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创新教育论纲 被引量：455
1
作者 朱永新 杨树兵 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第8期8-15,共8页
知识经济已初见端倪。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新，其核心在于创新，包括知识创新和技术创新。而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。目前，我们的教育中有诸多与知识经济的创新要求不相适应的因... 知识经济已初见端倪。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新，其核心在于创新，包括知识创新和技术创新。而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。目前，我们的教育中有诸多与知识经济的创新要求不相适应的因素，因此，实施创新教育已成为时代的... 展开更多
关键词 创新教育 创新能力 创新力 知识经济时代 创新思维 创新性思维 技术创新 创新意识 国家创新体系 知识创新
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实施创新教育培养创新人才——访中央教育科学研究所所长阎立钦教授 被引量：305
2
作者 王磊 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第7期3-7,共5页
中共中央、国务院日前在北京召开了全国教育工作会议。中共中央总书记、国家主席江泽民同志在会上发表了重要讲话，他指出，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。教育在培育民族创新精神和培养创... 中共中央、国务院日前在北京召开了全国教育工作会议。中共中央总书记、国家主席江泽民同志在会上发表了重要讲话，他指出，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。而... 展开更多
关键词 创新教育 培养创新人才 教育科学研究 “创造教育” 创新精神和创新能力 创新型人才 知识经济时代 知识创新 国家创新体系 教育现代化
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21世纪世界桥梁工程的展望 被引量：115
3
作者 项海帆 《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2000年第3期1-6,共6页
20世纪中发生了两次世界大战，使人类文明遭到了惨重的破坏，但世界各国人民在战后为重建家园，恢复生产而大兴土木的建设中，桥梁工程也取得了辉煌的成就。而中国桥梁在对世纪最后20年所取得的进步更令世界桥梁界惊叹不已。在这一成就... 20世纪中发生了两次世界大战，使人类文明遭到了惨重的破坏，但世界各国人民在战后为重建家园，恢复生产而大兴土木的建设中，桥梁工程也取得了辉煌的成就。而中国桥梁在对世纪最后20年所取得的进步更令世界桥梁界惊叹不已。在这一成就的鼓舞下，一些发达国家开始构想在21世纪建设更加宏伟的跨海工程。中国在21世纪也有宏伟的交通建设规划，其中包括沿太平洋海岸公路上的跨海工程。可以预料：北欧、日本和中国将是21世纪上半叶世界桥梁工程建设的热点。中国的桥梁工作者要承认差距，不甘落后，坚持自主设计和建设的原则，为21世纪跨海工程中的技术难点做好准备，争取创造出更好的业绩，使中国成为世界桥梁强国的重要一员，重视中国古代桥梁的辉煌。 展开更多
关键词 跨海桥梁工程 知识经济时代 全球交通网
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迈向知识经济时代 培养持续创新人才 被引量：119
4
作者 蔡克勇 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期14-21,共8页
知识经济的本质是创新,并且呈现出由一次性创新向持续创新,由个别创新向系列创新,由专家创新向全员创新转变的特点。21 世纪是由知识经济主导的世纪,它要求培养持续创新的人才。为此,必须转变以继承为中心的教育思想,树立培养创新精神... 知识经济的本质是创新,并且呈现出由一次性创新向持续创新,由个别创新向系列创新,由专家创新向全员创新转变的特点。21 世纪是由知识经济主导的世纪,它要求培养持续创新的人才。为此,必须转变以继承为中心的教育思想,树立培养创新精神的教育观念;转变以学科为中心的教育思想,树立整体化知识教育观念;转变以发展智力为中心的教育思想,树立智力和非智力协调发展的教育观念;转变只专注硬件设施的教育思想,树立重视营造学术环境的教育观念。 展开更多
关键词 知识经济时代 创新人才 教育思想 人才培养
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知识经济呼唤创新教育 被引量：92
5
作者 袁爱玲 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第5期39-42,共4页
