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基于"知识-行动"框架和循证护理的电子护理交接班表在骨科护理中的应用 被引量:6
1
作者 陈华苹 孙惠萍 +2 位作者 夏晶晶 朱艳丽 徐肖 《中华现代护理杂志》 2020年第23期3226-3229,共4页
目的:探讨基于"知识-行动"框架和循证护理的电子护理交接班表在骨科护理中的应用效果。方法:选取杭州市第一人民医院骨科2018年5—10月收治的150例患者为对照组,采取传统交接班形式;2018年11月—2019年4月收治的150例患者为... 目的:探讨基于"知识-行动"框架和循证护理的电子护理交接班表在骨科护理中的应用效果。方法:选取杭州市第一人民医院骨科2018年5—10月收治的150例患者为对照组,采取传统交接班形式;2018年11月—2019年4月收治的150例患者为干预组,采用基于"知识-行动"框架和循证护理的电子护理交接班表。比较两组护理交接班质量。结果:干预组护理交接时间为(2.45±1.05)min,对照组为(5.17±1.26)min,差异有统计学意义(t=11.726,P<0.05)。干预组护理交接班无漏项发生,护理风险事件发生率1.33%(2/150),护理措施执行合格率98.0%(147/150),均优于对照组,差异有统计学意义(χ^2值分别为4.252、4.624、4.795;P<0.05)。结论:基于"知识-行动"框架和循证护理的电子护理交接班表可改善骨科患者的护理交接质量。 展开更多
关键词 骨科 护理交接班 知识-行动 循证护理 信息化
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以知识-行动为框架的干预模式在老年脑梗死卧床患者中的应用 被引量:4
2
作者 吴诚洁 陈春凤 吴琳倩 《齐鲁护理杂志》 2022年第16期59-62,共4页
目的:探讨以知识-行动为框架的干预模式在老年脑梗死卧床患者中的应用效果。方法:选取80例老年脑梗死卧床患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规脑梗死卧床护理措施,观察组在对照组基础上给予以知识-行动为框... 目的:探讨以知识-行动为框架的干预模式在老年脑梗死卧床患者中的应用效果。方法:选取80例老年脑梗死卧床患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规脑梗死卧床护理措施,观察组在对照组基础上给予以知识-行动为框架的干预模式。比较两组心理状况[采用自我评估量表(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)]、生活质量[采用简明健康状况调查表(SF-36)]、并发症、疾病认知程度。结果:观察组PHQ-9、GAD-7评分情况均优于对照组(P<0.05);干预后,两组SF-36评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01,P<0.05);观察组疾病认知程度高于对照组(P<0.05);观察组便秘、压力性损伤、下肢深静脉血栓形成等并发症总发生率低于对照组,但两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:对老年脑梗死卧床患者实施以知识-行动为框架的干预模式,可缓解患者抑郁状况、广泛性焦虑障碍,减少并发症,提高患者生活质量和疾病认知掌握率。 展开更多
关键词 知识-行动 老年 脑梗死 卧床患者 心理护理 生活质量
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基于“知识-行动”模型的护理干预在胃癌根治术患者中的应用研究
3
作者 赵艳 王梅红 +3 位作者 熊斐 刘亨利 练珊 宁萍 《护理管理杂志》 CSCD 2024年第7期564-568,共5页
目的 探讨基于“知识-行动”模型的护理干预方案在胃癌根治术患者中的应用效果。方法 选取符合标准的300例接受胃癌根治术患者随机分为对照组和干预组,对照组接受胃癌根治术常规护理,干预组实施基于“知识-行动”模型的护理。比较干预... 目的 探讨基于“知识-行动”模型的护理干预方案在胃癌根治术患者中的应用效果。方法 选取符合标准的300例接受胃癌根治术患者随机分为对照组和干预组,对照组接受胃癌根治术常规护理,干预组实施基于“知识-行动”模型的护理。比较干预前后两组胃癌根治术患者自我管理能力、希望水平、生活质量。结果 干预后干预组患者自我管理能力、希望水平、生活质量得分显著高于对照组(P<0.01)。结论 基于“知识-行动”模型的护理干预方案可提高胃癌根治术患者的自我管理能力、希望水平、促进患者术后恢复和改善生活质量,临床可推广应用。 展开更多
关键词 知识-行动 胃癌根治术 护理
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千年生态系统评估项目的后续计划——将知识转化为行动的全球战略 被引量:20
4
作者 张永民 赵士洞 《自然资源学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第3期522-528,共7页
