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环境科学专业课程体系中生物类教学内容的合理配置
被引量：
1
1
作者
马陶武
彭清静
+3 位作者
瞿忠心
阳立平
袁志忠
胡文勇
《高等理科教育》
2007年第6期128-131,共4页
文章通过系统分析课程之间的知识递进关系，并选用合适的教材，对环境科学专业课程体系中生物类教学内容的合理配置进行探讨，给出了一个可以较好地提高教学效率的知识点配置方案。
关键词
生物类教学内容
合理配置
知识
递进
关系
环境科学
下载PDF
职称材料
题名
环境科学专业课程体系中生物类教学内容的合理配置
被引量：
1
1
作者
马陶武
彭清静
瞿忠心
阳立平
袁志忠
胡文勇
机构
吉首大学生物资源与环境科学学院
出处
《高等理科教育》
2007年第6期128-131,共4页
基金
吉首大学课程教学改革项目资助(项目编号:200510)
文摘
文章通过系统分析课程之间的知识递进关系，并选用合适的教材，对环境科学专业课程体系中生物类教学内容的合理配置进行探讨，给出了一个可以较好地提高教学效率的知识点配置方案。
关键词
生物类教学内容
合理配置
知识
递进
关系
环境科学
分类号
X-4 [环境科学与工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
环境科学专业课程体系中生物类教学内容的合理配置
马陶武
彭清静
瞿忠心
阳立平
袁志忠
胡文勇
《高等理科教育》
2007
1
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