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研究性教学思想发展初探
被引量:
21
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作者
史曼莉
姚利民
+1 位作者
康雯
蒋家琼
《大学教育科学》
CSSCI
2008年第6期35-41,共7页
研究性教学思想在古今中外有不同的表现形式,经历了古代研究性教学思想萌芽、近代研究性教学思想形成、现代研究性教学思想丰富和当代研究性教学思想完善的发展过程。
关键词
研究性
教学
研究性
教学
思想
教学
思想
教学
思想
史
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职称材料
题名
研究性教学思想发展初探
被引量:
21
1
作者
史曼莉
姚利民
康雯
蒋家琼
机构
湖南大学教育科学研究院
出处
《大学教育科学》
CSSCI
2008年第6期35-41,共7页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题"大学研究性教学研究"(BIA050025)
文摘
研究性教学思想在古今中外有不同的表现形式,经历了古代研究性教学思想萌芽、近代研究性教学思想形成、现代研究性教学思想丰富和当代研究性教学思想完善的发展过程。
关键词
研究性
教学
研究性
教学
思想
教学
思想
教学
思想
史
Keywords
research - based teaching
research - based teaching thought
teaching thought
history of teaching thought
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研究性教学思想发展初探
史曼莉
姚利民
康雯
蒋家琼
《大学教育科学》
CSSCI
2008
21
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