政工作的协同互动 被引量:12
8
作者 王文文 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期98-101,共4页
研究生导师不仅是研究生思想政治教育的首要责任人,也是高校思想政治工作的重要对象。本文从当前高校开展导师思政工作和研究生思政工作的问题与难点出发,阐释了导师思政教育与研究生思政教育之间的协同关系,探索了协同开展两项工作的... 研究生导师不仅是研究生思想政治教育的首要责任人,也是高校思想政治工作的重要对象。本文从当前高校开展导师思政工作和研究生思政工作的问题与难点出发,阐释了导师思政教育与研究生思政教育之间的协同关系,探索了协同开展两项工作的机制和措施。导师与研究生思政工作的协同互动,对于构建“大思政”工作格局、提升思政工作质量、实现全员全过程全方位育人具有重要意义。 展开更多
关键词 全员全过程全方位育人 导师工作 研究生工作 协同互动
下载PDF
探索实践“菜单式专题讲座型”的研究生思政课教学模式 被引量:13
9
作者 周莲芳 《思想政治教育研究》 CSSCI 2015年第1期63-65,共3页
研究生思想政治理论课是对研究生进行系统的马克思主义理论和思想政治教育的公共必修课。研究生思想政治理论课课程和教学大纲是由教育部统一规定的。教学方法的改革是实现教学实效性的有效途径之一。针对南京师范碜学研究生思想政治理... 研究生思想政治理论课是对研究生进行系统的马克思主义理论和思想政治教育的公共必修课。研究生思想政治理论课课程和教学大纲是由教育部统一规定的。教学方法的改革是实现教学实效性的有效途径之一。针对南京师范碜学研究生思想政治理论课课程建设的实践,我们探索并构建了"菜单式专题讲座型"的研究生思想政治理论课教学模式,通过科学设计教学专题,精心打造教学团队,改革考核方式,取得了显著的改革成效,真正体现了以学生发展为本的理念。 展开更多
关键词 菜单式 专题讲座型 研究生 教学模式
下载PDF
自媒体时代研究生思政课自主学习模式研究 被引量:13
10
作者 杨孝青 鲁丽娟 刘仲林 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第4期48-51,共4页
思想政治理论课是对研究生进行马克思主义理论教育的公共必修课。在自媒体时代,由于信息传播具有及时性、便捷性等特点,使教师不再处于信息垄断的地位,传统的教学模式的局限性日益显现。在顺应时代发展潮流和遵循研究生教育规律的前提下... 思想政治理论课是对研究生进行马克思主义理论教育的公共必修课。在自媒体时代,由于信息传播具有及时性、便捷性等特点,使教师不再处于信息垄断的地位,传统的教学模式的局限性日益显现。在顺应时代发展潮流和遵循研究生教育规律的前提下,构建研究生思政课自主学习模式是提高教学效果的必然选择。研究生思政课自主学习模式的构建需要多方联动、协同创新,具体来说涉及教师角色的转变,学校的政策支持和教育主管部门的顶层设计。 展开更多
关键词 自媒体 研究生 自主学习
下载PDF
新时代研究生思政课教师话语创新的三维向度 被引量:8
11
作者 熊华军 魏星星 《学位与研究生教育》 北大核心 2023年第1期64-70,共7页
新时代研究生思政课教师话语创新是实现新时代研究生思政课提质增效的重要内容。新时代研究生思政课教师话语创新包含教师话语语境的融合、教师话语内容的统合、教师话语方式的合用三个向度。从教师话语语境的融合向度看,可通过教学话... 新时代研究生思政课教师话语创新是实现新时代研究生思政课提质增效的重要内容。新时代研究生思政课教师话语创新包含教师话语语境的融合、教师话语内容的统合、教师话语方式的合用三个向度。从教师话语语境的融合向度看,可通过教学话语语境历史与现实的弥合、课程话语语境显性与隐性的结合、个人话语语境宏观与微观的重合来实现;从教师话语内容的统合向度看,可通过教学话语内容事实与价值的共生、课程话语内容学术与政治的共在、个人话语内容理论与生活的共存来实现;从教师话语方式的合用向度看,可通过教学话语方式刚性与柔性的并济、课程话语方式单一与多样的并蓄、个人话语方式有形与有态的并融来实现。 展开更多
关键词 新时代 研究生课教师 话语创新 三维向度
下载PDF
数字化赋能研究生思政课的内涵、机理和实践路径 被引量:3
12
作者 黄莹莹 《研究生教育研究》 北大核心 2024年第2期68-72,共5页
