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临时导师制在非超声医学科住院医师短期轮转教学中的应用探索
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作者 杨国良 廖依依 +2 位作者 刘政 徐亚丽 李泞珊 《中华医学教育杂志》 2023年第5期376-380,共5页
目的探索临时导师制在非超声医学科住院医师短期轮转超声医学科中的教学应用效果。方法选取2021年2月至2022年3月轮转至陆军军医大学第二附属医院超声医学科的67名非超声医学科培训学员为研究对象,将2021年9月至2022年3月轮转的33名学... 目的探索临时导师制在非超声医学科住院医师短期轮转超声医学科中的教学应用效果。方法选取2021年2月至2022年3月轮转至陆军军医大学第二附属医院超声医学科的67名非超声医学科培训学员为研究对象,将2021年9月至2022年3月轮转的33名学员设为试验组,应用临时导师制度开展培训;将2021年2至8月轮转的34名学员设为对照组,采用传统教学方式。轮转结束后对两组学员进行出科理论考核、实践技能考核以及360度评估。采用独立样本t检验对组间评分差异进行统计分析。结果轮转结束后试验组学员的理论成绩与技能操作、阅片诊断考核成绩分别为(84.48±8.50)分、(79.42±4.91)分、(85.20±6.08)分,高于对照组的(77.02±9.53)分、(75.20±5.72)分、(72.39±7.08)分;试验组学员对指导医师的教学热情和教学时间投入的评分分别为(4.20±0.72)分、(4.55±0.56)分,高于对照组的(3.09±0.76)分、(3.18±0.63)分;指导医师对试验组学员医学知识、基于体系的工作能力、基于实践的学习和提高评分分别为(4.38±0.55)分、(4.21±0.76)分、(3.70±0.62)分,高于对照组的(3.24±0.93)分、(3.21±0.81)分、(3.21±1.16)分:以上组间评分差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论短期轮转期间应用临时导师制,有助于非超声医学科住培学员超声医学知识的掌握,可以促进学员超声诊断思维和临床技能的提高,提升教学效果。 展开更多
关键词 超声学 超声医学科 住院医师 导师制 短期轮转
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外专业住院医师短期轮转超声医学基地规范化培训质量调查分析 被引量：3
2
作者 杨国良 廖依依 +3 位作者 何颖 邓曦 刘政 徐亚丽 《中国医药科学》 2022年第1期59-62,75,共5页
目的探讨外专业住院医师在超声医学基地短期轮转培训的效果。方法选取2021年1—6月轮转至陆军军医大学第二附属医院超声科且符合纳入标准的27名住院医师作为研究对象,采取入科及出科问卷的形式,回顾性分析短期轮转质量与评价。结果本调... 目的探讨外专业住院医师在超声医学基地短期轮转培训的效果。方法选取2021年1—6月轮转至陆军军医大学第二附属医院超声科且符合纳入标准的27名住院医师作为研究对象,采取入科及出科问卷的形式,回顾性分析短期轮转质量与评价。结果本调查研究共收到有效问卷27份。入科调查问卷显示既往开具过超声检查申请单者16名(59.26%);接触过超声仪器者7名(25.93%);不了解超声医学基础者15名(55.56%);不了解超声医学科接诊流程者17名(62.96%)。超声专业知识需求方面前三项分别是心脏超声(96.29%)、腹部超声(88.89%)、超声报告术语及临床关联(70.37%)。出科调查问卷显示短期轮转后对超声医学科接诊流程及报告系统操作掌握与熟悉情况较好,对超声物理基础、妇科及产科正常声像图掌握与熟悉情况最差,且出科以后仍有求而未得的超声专业知识。结论现阶段外专业住院医师轮转超声医学基地短期规范化培训质量并不理想。应当根据住院医师专业特点及自身需求强化理论知识功底,紧贴临床实际合理分组,分层递进规范考核,改善教学方法与侧重点,培养更加全面的医学人才。 展开更多
关键词 超声医学科 住院医师 规范化培训 短期轮转
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