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提升名师工作室研修员影响力的立体工作机制 被引量：4
1
作者 周兆伦 王蓉琴 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第S2期76-82,共7页
名优教师培养是全球教育共同关注的事,名优教师培养的核心要素是被培养对象影响力的提升,名师工作室作为名优教师培养的有效载体,应该发挥强有力的作用。周兆伦名师工作室经过五年多的研究,通过常态化的实践,形成"章程制度、程序... 名优教师培养是全球教育共同关注的事,名优教师培养的核心要素是被培养对象影响力的提升,名师工作室作为名优教师培养的有效载体,应该发挥强有力的作用。周兆伦名师工作室经过五年多的研究,通过常态化的实践,形成"章程制度、程序路径、策略方法"的立体工作机制,为名师工作室的健康运行提供一套行之有效的操作体系。 展开更多
关键词 名师工作室 研修员影响力 工作机制
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