当前数字技术日益融入高等教育,数字化赋能为新时代高等教育高质量发展注入了新鲜活力,也为研究生思政课教学改革带来了崭新契机。数字化如何赋能研究生思政课成为新时代提升研究生思政课教学针对性和有效性的重要课题。数字化赋能意味... 当前数字技术日益融入高等教育,数字化赋能为新时代高等教育高质量发展注入了新鲜活力,也为研究生思政课教学改革带来了崭新契机。数字化如何赋能研究生思政课成为新时代提升研究生思政课教学针对性和有效性的重要课题。数字化赋能意味着利用数字资源与技术全方位拓展研究生思政课的教学广度、深度与宽度,赋能方式可以从资源赋能、结构赋能和心理赋能三个维度来分析其内在机理。资源赋能精准把握学情,结构赋能优化教学模式,心理赋能培育创新思维和团队意识。当前数字化赋能研究生思政课可以通过线上与线下协同共育,实践与虚拟自由切换,个性与共性统筹兼顾等路径来实现。 展开更多
关键词 数字化赋能 研究生 内涵 内在机理 实践路径
下载PDF
大数据时代研究生思政课教学改革探索——以中国马克思主义与当代课程为例 被引量:9
13
作者 黄时进 《化工高等教育》 2017年第6期94-98,共5页
大数据时代的到来,海量数据及相关搜集分析数据技术的进步,给研究生思想政治理论课带来前所未有的挑战和机遇。"中国马克思主义与当代"是培养博士研究生思想政治素质的核心课程,需要结合大数据时代的特征和博士研究生的特点... 大数据时代的到来,海量数据及相关搜集分析数据技术的进步,给研究生思想政治理论课带来前所未有的挑战和机遇。"中国马克思主义与当代"是培养博士研究生思想政治素质的核心课程,需要结合大数据时代的特征和博士研究生的特点进行整体规划,通过创建和完善马克思主义和中国特色社会主义理论资源数据库,引导博士研究生结合自己的专业来运用大数据参与课程研讨,提升教学质量与效果,同时帮助博士研究生成长为德才兼备、全面发展的高层次创新人才。 展开更多
关键词 大数据 研究生 中国马克主义与当代 教学改革
下载PDF
革命历史档案与研究生思政课的融合研究 被引量:9
14
作者 杨丽艳 《山西档案》 北大核心 2017年第2期136-138,共3页
目前,我国研究生思政教育课程存在"空而不实"、学生学习主动性不高等问题,为了提升思政课教学效率,我们对革命历史档案与研究生思政课的融合进行了研究。结果表明,革命历史档案与研究生思政课教学在目标任务和内容上存在高度... 目前,我国研究生思政教育课程存在"空而不实"、学生学习主动性不高等问题,为了提升思政课教学效率,我们对革命历史档案与研究生思政课的融合进行了研究。结果表明,革命历史档案与研究生思政课教学在目标任务和内容上存在高度的一致性,将革命历史档案合理融入思政课教学可以提升教学效率,其具体的融合途径为:做好顶层设计工作,增强档案意识积极积累素材,灵活运用档案,借助档案馆所提升课堂效率,充分挖掘档案价值,提升学生整体素质。 展开更多
关键词 革命历史档案 研究生 融合
下载PDF
以“仁心妙术”为价值引领的医学研究生思政教育体系的构建与实践 被引量:7
15
作者 张俊 张璐萍 +1 位作者 石海杉 田梗 《医学教育管理》 2021年第6期596-600,共5页
医学类研究生教育担负着为国家培养高层次医学人才的重任,其中“为谁培养人”“培养怎么样的人”的问题关系着我国十四亿人民的健康和“健康中国”战略的推行。落实立德树人根本任务,必须融合价值塑造、知识传授和能力培养。全面推进医... 医学类研究生教育担负着为国家培养高层次医学人才的重任,其中“为谁培养人”“培养怎么样的人”的问题关系着我国十四亿人民的健康和“健康中国”战略的推行。落实立德树人根本任务,必须融合价值塑造、知识传授和能力培养。全面推进医学类研究生课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。结合医学类研究生年龄和价值观相对成熟、培养模式分散等特点,以“仁心妙术”为价值引领,通过强化党支部建设和导师队伍建设、构建系统化思政课程和课程思政体系、打造新媒体和实践育人平台等措施,构建了研究生“大思政”的育人格局和以“仁心妙术”为价值引领的医学研究生思政教育体系,实现了研究生专业教育与思政教育同向同行、共同发展的协同效应和目标。 展开更多
关键词 “仁心妙术” 价值引领 研究生教育 体系构建 实践
下载PDF
新时代研究生思政课实践教学评价指标体系的构建——基于CIPP评价模式 被引量:3
16
作者 李佳乐 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第2期133-137,共5页
