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“三全育人”机制下“管-服-导”三位一体研究生培养体系探究
1
作者
孙龙志
《科教导刊》
2024年第21期4-6,共3页
随着研究生人数的不断增长和交叉学科的发展,研究生跨专业录取越来越普遍,复杂的研究生生源导致的研究生之间的专业能力、年龄、学习经历等各方面都存在着很大的差异,高校在研究生培养管理方面面临着重大挑战。文章围绕学生综合素质提...
随着研究生人数的不断增长和交叉学科的发展,研究生跨专业录取越来越普遍,复杂的研究生生源导致的研究生之间的专业能力、年龄、学习经历等各方面都存在着很大的差异,高校在研究生培养管理方面面临着重大挑战。文章围绕学生综合素质提升、学术创新能力提升和心理健康教育三个方面,立足于全员参与、全程关注、全方位培养的教育理念,提出了“管理-服务-引导”三位一体的研究生教育管理体系,探索研究生培养质量提升,促进卓越研究生教育的发展。
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关键词
研究生
培养
管理
教育理念
综合素质
卓越
研究生
培养
体系
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职称材料
构建“同一标准、同等质量”的工程类“双非生”培养管理模式——浙江大学的改革与创新
被引量:
3
2
作者
张荣祥
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第5期84-88,共5页
教育部自2016年实施统筹全日制和非全日制研究生管理改革以来,浙江大学率先成立工程师学院,发挥工程专业学位研究生教育改革"试验田"作用,探索工程类非全日制非定向专业学位研究生培养管理新模式。经过3年实践,工程师学院形...
教育部自2016年实施统筹全日制和非全日制研究生管理改革以来,浙江大学率先成立工程师学院,发挥工程专业学位研究生教育改革"试验田"作用,探索工程类非全日制非定向专业学位研究生培养管理新模式。经过3年实践,工程师学院形成了以"校企协同、产教融合、复合交叉"为特点的统合培养模式,构建了以"两院一企、三师一员、三证合一"为特色的协同思政模式,建立了以"身份平等、待遇均等、政策同等"为特征的趋同管理模式,培养与全日制研究生"同一标准,同等质量"的工程领域"双非生"。
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关键词
工程类别
“双非
生
”
研究生
培养
管理
工程师学院
原文传递
耗散结构论与研究生培养管理
被引量:
1
3
作者
李红英
孟红宇
王术
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第3期226-227,共2页
基于耗散结构理论的自组织机制,借鉴该理论的非平衡、非线性、随机涨落的思想,把研究生培养管理看作为一个开发的、始终与外界交互作用的动态体系,使之打破旧的平衡以求新的有序平衡。本理论给研究生培养管理的改革提供了一个新的视点。
关键词
耗散结论理论
研究生
培养
管理
自组织机制
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职称材料
大数据时代的研究生培养管理探讨
4
作者
杨悦
《现代管理》
2022年第3期323-327,共5页
随着大数据时代的到来,高校教育与大数据的紧密结合已经成为研究生教育管理的必然要求。大数据技术发展给研究生培养理念和管理模式带来新机遇的同时也提出了新的挑战。从大数据视角,本文通过分析当前高校研究生培养管理过程中面临的问...
随着大数据时代的到来,高校教育与大数据的紧密结合已经成为研究生教育管理的必然要求。大数据技术发展给研究生培养理念和管理模式带来新机遇的同时也提出了新的挑战。从大数据视角,本文通过分析当前高校研究生培养管理过程中面临的问题,提出大数据环境下研究生培养管理对策措施,助力新时代高校研究生教育管理的改革和发展。
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关键词
大数据
研究生
培养
管理
对策措施
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职称材料
基于研究生培养管理的社会主义核心价值观培育
5
作者
霍霖
刘宇超
《青年与社会》
2020年第14期83-84,共2页
习近平总书记在党的十九大报告中明确强调:"要始终坚持和践行社会主义核心价值体系。"核心价值观是国家精神的集中体现,汇聚着人类社会的文化文明,凝结着符合历史潮流的智慧。十八大以来,国家将社会主义核心价值观的培育和践...
习近平总书记在党的十九大报告中明确强调:"要始终坚持和践行社会主义核心价值体系。"核心价值观是国家精神的集中体现,汇聚着人类社会的文化文明,凝结着符合历史潮流的智慧。十八大以来,国家将社会主义核心价值观的培育和践行上升到政治高度,把核心价值观摆到社会发展的重要位置,要求各行业人群领悟核心价值观的真谛。作为社会高层次学术人才,研究生应将核心价值观作为提高自身素质的重要标准,以"系好人生第一粒扣子"鞭策激励。高校是层次教育的核心阵地,要把研究生正确价值观的培育视为工作成败的关键来抓,对建设科学、系统、全面的研究生培养模式意义重大。
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关键词
研究生
培养
管理
社会主义核心价值观
培育
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职称材料
研究生科研自主发展能力培养的分析与探讨
被引量:
2
6
作者
徐勇
《高教学刊》
2022年第13期153-155,160,共4页
文章简要论述科研工作中研究生自主发展能力培养的重要性和必要性,列举当前研究生科研能力培养工作中,与自主发展能力培养格格不入的做法。论文提出如下理念,在学生科研工作的过程中,通过学生自我主导为主的科研过程,强化其“自己说了...