千年生态系统评估项目(MA)的后续计划是在MA的基础上,拟于近期启动的一项将知识转化为行动的全球战略计划。该后续计划提出了通过阻止和扭转生态系统服务的下降趋势来改善人类福祉状况的愿景,其总目标是争取把生态系统服务要素融入到各... 千年生态系统评估项目(MA)的后续计划是在MA的基础上,拟于近期启动的一项将知识转化为行动的全球战略计划。该后续计划提出了通过阻止和扭转生态系统服务的下降趋势来改善人类福祉状况的愿景,其总目标是争取把生态系统服务要素融入到各级公共部门和私营机构的决策当中,使其成为决策制定过程不可或缺的重要组成部分。这一总目标包括4个阶段目标:①深入研究生物多样性、生态系统功能以及生态系统服务和人类福祉之间的内在联系,建立与完善生态系统服务方面的知识库,并开发将生态系统服务要素融入到经济社会发展决策当中所必需的有效工具;②加强决策者的能力建设,并通过他们把生态系统服务要素融入到公共部门和私营机构的各级决策当中;③制定基于各种行动计划的传媒策略和教育手段,充分地将MA的成果提交给决策者及有关各方,最大程度地发挥MA的影响;④谋划未来的全球生态系统评估,探讨开展第2次全球生态系统评估的需求、对策及有关机制。 展开更多
关键词 生态学 千年生态系统评估 生态系统与人类福祉 知识行动
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基于循证理论与“知识-行动”模型的电子护理交接单在ICU患者中的应用 被引量:13
5
作者 韩月玲 崔嬿嬿 +2 位作者 孙蔚 陈艳萍 杨利 《中华现代护理杂志》 2020年第11期1482-1485,共4页
目的探讨基于知识-行动(KTA)框架和循证的电子护理交接单在ICU患者中的应用。方法采用便利抽样法,选取2018年6月—2019年5月郑州大学第一附属医院的122例ICU患者为研究对象。在KTA框架的指导下,设计基于ISBAR沟通标准工具的电子化护理... 目的探讨基于知识-行动(KTA)框架和循证的电子护理交接单在ICU患者中的应用。方法采用便利抽样法,选取2018年6月—2019年5月郑州大学第一附属医院的122例ICU患者为研究对象。在KTA框架的指导下,设计基于ISBAR沟通标准工具的电子化护理交接单。将122例ICU患者分为对照组(n=62)和干预组(n=60),对照组采取传统交接形式,干预组采用电子护理交接单,比较两组责任护士交接班质量和满意度。结果干预组患者交接时间为(2.78±1.12)min,对照组为(6.52±1.45)min,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);干预组交接班漏项发生率3.33%(2/60),护理风险事件发生率为0,均低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。干预组患者的护理交接班质量总分(69.75±12.86)分,对照组为(58.68±9.87)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于“知识到行动”框架和循证的电子护理交接单应用于ICU患者,可改善护理交接质量,提高护理质量,值得临床推广。 展开更多
关键词 重症监护病房 知识行动 电子护理交接单
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“结构—流程—输出”视阈下科技安全情报体系研究 被引量:10
6
作者 张家年 赵妍 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2022年第9期6-14,共9页
[目的/意义]科技安全情报是国家科技安全的重要保障之一,是国家科技体系和国家安全情报体系的重要组成部分,同时也关乎其他领域的国家安全,有必要对科技安全情报体系进行深入研究。[方法/过程]在既有研究的基础上,阐释科技安全与科技安... [目的/意义]科技安全情报是国家科技安全的重要保障之一,是国家科技体系和国家安全情报体系的重要组成部分,同时也关乎其他领域的国家安全,有必要对科技安全情报体系进行深入研究。[方法/过程]在既有研究的基础上,阐释科技安全与科技安全情报的内涵;以情报研究和情报工作“三个维度和一根链条”为基础,提出科技安全情报的“结构—流程—输出”模型。[结果/结论]构建了一个由结构体系、流程体系、输出体系三个部分组成的科技安全情报体系,并详细论证了三个体系的主要框架结构,也为我国科技安全情报工作实践提供相应的理论遵循。 展开更多
关键词 知识行动—组织”维度 信息链 “结构—流程—输出”模型 科技安全情报体系
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基于知识-行动模型的电子护理交接单在脑卒中患者中的应用 被引量:9
7
作者 张莹 张月兰 +2 位作者 王俊杰 赵培 张俊梅 《中华现代护理杂志》 2021年第36期5013-5016,共4页
