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1
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高等流体力学研究生在线课程建设研究与实践 |
高杰
郑群
王洋
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《教育教学论坛》
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2019 |
6
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海外大学的地理信息系统(GIS)专业课程设置 |
李志林
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《地理信息世界》
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2003 |
21
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3
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研究生专业课程“研究性课堂”教学机制探析 |
杨文正
刘敏昆
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2016 |
23
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4
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研究生专业课程建设的几点思考 |
涂丹
王芸
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《高等教育研究学报》
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2007 |
19
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5
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研讨式教学法在三小时教学单元中的应用 |
周剑雄
张文明
杜小勇
罗鹏飞
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
13
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6
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建构主义的知识特性及其对研究生教育课程体系改革的启示 |
张洁
罗尧成
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《中国高教研究》
北大核心
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2005 |
9
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7
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学生作为课程共同设计者——基于“学习科学导论”研究生双语课程的设计研究 |
曹俏俏
张宝辉
刘永贵
梁乐明
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
9
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8
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OBE背景下研究生示范课程建设及改革——以“信号处理”类课程为例 |
谢平
林洪彬
李继猛
江国乾
程生翠
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《教学研究》
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2019 |
9
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9
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谈教师在研究性学习中的指导作用 |
史学芳
李雪梅
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《天津教育》
北大核心
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2001 |
3
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10
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关于研究生精品课程建设立项的思考——以武汉大学为例 |
方贵庭
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《中国商界》
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2008 |
5
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11
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研究生思政教育与专业课程多元融合的机制与路径研究 |
阮素梅
查海峰
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《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
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2024 |
2
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12
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《土壤与环境微生物学》课程全英文教学理念践行 |
张磊
丁红利
周川
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《西南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
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2015 |
6
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13
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研究生精品课程建设的目标及其实现途径探究 |
肖玮萍
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《内江师范学院学报》
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2010 |
5
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关于加快我国研究生教育改革的几点思考 |
肖昊
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《现代教育科学（高教研究）》
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1997 |
3
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15
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具身认知理论下文化育人与研究生专业课程融合模式的构建 |
许元振
孙心怡
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《文教资料》
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2024 |
0 |
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16
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研究生现代药物分析选论课程思政实施路径探讨 |
冯江
姚东宁
张丽颖
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《药学教育》
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2024 |
0 |
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17
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“卓越工程师”研究生专业课程教学方法研究——以《交通运输规划与管理的实验与实践》课为例 |
吴娇蓉
孙海浩
魏明
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《教育教学论坛》
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2012 |
4
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18
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地方非遗思政元素与研究生版画课程融合的教学改革研究——以金华木版年画为例 |
薛磊
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《天工》
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2024 |
0 |
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19
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研究生精品课程“食品加工与贮运专题”教学改革与实践 |
庄林武
崔沂
李帅
段蕊
李升福
张俊杰
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《食品工业》
CAS
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2024 |
0 |
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20
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任务和问题驱动的研究生专业课程教学模式探究 |
刘志华
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《教育教学论坛》
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2022 |
4
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