文章简要论述科研工作中研究生自主发展能力培养的重要性和必要性,列举当前研究生科研能力培养工作中,与自主发展能力培养格格不入的做法。论文提出如下理念,在学生科研工作的过程中,通过学生自我主导为主的科研过程,强化其“自己说了算”的具有满足感的心理认知,激发和培养学生的科研自主发展能力,为其将来的学术与职业发展打下坚实的基础。文章还重点论述学生自主发展能力培养所需的导师指导方式与环境改革建议。
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关键词
研究生
科研工作
科研自主发展能力
研究生
培养
过程
管理
研究生
学位
管理
导师指导方式
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职称材料
研究生培养信息管理系统的设计与实现
被引量:
1
7
作者
王松
《信息技术》
2006年第10期150-151,共2页
结合当前高校研究生培养信息管理的现状,提出了使用Java技术开发研究生培养信息管理系统的总体框架,以及该系统的主要功能。
关键词
研究生
培养
信息
管理
C/S
Jaya技术
框架
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职称材料
落实研究生培养质量保障机制的关键举措
被引量:
5
8
作者
徐国兴
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2021年第13期I0001-I0001,共1页
2021年3月公布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》第四十三章明确提出要"加强研究生培养管理,提升研究生教育质量"。这表明,我国政府已经把研究生培养质量保障置于国家发展战略的...
2021年3月公布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》第四十三章明确提出要"加强研究生培养管理,提升研究生教育质量"。这表明,我国政府已经把研究生培养质量保障置于国家发展战略的重要位置。那么,在今后的实践中,应该如何采取具体措施才能有效保障战略的顺利实现呢?尽管我国研究生培养质量保障机制已经逐步完善,但仍有诸多亟需推进的工作。从现状看,当下有三个方面迫切需要加以重点完善。
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关键词
研究生
培养
质量
研究生
教育质量
保障机制
研究生
培养
管理
关键举措
国家发展战略
五年规划
具体措施
原文传递
题名
“三全育人”机制下“管-服-导”三位一体研究生培养体系探究
1
作者
孙龙志
机构
中南大学计算机学院
出处
《科教导刊》
2024年第21期4-6,共3页
基金
中南大学学位与研究生教育教学改革项目资助“‘三全育人’机制下的研究生服务、管理、引导体系探索与实践”(2022JGB054)
湖南省高校思想政治工作研究项目资助“‘三全育人’视野下研究生思政‘四位一体’协同培养体系构建”(湘教工委通[2023]28号)。
文摘
随着研究生人数的不断增长和交叉学科的发展,研究生跨专业录取越来越普遍,复杂的研究生生源导致的研究生之间的专业能力、年龄、学习经历等各方面都存在着很大的差异,高校在研究生培养管理方面面临着重大挑战。文章围绕学生综合素质提升、学术创新能力提升和心理健康教育三个方面,立足于全员参与、全程关注、全方位培养的教育理念,提出了“管理-服务-引导”三位一体的研究生教育管理体系,探索研究生培养质量提升,促进卓越研究生教育的发展。
关键词
研究生
培养
管理
教育理念
综合素质
卓越
研究生
培养
体系
Keywords
graduate training management
educational philosophy
comprehensive quality
outstanding graduate students
training system
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
构建“同一标准、同等质量”的工程类“双非生”培养管理模式——浙江大学的改革与创新
被引量:
3
2
作者
张荣祥
机构
浙江大学研究生院研工部
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第5期84-88,共5页
文摘
教育部自2016年实施统筹全日制和非全日制研究生管理改革以来,浙江大学率先成立工程师学院,发挥工程专业学位研究生教育改革"试验田"作用,探索工程类非全日制非定向专业学位研究生培养管理新模式。经过3年实践,工程师学院形成了以"校企协同、产教融合、复合交叉"为特点的统合培养模式,构建了以"两院一企、三师一员、三证合一"为特色的协同思政模式,建立了以"身份平等、待遇均等、政策同等"为特征的趋同管理模式,培养与全日制研究生"同一标准,同等质量"的工程领域"双非生"。
关键词
工程类别
“双非
生
”
研究生
培养
管理
工程师学院
Keywords
engineering field
part-time and non-direction postgraduates
cultivation and management of postgraduates
Engineer College
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
耗散结构论与研究生培养管理
被引量:
1
3
作者
李红英
孟红宇
王术
机构
中南大学土木建筑学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第3期226-227,共2页
文摘
基于耗散结构理论的自组织机制,借鉴该理论的非平衡、非线性、随机涨落的思想,把研究生培养管理看作为一个开发的、始终与外界交互作用的动态体系,使之打破旧的平衡以求新的有序平衡。本理论给研究生培养管理的改革提供了一个新的视点。
关键词
耗散结论理论
研究生
培养
管理
自组织机制
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大数据时代的研究生培养管理探讨
4
作者
杨悦
机构
东南大学经济管理学院
出处
《现代管理》
2022年第3期323-327,共5页
文摘