目的探讨基于知识-行动模型的电子护理交接单在脑卒中患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2019年1月—2020年12月在河南省人民医院康复科住院的脑卒中患者140例为研究对象。将2019年1—12月住院的患者设为对照组,2020年1—12月... 目的探讨基于知识-行动模型的电子护理交接单在脑卒中患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2019年1月—2020年12月在河南省人民医院康复科住院的脑卒中患者140例为研究对象。将2019年1—12月住院的患者设为对照组,2020年1—12月住院的患者设为观察组,各70例。对照组采用床旁口头交接模式,观察组采用基于知识-行动模型的电子护理交接单进行交接,采用中文版护士交接班评估量表、生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)分别评价护士交接班质量及干预前后两组患者的生活质量。结果观察组患者的护士交接班评估量表总分及各维度得分均高于对照组患者的护士,差异有统计学意义(P<0.01)。干预后观察组患者GQOL-74各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于知识-行动模型的电子护理交接单应用于脑卒中患者后,可改善护士交接班质量,提高患者生活质量。 展开更多
关键词 知识-行动模型 电子护理交接单 脑卒中 生活质量
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知识与行动:高校体育教师专业化实现路径研究 被引量:9
8
作者 朱建军 《广州体育学院学报》 北大核心 2014年第5期120-123,共4页
高校体育教师的专业化发展是提升体育教育质量的根本保证,也是教师教育领域内的热点问题。以知识和行动两个维度以及两者之间的动态关系,即从知识储备、知识结构和知识更新,以及体育教育现代化、多元化和终身化的层面来论述构建一条实... 高校体育教师的专业化发展是提升体育教育质量的根本保证,也是教师教育领域内的热点问题。以知识和行动两个维度以及两者之间的动态关系,即从知识储备、知识结构和知识更新,以及体育教育现代化、多元化和终身化的层面来论述构建一条实现高校体育教师专业化的道路。 展开更多
关键词 高校体育教师 专业化 知识行动
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护士-家属合作参与知识-行动干预模式在异位妊娠患者术后护理中的应用 被引量:1
9
作者 张萍 彭露 余芳 《齐鲁护理杂志》 2024年第2期135-138,共4页
目的:探讨护士-家属合作参与知识-行动干预模式在异位妊娠患者术后护理中的应用效果。方法:选取2019年5月1日~2021年4月30日80例行腹腔镜手术的异位妊娠患者作为研究对象,随机分为合作参与组和常规干预组各40例,常规干预组给予常规术后... 目的:探讨护士-家属合作参与知识-行动干预模式在异位妊娠患者术后护理中的应用效果。方法:选取2019年5月1日~2021年4月30日80例行腹腔镜手术的异位妊娠患者作为研究对象,随机分为合作参与组和常规干预组各40例,常规干预组给予常规术后护理,合作参与组在此基础上实施护士-家属合作参与知识-行动干预模式;比较两组术后首次排气时间、首次下床活动时间、住院时间,干预前后疾病认知度、领悟社会支持量表(PSSS)评分、汉密顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密顿抑郁量表(HAMD)评分,术后并发症发生率,护理工作满意度。结果:合作参与组术后首次排气时间、首次下床活动时间、住院时间短于常规干预组(P<0.01);干预后,两组疾病认知度评分、PSSS中家庭及其他社会支持评分高于干预前(P<0.05),且合作参与组高于常规干预组(P<0.01);干预后,两组HAMA、HAMD评分低于干预前(P<0.05),且合作参与组低于常规干预组(P<0.01);合作参与组术后并发症发生率低于常规干预组(P<0.05),护理工作满意度高于常规干预组(P<0.01)。结论:护士-家属合作参与知识-行动干预模式可提高异位妊娠患者的疾病认知度,缓解不良情绪,加快康复进程,增强社会支持感,降低并发症发生率,提升护理工作满意度。 展开更多
关键词 异位妊娠 护士-家属合作参与 知识-行动干预模式 术后护理 焦虑 抑郁 护理满意度
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基于知识-行动框架的全科护理对老年慢性阻塞性肺疾病患者的应用效果观察
10
作者 任晓洁 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2024年第11期076-080,共5页
探讨基于知识-行动框架全科护理实施对慢阻肺(以下简称慢阻肺)病人的治疗效果。方法 本研究以2022年2月-2024年2月住院的慢阻肺患者80例为研究对象,采用随机数表法将以上研究对象分为对照组和观察组。对照组40例患者接受常规护理,观察... 探讨基于知识-行动框架全科护理实施对慢阻肺(以下简称慢阻肺)病人的治疗效果。方法 本研究以2022年2月-2024年2月住院的慢阻肺患者80例为研究对象,采用随机数表法将以上研究对象分为对照组和观察组。对照组40例患者接受常规护理,观察组40例患者接受基于知识-行动框架全科护理。观察两组患者肺功能恢复情况,生活质量及满意度。结果 干预前后FEV1、FVC和FEV1/FVC的测定结果与干预前的肺功能指标相比,2组均有所增加,且观察组更为显著(P<0.05);干预前后6分钟步行距离和mMRC评分均有不同程度的提高,观察组更为显著(P<0.05);干预前两组GQOL1-74量表评分均高于干预前,且观察组更为显著(P<0.05);两组患者满意度均高于对照组(P<0.05)。结论 在慢阻肺患者中开展基于知识-行动框架全科护理,可以发挥其在改善肺功能和促进功能恢复方面的明显优势,显著提高患者的生活质量,获得良好的干预效果。 展开更多
