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关于“体育与健康课程标准”修订的思考 被引量：83
1
作者 杨文轩 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第5期1-3,共3页
2007年4月,教育部在北京召开义务教育课程标准修订工作会议,"体育与健康课程标准"(以下简称"新课标")修订工作正式启动。目前"新课标"修订工作已完成,在即将颁布实施之际,我刊约请担任此次修订工作召集... 2007年4月,教育部在北京召开义务教育课程标准修订工作会议,"体育与健康课程标准"(以下简称"新课标")修订工作正式启动。目前"新课标"修订工作已完成,在即将颁布实施之际,我刊约请担任此次修订工作召集人的华南师范大学博士研究生导师杨文轩教授,撰文回顾了我国基础教育课程改革的历程,小结"新课标"的实验和修订工作,对"新课标"的理念和实施问题提出思考,以期引起大家共同关切与研究,为"新课标"完善、实施不断努力。 展开更多
关键词 体育与健康课程标准 标准修订工作 基础教育课程改革 华南师范大学 2007年 新课标 研究生导师 问题提出
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论研究生导师的有效指导 被引量：65
2
作者 杨春梅 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第12期10-14,共5页
指出研究生教育质量的提升,在一定程度上取决于研究生导师指导的有效性。认为研究生导师的有效指导意味着把研究生带到知识前沿、形成研究问题、指导方法和规范、引导批判和创新;研究生导师指导的有效性反映在指导的适时、适度和适当等... 指出研究生教育质量的提升,在一定程度上取决于研究生导师指导的有效性。认为研究生导师的有效指导意味着把研究生带到知识前沿、形成研究问题、指导方法和规范、引导批判和创新;研究生导师指导的有效性反映在指导的适时、适度和适当等三个方面。提出研究生导师的有效指导应注意提高导师素质,建立和谐互动的师生关系。 展开更多
关键词 研究生导师 研究生 有效指导
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充分发挥研究生导师积极性 努力提高研究生培养质量 被引量：52
3
作者 王强 《中国高教研究》 北大核心 2005年第5期33-35,共3页
在研究生培养过程中,研究生导师扮演着极其重要的角色。研究生导师的工作积极性直接影响着研究生的培养质量。为此,我们要加强研究生导师的思想教育,严格导师遴选,为导师创造动力,同时赋予一定的压力,充分发挥研究生导师的工作积极性,... 在研究生培养过程中,研究生导师扮演着极其重要的角色。研究生导师的工作积极性直接影响着研究生的培养质量。为此,我们要加强研究生导师的思想教育,严格导师遴选,为导师创造动力,同时赋予一定的压力,充分发挥研究生导师的工作积极性,努力提高研究生培养质量。 展开更多
关键词 研究生导师 思想教育 培养质量 课程设置 高等教育
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研究生培养实行导师组制的探讨 被引量：55
4
作者 孙政荣 《浙江理工大学学报（自然科学版）》 2006年第1期87-89,共3页
分析了当前我国研究生培养中单一指导教师制存在的问题,提出了一种研究生培养实行导师组制的新模式,指出了导师组制在研究生培养和指导中的优点,探讨了导师组制的具体实施。
关键词 研究生导师 研究生培养 导师组
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论培养创新型研究生的导师素质 被引量：45
5
作者 罗英姿 李占华 《中国高教研究》 北大核心 2006年第11期92-93,共2页
研究生导师的素质是研究生创新能力培养的关键因素。培养具有创新型的研究生需要导师具备高层次的素质:优秀的学术道德、严谨求实的科学态度、锲而不舍的科学精神;能洞悉把握研究方向的发展趋势,具有处于学科前沿的研究方向和独特的研... 研究生导师的素质是研究生创新能力培养的关键因素。培养具有创新型的研究生需要导师具备高层次的素质:优秀的学术道德、严谨求实的科学态度、锲而不舍的科学精神;能洞悉把握研究方向的发展趋势,具有处于学科前沿的研究方向和独特的研究优势;立志创新的意识与可行、持续的创新方式;优秀的口头表达能力和中外文写作水平。 展开更多
关键词 创新型研究生 研究生导师 素质
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英美国家研究生导师资格认定制度管窥 被引量：41
6
作者 林杰 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第9期74-77,共4页