构建研究生思政课实践教学评价指标体系是提升研究生思政课实践教学质量与实效的关键举措。CIPP评价模式嵌入新时代研究生思政课实践教学全过程有利于其反馈调节功能的实现与发挥。剖析研究生思政课实践教学现实梗阻,立足CIPP评价模式... 构建研究生思政课实践教学评价指标体系是提升研究生思政课实践教学质量与实效的关键举措。CIPP评价模式嵌入新时代研究生思政课实践教学全过程有利于其反馈调节功能的实现与发挥。剖析研究生思政课实践教学现实梗阻,立足CIPP评价模式的理论框架,构建了包含4个一级指标、12个二级指标、30个三级指标的新时代研究生思政课实践教学评价体系。同时为促进研究生思政课实践教学评价指标体系的规范化运行,还需建立健全CIPP评价模式与研究生思政课实践教学评价的融合机制、动力机制、调适机制。 展开更多
关键词 新时代 研究生 实践教学 评价指标 CIPP模式
下载PDF
试论研究生思政课专题研讨教学模式的协同创新——以“中国特色社会主义理论与实践研究”为例 被引量:7
17
作者 罗月婵 刘保国 《当代教育理论与实践》 2020年第6期119-124,共6页
新时代研究生思政教学面临新形势,推进研究生思政课专题研讨教学的协同创新,提升研究生思政课教学实效,是顺应时代要求、培养新时代德才兼备的高层次人才的需要。改变研究生思政课程的专题研讨教学现状,实现从当前的各自负责、力量分散... 新时代研究生思政教学面临新形势,推进研究生思政课专题研讨教学的协同创新,提升研究生思政课教学实效,是顺应时代要求、培养新时代德才兼备的高层次人才的需要。改变研究生思政课程的专题研讨教学现状,实现从当前的各自负责、力量分散、保障欠缺等局面向整合各方优势力量、协同合作新局面的转变,可以尝试从完善专题研讨教学协同创新的保障机制、激励机制以及整合教师队伍、拓展教学平台等途径着手。 展开更多
关键词 新时代 研究生 专题研讨教学 协同创新
下载PDF
“大思政课”格局下研究生思政课实践教学面临的现实问题与创新路径
18
作者 赵然 祝大勇 韩妍 《学园》 2024年第20期4-6,共3页
“大思政课”格局下,加强研究生思政课实践教学是高校立德树人的重要途径,具有为研究生思政课教学改革指明方向、为培养新时代高水平人才提质增效、为推动思想政治教育守正创新夯实基础等重要意义。但实际教学中仍然存在有的学生参与度... “大思政课”格局下,加强研究生思政课实践教学是高校立德树人的重要途径,具有为研究生思政课教学改革指明方向、为培养新时代高水平人才提质增效、为推动思想政治教育守正创新夯实基础等重要意义。但实际教学中仍然存在有的学生参与度不高、实践教学与专业理论教学融合度不够等问题。需要坚定文化自信、牢牢把握研究生实践教学的价值导向,协同多方力量、创新研究生思政课实践教学模式,丰富教学内容、增强研究生思政课的内在吸引力,优化评价机制、提升研究生思政课实践教学的效果,以提升研究生思政课实践教学质量。 展开更多
关键词 “大课”格局 研究生 实践教学
原文传递
中华优秀传统文化融入研究生思政教育的路径探赜
19
作者 宋培培 《鞍山师范学院学报》 2024年第3期72-75,共4页
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,是中华民族的精神命脉,将其融入研究生思政教育,推进二者的创新融合,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。对中华优秀传统文化教育的重要性、中华优秀传统文化融入研究生思政... 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,是中华民族的精神命脉,将其融入研究生思政教育,推进二者的创新融合,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。对中华优秀传统文化教育的重要性、中华优秀传统文化融入研究生思政教育所面临的问题展开深入分析,提出推进新时代研究生教育工作健康发展,增强新时代研究生历史自信、文化自信的有效途径:发挥党支部组织作用,增强党员群体辐射效能;优化研究生课程设置,创新思想教育宣传手段;提升研究生专职辅导员思想引领作用;丰富研究生参与中华优秀传统文化活动形式。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 研究生教育 文化自信
下载PDF
将党的二十大精神融入研究生思政课教学的思考
20
作者 甄尽忠 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第7期41-42,共2页
将党的二十大精神融入研究生思政课教学,必须以系统融入、突出重点、问题导向为原则,以提升教师水平、丰富教学手段、凝聚育人合力为路径,推动立德树人根本任务进一步落实。
关键词 党的二十大精神 融入教学 研究生
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部