关键词 知识-行动框架 全科护理 慢性阻塞性肺疾病 肺功能 应用效果
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负债与现金股利共存于激励契约的模型推演 被引量:1
11
作者 袁振兴 杨淑娥 刘丽敏 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期65-74,共10页
信息传递理论和代理成本理论认为,在激励契约中,负债和现金股利可以相互替代,但是现实中负债与现金股利却共存于激励契约。文章通过模型推演,证明债务支付承诺的“刚性”在控制道德风险方面存在优势,但在传递信息方面存在不足。而现金... 信息传递理论和代理成本理论认为,在激励契约中,负债和现金股利可以相互替代,但是现实中负债与现金股利却共存于激励契约。文章通过模型推演,证明债务支付承诺的“刚性”在控制道德风险方面存在优势,但在传递信息方面存在不足。而现金股利支付承诺则具有较大“弹性”,该弹性能提高信息传递能力,以改善控制逆向选择(隐藏信息)和道德风险(隐藏行动)的效率,从而使负债与现金股利具有互补性,为负债与现金股利共存于公司的激励契约提供了合理的解释。 展开更多
关键词 激励契约 负债和现金股利 额外收益 隐藏知识行动
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基于知识-行动框架的护理干预对幽门螺杆菌感染合并胃溃疡患者心理状态应对方式遵医行为的影响
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作者 钟其芳 《基层医学论坛》 2024年第17期136-139,共4页
目的探讨基于知识-行动框架(Knowledge-to-action,KTA)的护理干预对幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)感染合并胃溃疡患者心理状态、应对方式、遵医嘱行为的影响。方法选取萍乡市人民医院2019年1月—2022年3月收治的60例Hp感染合并胃... 目的探讨基于知识-行动框架(Knowledge-to-action,KTA)的护理干预对幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)感染合并胃溃疡患者心理状态、应对方式、遵医嘱行为的影响。方法选取萍乡市人民医院2019年1月—2022年3月收治的60例Hp感染合并胃溃疡患者作为研究对象,随机分为A组和B组,各30例。A组患者采用常规护理,B组患者采用基于KTA框架的护理,均干预4周。比较2组患者汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)评分、医学应对问卷(medical coping modes questionnaire,MCMQ)得分、自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)评分及遵医嘱行为。结果干预前,2组HAMA、HAMD评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,2组HAMA、HAMD评分均比干预前降低,且B组评分低于A组(P<0.05)。干预前,2组MCMQ得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,2组面对应对得分均比干预前升高、回避和屈服应对得分均比干预前降低,且B组面对应对得分高于A组、回避和屈服应对得分低于A组(P<0.05)。干预后,B组遵医用药、健康饮食、规律作息、心态平和4个方面遵医行为均优于A组(P<0.05)。干预前,2组GSES评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,2组GSES评分均比干预前升高,且B组评分高于A组(P<0.05)。结论基于KTA框架的护理干预可有效改善Hp感染合并胃溃疡患者心理状态、优化应对方式及遵医嘱行为,提高自我效能。 展开更多
关键词 基于知识-行动框架理论 护理干预 HP感染 胃溃疡 心理状态 应对方式 遵医嘱行为
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基于知识-行动框架的强化随访管理在冠心病患者PCI术后的应用 被引量:4
13
作者 李裕强 吴一新 肖辉 《海南医学》 CAS 2022年第14期1789-1792,共4页