以英国、美国、加拿大和澳大利亚四国部分大学的导师规章制度为蓝本,对西方国家现代研究生导师制度中有关导师资格的认定及导师遴选的条件等方面的情况作了介绍和讨论。
关键词 英美国家 研究生导师 导师资格
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高水平研究生导师队伍建设探析——美中比较的视角 被引量：34
7
作者 张健 林伟连 +1 位作者 许为民 张国昌 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期63-68,共6页
导师队伍建设是研究生教育质量提升的关键。本文从美中比较的视角,对美中两国大学专任教师和研究生导师队伍的学位结构、职称结构、年龄结构、学科结构、学缘结构进行了比较,从而找出我国研究生导师队伍建设中存在的不足与差距,在此基础... 导师队伍建设是研究生教育质量提升的关键。本文从美中比较的视角,对美中两国大学专任教师和研究生导师队伍的学位结构、职称结构、年龄结构、学科结构、学缘结构进行了比较,从而找出我国研究生导师队伍建设中存在的不足与差距,在此基础上,提出高水平研究生导师队伍建设的若干建议。 展开更多
关键词 研究生导师 大学专任教师 队伍建设
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美国高校研究生的学费及资助 被引量：22
8
作者 方展画 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1999年第1期74-77,共4页
本文以美国高校研究生教育收费为讨论主题，分析了其美国日趋上升的“高额学费”现象以及由此而形成的对研究生进行资助的一整套相对完善的体系。在此基础上，作者就我国高校研究生教育收费制度的改革提出了若干建议：各级政府要在收费... 本文以美国高校研究生教育收费为讨论主题，分析了其美国日趋上升的“高额学费”现象以及由此而形成的对研究生进行资助的一整套相对完善的体系。在此基础上，作者就我国高校研究生教育收费制度的改革提出了若干建议：各级政府要在收费改革中加大资助力度；利用市场调节机制进行收费制度改革；动员社会力量在高校设置各种奖学金、助学金；鼓励研究生更好地为社会服务。 展开更多
关键词 高校研究生 收费制度 研究生教育 美国高校 美国高等院校 市场调节机制 研究生导师 助学金 中国特色 学杂费
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研究生导师必须加强的几方面修养 被引量：24
9
作者 王庆东 韩立新 王殿元 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第3期54-55,共2页
研究生教育是国家教育体系中最高层次的教育 ,肩负着为国家培养高素质创新人才的职责。随着研究生规模的扩大 ,研究生导师的数量大幅度增长。特别是一批年轻的硕士生导师、博士生导师加入到指导研究生的队伍里来 ,担负起培养研究生的重... 研究生教育是国家教育体系中最高层次的教育 ,肩负着为国家培养高素质创新人才的职责。随着研究生规模的扩大 ,研究生导师的数量大幅度增长。特别是一批年轻的硕士生导师、博士生导师加入到指导研究生的队伍里来 ,担负起培养研究生的重任。本文结合研究生培养的具体要求 ,提出研究生导师应加强的几个方面修养。 展开更多
关键词 研究生导师 研究生教育 创新人才 教育观念 素质教育 恩想修养 教书育人
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着力提高研究生导师队伍的水平 被引量：23
10
作者 肖振忠 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2003年第2期40-41,共2页
关键词 研究生导师 导师队伍建设 导师素质 评聘机制 学术水平 导师负责制
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研究生导师立德树人职责与实现途径探究 被引量：36
11
作者 刘林 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期115-118,共4页
研究生导师在研究生立德树人工作中负有首要责任。科学定位立德树人职责、清醒认识立德树人面临的新挑战、准确把握立德树人理论体系是确立研究生导师立德树人职责的重要理论前提。其中,自我认知、体制机制、互动交流是影响研究生导师... 研究生导师在研究生立德树人工作中负有首要责任。科学定位立德树人职责、清醒认识立德树人面临的新挑战、准确把握立德树人理论体系是确立研究生导师立德树人职责的重要理论前提。其中,自我认知、体制机制、互动交流是影响研究生导师立德树人效果的主要因素。充分认识研究生导师立德树人的重要性,应从健全研究生导师评价激励机制、强化研究生导师组织保障条件入手,构建研究生导师立德树人的新路径。 展开更多