随着大数据时代的到来,高校教育与大数据的紧密结合已经成为研究生教育管理的必然要求。大数据技术发展给研究生培养理念和管理模式带来新机遇的同时也提出了新的挑战。从大数据视角,本文通过分析当前高校研究生培养管理过程中面临的问题,提出大数据环境下研究生培养管理对策措施,助力新时代高校研究生教育管理的改革和发展。
关键词
大数据
研究生
培养
管理
对策措施
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于研究生培养管理的社会主义核心价值观培育
5
作者
霍霖
刘宇超
机构
西安科技大学
出处
《青年与社会》
2020年第14期83-84,共2页
文摘
习近平总书记在党的十九大报告中明确强调:"要始终坚持和践行社会主义核心价值体系。"核心价值观是国家精神的集中体现,汇聚着人类社会的文化文明,凝结着符合历史潮流的智慧。十八大以来,国家将社会主义核心价值观的培育和践行上升到政治高度,把核心价值观摆到社会发展的重要位置,要求各行业人群领悟核心价值观的真谛。作为社会高层次学术人才,研究生应将核心价值观作为提高自身素质的重要标准,以"系好人生第一粒扣子"鞭策激励。高校是层次教育的核心阵地,要把研究生正确价值观的培育视为工作成败的关键来抓,对建设科学、系统、全面的研究生培养模式意义重大。
关键词
研究生
培养
管理
社会主义核心价值观
培育
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
研究生科研自主发展能力培养的分析与探讨
被引量:
2
6
作者
徐勇
机构
哈尔滨工业大学(深圳)计算机科学与技术学院
出处
《高教学刊》
2022年第13期153-155,160,共4页
基金
国家自然科学基金委(面上项目)“图像目标检测的深度特征提取方案设计与实验”(61876051)。
文摘
文章简要论述科研工作中研究生自主发展能力培养的重要性和必要性,列举当前研究生科研能力培养工作中,与自主发展能力培养格格不入的做法。论文提出如下理念,在学生科研工作的过程中,通过学生自我主导为主的科研过程,强化其“自己说了算”的具有满足感的心理认知,激发和培养学生的科研自主发展能力,为其将来的学术与职业发展打下坚实的基础。文章还重点论述学生自主发展能力培养所需的导师指导方式与环境改革建议。
关键词
研究生
科研工作
科研自主发展能力
研究生
培养
过程
管理
研究生
学位
管理
导师指导方式
Keywords
graduate research work
independent development of scientific research capabilities
management of postgraduate training process
management of graduate degrees
tutoring method
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
研究生培养信息管理系统的设计与实现
被引量:
1
7
作者
王松
机构
兰州交通大学信息与电气工程学院
出处
《信息技术》
2006年第10期150-151,共2页
文摘
结合当前高校研究生培养信息管理的现状,提出了使用Java技术开发研究生培养信息管理系统的总体框架,以及该系统的主要功能。
关键词
研究生
培养
信息
管理
C/S
Jaya技术
框架
Keywords
postgraduate cultivation information management
C/S
Jave technology
frame
分类号
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
落实研究生培养质量保障机制的关键举措
被引量:
5
8
作者
徐国兴
机构
华东师范大学教育学部高等教育研究所
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2021年第13期I0001-I0001,共1页
文摘
2021年3月公布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》第四十三章明确提出要"加强研究生培养管理,提升研究生教育质量"。这表明,我国政府已经把研究生培养质量保障置于国家发展战略的重要位置。那么,在今后的实践中,应该如何采取具体措施才能有效保障战略的顺利实现呢?尽管我国研究生培养质量保障机制已经逐步完善,但仍有诸多亟需推进的工作。从现状看,当下有三个方面迫切需要加以重点完善。
关键词
研究生
培养
质量
研究生
教育质量
保障机制
研究生
培养
管理
关键举措
国家发展战略
五年规划
具体措施
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三全育人”机制下“管-服-导”三位一体研究生培养体系探究
孙龙志
《科教导刊》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
构建“同一标准、同等质量”的工程类“双非生”培养管理模式——浙江大学的改革与创新
张荣祥
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
3
原文传递
3
耗散结构论与研究生培养管理
李红英
孟红宇
王术
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005
1
下载PDF
职称材料
4
大数据时代的研究生培养管理探讨
杨悦
《现代管理》
2022
0
下载PDF
职称材料
5
基于研究生培养管理的社会主义核心价值观培育
霍霖
刘宇超
《青年与社会》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
研究生科研自主发展能力培养的分析与探讨
徐勇
《高教学刊》
2022
2
下载PDF
职称材料
7
研究生培养信息管理系统的设计与实现
王松
《信息技术》
2006
1
下载PDF
职称材料
8
落实研究生培养质量保障机制的关键举措
徐国兴
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2021
5
原文传递
已选择
0
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引证文献
统计分析
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