目的探讨基于知识-行动框架的强化随访管理在冠心病患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后的应用效果。方法选择2018年3月至2019年3月吴川市人民医院收治的76例冠心病患者为研究对象,采用随机数表法将患者分为观察组和对照组各38例。两组患者... 目的探讨基于知识-行动框架的强化随访管理在冠心病患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后的应用效果。方法选择2018年3月至2019年3月吴川市人民医院收治的76例冠心病患者为研究对象,采用随机数表法将患者分为观察组和对照组各38例。两组患者均接受PCI治疗,对照组患者采用常规管理模式,观察组患者采用基于知识-行动框架的强化随访管理模式。比较两组患者管理前后左心室收缩末期内径(LVESD)、左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室射血分数(LVEF)、冠心病自我管理量表(CSMs)评分及世界卫生组织生活质量测定量表(WHOQOL-BREF)评分,统计心血管不良事件发生率。结果管理后,两组患者的LVESD、LVEDD均降低,且观察组分别为(35.79±3.52)mm、(46.20±7.02)mm,明显低于对照组的(38.13±4.11)mm、(49.12±3.12)mm,而LVEF升高,观察组为(69.17±5.22)%,明显高于对照组的(63.17±5.18)%,差异均有统计学意义(P<0.05);管理后,两组患者的不良嗜好、症状、情绪认知、疾病知识、一般生活、急救、治疗依从性、总分均升高,且观察组明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);管理后,两组患者的生理、心理、社会关系、环境等评分均升高,且观察组明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者的心血管不良事件总发生率为5.26%,明显低于对照组的21.05%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于知识-行动框架的强化随访管理可改善患者心功能,提高自我管理能力和生活质量,降低心血管不良事件发生率,可在临床推广运用。 展开更多
关键词 冠心病 经皮冠状动脉介入术 基于知识-行动转化的强化随访管理 心功能 自我管理能力 生活质量
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知识、行动与实践三段论——亚里士多德论不能自制如何可能 被引量:2
14
作者 陈玮 《云南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第6期49-55,共7页
亚里士多德在《尼各马可伦理学》第7卷中对"不能自制"的处理,不仅探讨了道德心理学中一个格外重要的问题,而且对于理解他的整个伦理思想也具有很重要的意义。然而,关于如何理解亚里士多德对此问题的解决,学者们提出了很不相... 亚里士多德在《尼各马可伦理学》第7卷中对"不能自制"的处理,不仅探讨了道德心理学中一个格外重要的问题,而且对于理解他的整个伦理思想也具有很重要的意义。然而,关于如何理解亚里士多德对此问题的解决,学者们提出了很不相同的观点。本文首先考察了对亚里士多德观点的传统解释以及对这种解释的某种修正,表明这种解释并不能公正地反映亚里士多德对这个问题的总体见解,在此基础上分析另一种试图解决这一问题的思路,并进一步表明在何种意义上亚里士多德对这一问题的解决不仅捍卫了苏格拉底原来的立场,而且也提出了一个具有原创性的解决方案。 展开更多
关键词 不能自制 自我控制 实践三段论 知识行动
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艺术院校文化教师专业化发展图景:知识与行动的定性研究 被引量:2
15
作者 刘信波 伍益中 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期31-35,共5页
针对当前艺术院校文化教师专业化发展现状展开调查,并进行了具体分析。同时,结合个体案例,归纳总结文化教师专业化发展的共性特征,并对我国艺术院校文化教师专业化未来图景进行了展望。
关键词 艺术院校 文化教师 知识行动 专业化发展 定性研究
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应用型大学微观课程实施的逻辑建构、现实困境与行动方略 被引量:1
16
作者 丁建洋 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第4期51-56,71,共7页
大学应用转型改革旨在适应与引领知识社会发展的内在要求,构建一种知识创造多样化价值即知识创价的知识秩序。微观课程实施需要形成集体化知识创价行动来促进这种知识秩序的构建。传统大学课程实施主体之间行为倾向的差异是导致课程知... 大学应用转型改革旨在适应与引领知识社会发展的内在要求,构建一种知识创造多样化价值即知识创价的知识秩序。微观课程实施需要形成集体化知识创价行动来促进这种知识秩序的构建。传统大学课程实施主体之间行为倾向的差异是导致课程知识价值创造失衡或缺失的重要原因,需要通过主体观念、主体间关系、知识组织机制、知识行动方式等方面的重建促进集体化知识创价行动的形成。 展开更多
关键词 应用型大学 知识秩序 微观课程实施 知识集体化 知识创价行动
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论图像时代知识分子的行动角色 被引量:2
17