关键词 研究生导师 立德树人 职责 途径
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“立德树人”视野下研究生导师育人作用发挥机制的探索——以浙江大学为例 被引量：34
12
作者 徐国斌 马君雅 单珏慧 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第9期12-15,共4页
介绍了近年来浙江大学高度重视研究生导师育人作用的发挥,在提升导师育人技能、增强导师育人意识、保障导师育人资源、营造导师育人氛围、形成导师育人合力等方面的探索与实践。并以浙江大学的实践为基础,总结提出了研究生导师育人作用... 介绍了近年来浙江大学高度重视研究生导师育人作用的发挥,在提升导师育人技能、增强导师育人意识、保障导师育人资源、营造导师育人氛围、形成导师育人合力等方面的探索与实践。并以浙江大学的实践为基础,总结提出了研究生导师育人作用发挥机制形成过程中需遵循的"三三三"原则,即把握被动、主动、互动三个阶段,搭建培训、展宣、工作三个平台,建立保障、激励、协调三个机制。 展开更多
关键词 立德树人 研究生导师 育人机制
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导师,你应该教给学生什么? 被引量：26
13
作者 林文勋 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第3期5-9,共5页
围绕导师的"导"和研究生的"研究",强调导师要切实担负起自己的责任,既要导研究生 的为学,又要导研究生的为人,并具体就导师如何引导研究生进入科学研究前沿、如何指导研究生 进行科研创新、如何培养研究生的科学精... 围绕导师的"导"和研究生的"研究",强调导师要切实担负起自己的责任,既要导研究生 的为学,又要导研究生的为人,并具体就导师如何引导研究生进入科学研究前沿、如何指导研究生 进行科研创新、如何培养研究生的科学精神做了论述。其中,着重根据目前培养工作中存在的问 题,提出了一些具有针对性的建议、办法以及应注意的主要问题。 展开更多
关键词 科学精神 研究生导师 研究生教育 科研创新 培养目标 高等教育
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试论研究生导师的素质、职责及指导研究生的途径 被引量：27
14
作者 黄学 《广西大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第1期105-108,共4页
在研究生教育中,研究生导师发挥着主导性的作用。研究生导师应具备较高的政治思想素质和较强的科研能力,立足学科前沿,全面培养研究生的创新精神、创新思维、创新能力,帮助研究生树立正确的世界观、价值观和人生观、使研究生端正严谨的... 在研究生教育中,研究生导师发挥着主导性的作用。研究生导师应具备较高的政治思想素质和较强的科研能力,立足学科前沿,全面培养研究生的创新精神、创新思维、创新能力,帮助研究生树立正确的世界观、价值观和人生观、使研究生端正严谨的治学态度和掌握科学的研究方法。导师最重要的职责是利用自身的科研思维和科研成果来提高研究生的思维能力和创新能力,导师和研究生应成为学术和生活中的良师益友。 展开更多
关键词 研究生导师 素质 职责 师德修养 智能 教学指导 政治思想素质 科研能力 创新精神
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新时代研究生导师立德树人的时代内涵、现实难题和实现路径 被引量：32
15
作者 钱嫦萍 胡博成 《思想理论教育》 CSSCI 2019年第9期107-111,共5页
落实研究生导师立德树人职责既是落实新时代党和国家教育要求的内在规定,也是有效提升研究生培养质量的必然要求。但从研究生教育实际来看,目前落实导师立德树人职责依然受意识、能力、管理、制度等四重因素的制约。新时代研究生导师立... 落实研究生导师立德树人职责既是落实新时代党和国家教育要求的内在规定,也是有效提升研究生培养质量的必然要求。但从研究生教育实际来看,目前落实导师立德树人职责依然受意识、能力、管理、制度等四重因素的制约。新时代研究生导师立德树人工作必须从加强师德建设、落实首要责任、创新方式方法、落实协同育人机制以及完善评价评估机制等方面全面激活导师在研究生立德树人工作中的作用,进一步提升新时代研究生培养质量。 展开更多
关键词 研究生导师 立德树人 培养质量
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研究生导师立德树人需要突破的三重瓶颈 被引量：32
16
作者 刘志 韩雪娇 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期13-17,64,共6页
高校立身之本在于立德树人。研究生导师作为研究生培养的第一责任人,肩负着研究生教育立德树人的首要责任。研究生导师在履行育人职责的过程中需要突破三重瓶颈:一是挑战要求日新月异与能力提升举步维艰的矛盾冲突,二是育德艰涩且潜隐... 高校立身之本在于立德树人。研究生导师作为研究生培养的第一责任人,肩负着研究生教育立德树人的首要责任。研究生导师在履行育人职责的过程中需要突破三重瓶颈:一是挑战要求日新月异与能力提升举步维艰的矛盾冲突,二是育德艰涩且潜隐与育才速效且外显之间的矛盾冲突,三是教育对象自主成长与立德树人规范引领的矛盾冲突。 展开更多
关键词 研究生导师 立德树人 瓶颈
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我国高等教育学专业研究生导师群体特征研究 被引量：31
17
作者 李明忠 褚照锋 +2 位作者 邵攀 魏丽颖 张菊 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第7期33-44,共12页
我国高等教育学学位点建设30多年来取得了快速发展。研究生导师队伍在高等教育学学位点建设、研究生培养和高等教育研究中发挥核心作用,探究高等教育学专业研究生导师群体特征,可以揭示现阶段我国高等教育研究领域师资力量和研究生培养... 我国高等教育学学位点建设30多年来取得了快速发展。研究生导师队伍在高等教育学学位点建设、研究生培养和高等教育研究中发挥核心作用,探究高等教育学专业研究生导师群体特征,可以揭示现阶段我国高等教育研究领域师资力量和研究生培养的现状。对我国117个高等教育学学位点的834名研究生导师群体状况的数据分析显示:高等教育学学位点分布不均衡;导师梯队建设不合理,性别差异显著,专业化程度较高,但专兼职比例失衡、担任行政职务人员比例较高。因此,需要积极制定我国高等教育学专业学位质量标准,加强学位点质量管理;完善研究生导师队伍遴选、管理与评价机制,加强导师队伍建设。 展开更多
关键词 高等教育学专业 学位点 研究生导师 群体特征
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教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见 被引量：31
18
作者 教育部 《中华人民共和国教育部公报》 2018年第1期57-59,共3页
教研[2018]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),中央军委训练管理部职业教育局,部属各高等学校.
关键词 研究生导师 立德树人
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立德树人视域下研究生导师德育自觉的提升路径探析 被引量：30
19
作者 柳礼泉 王俊玲 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期108-112,共5页
在我国当前的研究生培养机制下,导师德育自觉对于研究生德育实效的提升和立德树人教育目标的实现具有极为重要的意义。然而,从目前的德育实践看,导师德育自觉仍存在着理性认知不足、情感认同不够、行为方式偏差等诸多问题,影响和制约着... 在我国当前的研究生培养机制下,导师德育自觉对于研究生德育实效的提升和立德树人教育目标的实现具有极为重要的意义。然而,从目前的德育实践看,导师德育自觉仍存在着理性认知不足、情感认同不够、行为方式偏差等诸多问题,影响和制约着研究生德育的实效。面对日益复杂严峻的德育环境等现实挑战,导师应坚持立德树人的思想引领,树立以人为本的德育理念,不断强化责任意识、主动了解德育对象、积极推进方法创新,以提升自身德育自觉,进而增强研究生德育的主动性、针对性和实效性。 展开更多
关键词 立德树人 研究生导师 研究生培养 德育自觉
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关于我国研究生教育成本分担机制及相关问题的思考 被引量：15
20
作者 丁雪梅 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2003年第10期6-9,共4页
结合我国研究生教育的实际情况,就如何建立适合中国国情的研究生教育成本分担体系,进行了研究和探讨。重点从完善研究生教育机制和转变观念的角度出发,将研究生教育成本分担及研究生奖学金制度的建立作为一个整体,阐述了研究生教育实行... 结合我国研究生教育的实际情况,就如何建立适合中国国情的研究生教育成本分担体系,进行了研究和探讨。重点从完善研究生教育机制和转变观念的角度出发,将研究生教育成本分担及研究生奖学金制度的建立作为一个整体,阐述了研究生教育实行成本分担的必要性以及如何进行成本分担等问题。 展开更多
关键词 研究生教育成本 培养费用 奖学金 经费 学校 奖金 学堂 研究生 教育成本分担 研究生培养机制 研究生导师
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