作者 梁刚 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2012年第6期72-77,共6页
本文对图像时代知识分子的行动角色进行了分析,认为在图像取代文字成为新的媒介中心的文化语境下,以超越表象、理性沉思、追求真理、立足批判为己任的知识分子依然拥有巨大的思想与实践开拓空间。重建和谐图文关系有路可寻,一批学院知... 本文对图像时代知识分子的行动角色进行了分析,认为在图像取代文字成为新的媒介中心的文化语境下,以超越表象、理性沉思、追求真理、立足批判为己任的知识分子依然拥有巨大的思想与实践开拓空间。重建和谐图文关系有路可寻,一批学院知识分子向媒体知识分子成功转型,他们在学术普及化方面功不可没,并且知识分子在提高视觉文化生产者、消费者反思性媒介素养上当能有所作为。直面"散文化"图像主潮,精英知识分子仍可坚守个性化、批判性价值尺度,大胆投身小众化诗性图像的创构。人文知识分子要增强对网络时代的动漫、游戏等图像文化新形态的敏感性,对其展开独立不倚的辩证批评,善于以精英文化带动和提升大众文化品质,以求不负"社会良心"的神圣天职。 展开更多
关键词 图像时代知识分子行动角色
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Exploring social movement concepts and actions in a knowledge uptake and sustainability context: A concept analysis
18
作者 Doris Grinspun Katherine Wallace +21 位作者 Shelly-Anne Li Susan McNeill Janet Elaine Squires Jesús Bujalance Maryanne D’Arpino Gina De Souza Nataly Farshait John Gabbay Ian D.Graham Alison Hutchinson Kim Kinder Celia Laur Tina Mah Julia E.Moore Jennifer Plant Jodi Ploquin P.Jim A.Ruiter Daphney St-Germain Margie Sills-Maerov May Tao Marita Titler Junqiang Zhao 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2022年第4期411-421,共11页
Objectives:To share a concept analysis of social movement aimed at advancing its application to evidence uptake and sustainability in health-care.Methods:We applied Walker and Avant method to clarify the concept of so... Objectives:To share a concept analysis of social movement aimed at advancing its application to evidence uptake and sustainability in health-care.Methods:We applied Walker and Avant method to clarify the concept of social movement in the context of knowledge uptake and sustainability.Peer-reviewed and grey literature databases were systematically searched for relevant reports that described how social movement action led to evidence-based practice changes in health and community settings.Titles,abstracts and full texts were reviewed independently and in duplicate,resulting in 38 included articles.Results:Social movement action for knowledge uptake and sustainability can be defined as individuals,groups,or organizations that,as voluntary and intrinsically motivated change agents,mobilize around a common cause to improve outcomes through knowledge uptake and sustainability.The 10 defining attributes,three antecedents and three consequences that we identified are dynamic and interrelated,often mutually reinforcing each other to fortify various aspects of the social movement.Examples of defining attributes include an urgent need for action,collective action and collective identity.The concept analysis resulted in the development of the Social Movement Action Framework.Conclusions:Social movement action can provide a lens through which we view implementation science.Collective action and collective identity e concepts less frequently canvassed in implementation science literature e can lend insight into grassroots approaches to uptake and sustainability.Findings can also inform providers and change leaders on the practicalities of harnessing social movement action for realworld change initiatives.By mobilizing individuals,groups,or organizations through social movement approaches,they can engage as powered change agents and teams that impact the individual,organizational and health systems levels to facilitate knowledge uptake and sustainability. 展开更多
关键词 Collective action Collective identity GRASSROOTS Implementation science Knowledge-to-action MOBILIZATION Social movement action
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基于“知识-行动”框架和循证护理的电子护理交接班表在骨科护理中的应用效果分析
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作者 张曦月 《中国伤残医学》 2022年第5期19-20,共2页
目的:探究基于“知识-行动”框架和循证护理的电子护理交接班表在骨科护理中的应用效果分析。方法:于2018年8月-2019年8月收治的骨科患者央200例为研究对象,随机分组,各100例,对照组采用常规交接班表,观察组采用基丁“知识-行动”框架... 目的:探究基于“知识-行动”框架和循证护理的电子护理交接班表在骨科护理中的应用效果分析。方法:于2018年8月-2019年8月收治的骨科患者央200例为研究对象,随机分组,各100例,对照组采用常规交接班表,观察组采用基丁“知识-行动”框架和循证护理的电子护理交接班表。2组交接班质量比较。结果:观察组护理交接班时间短于对照组,數据有统计学差异(P<0.05)。观察组护理风险发生率低于对照组,数据有统计学差异(P<0.05)。结论:针对医院骨科护理工作采用基于“知识-行动”框架和循证护理的电子护理交接班表能够缩短护理交接班时间,降低护理风险发生率,值得临床推广。 展开更多
关键词 知识-行动”框架 循证护理 电子护理交接班表 骨科 护理
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运用具身认知理论 提升数学思维能力
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作者 魏芳 《小学数学教育》 2020年第20期7-9,共3页
"具身"的概念由美国语言学教授拉考夫(G.Lakof)和哲学教授约翰逊(M.Johnson)提出,后来逐渐发展成为具身认知理论。具身认知理论主张认知是知识、环境和身体三者相互作用的结果。按照具身认知理论,认知是包括大脑在内的身体的... "具身"的概念由美国语言学教授拉考夫(G.Lakof)和哲学教授约翰逊(M.Johnson)提出,后来逐渐发展成为具身认知理论。具身认知理论主张认知是知识、环境和身体三者相互作用的结果。按照具身认知理论,认知是包括大脑在内的身体的认知,心智是身体的心智,离开了身体,认知和心智根本就不存在。而传统的认知理论认为,身体与心智是分离的,心智与世界是分离的,知识与行动也是分离的。 展开更多
关键词 哲学教授 数学思维能力 语言学教授 认知理论 知识行动 约翰逊 心智
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