一、知识经济时代需要高创造能力未来学家奈斯比特在《大趋势》一书中指出：“处于伟大变革时代，我们最需要创造力和创造精神。”人类正在步入一个以“智力资源的占有、配置，知识的生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代。... 一、知识经济时代需要高创造能力未来学家奈斯比特在《大趋势》一书中指出：“处于伟大变革时代，我们最需要创造力和创造精神。”人类正在步入一个以“智力资源的占有、配置，知识的生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代。”①一种“超符号化”的以数据、信息... 展开更多
关键词 创新教育 创造力发展 精神环境 知识观 知识经济时代 心理自由 创造能力 传统教育 创造潜能 计算机
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关于当前信息服务工作的几点思考 被引量：94
6
作者 赵威 《图书馆学刊》 1999年第2期47-48,共2页
随着信息社会的来临，我国的信息服务业如雨后春笋般发展起来。其表现为信息服务机构发展迅速，信息服务领域不断拓宽，信息服务方式逐渐更新，并向产业化方向发展。作为收集、保存、加工和提供信息服务的图书馆，面对信息服务业日益繁... 随着信息社会的来临，我国的信息服务业如雨后春笋般发展起来。其表现为信息服务机构发展迅速，信息服务领域不断拓宽，信息服务方式逐渐更新，并向产业化方向发展。作为收集、保存、加工和提供信息服务的图书馆，面对信息服务业日益繁荣发展的趋势，如何充分体现自身价值... 展开更多
关键词 图书馆员 信息服务工作 信息服务业 知识经济时代 信息产品 信息需求 文献信息服务 图书馆信息服务 图书馆工作 信息市场
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锂的用途及其资源开发 被引量：59
7
作者 林大泽 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2004年第9期72-76,94,共6页
锂在原子能工业中具有十分独特的地位 ,被誉为“高能金属” ;它推动着能源工业 ,尤其是电池技术的发展 ,无愧于“能源金属”和“推动世界前进的金属”的称谓。随着技术的发展 ,世界锂业的传统格局和市场分布发生了较大的变革 ,盐湖提锂... 锂在原子能工业中具有十分独特的地位 ,被誉为“高能金属” ;它推动着能源工业 ,尤其是电池技术的发展 ,无愧于“能源金属”和“推动世界前进的金属”的称谓。随着技术的发展 ,世界锂业的传统格局和市场分布发生了较大的变革 ,盐湖提锂技术的进步打破了半个世纪以来锂资源的分布和供应格局 ,而澳大利亚、俄罗斯、加拿大和津巴布韦等硬岩型锂资源大国将失去其在世界锂资源和锂盐供应市场上的优势。智利、中国、阿根廷和玻利维亚等国将成为世界拥有锂资源大国。盐湖工业生产的锂产品适应于当今知识经济时代的需求 ,市场前景广阔。笔者介绍了金属锂的一些重要用途 ;分析了锂资源开发的现状 ;指出我国盐湖卤水提锂技术已取得了重大突破 ;透露了作为国家计委批准的西部高技术产业化示范工程项目有关信息 ,年产 30 0 0吨碳酸锂生产线 ,将于2 0 0 5年 6月正式投产。 展开更多
关键词 世界 中国 供应市场 市场分布 技术 能源工业 国家计委 重大 知识经济时代 优势
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发展知识经济的关键与大学的使命 被引量：55
8
作者 闵维方 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第9期29-33,共5页
科学技术革命正在把我们带入一个全新的时代。人类知识的创造和积累都在加速发展，计算机化的信息网络使得知识信息的传播手段发生了革命性变化，传播成本大大降低。新的科技成果的产业化过程也在不断加快。知识信息的创造、加工、传播... 科学技术革命正在把我们带入一个全新的时代。人类知识的创造和积累都在加速发展，计算机化的信息网络使得知识信息的传播手段发生了革命性变化，传播成本大大降低。新的科技成果的产业化过程也在不断加快。知识信息的创造、加工、传播和应用正在成为经济增长的最重要的源... 展开更多
关键词 发展知识经济 知识创新 知识信息 知识经济时代 体制创新 科学研究 教学科研型大学 科学工业园区 高科技产业 经济增长
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拔尖创新人才培养二十年的探索与实践 被引量：61
9
作者 潘云鹤 路甬祥 +2 位作者 韩祯祥 吕维雪 吴健 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第11期21-23,共3页
创新人才的培养是知识经济时代高等教育的重要目标,也是一项复杂的系统工程.浙江大学充分利用自身的学科优势,以"知识、能力、素质并重"的教育理念为主导,将因材施教与强化培养相结合,将知识复合与创新能力培养相结合,以1984... 创新人才的培养是知识经济时代高等教育的重要目标,也是一项复杂的系统工程.浙江大学充分利用自身的学科优势,以"知识、能力、素质并重"的教育理念为主导,将因材施教与强化培养相结合,将知识复合与创新能力培养相结合,以1984年首创的混合班和在其基础上成立的竺可桢学院为平台,对拔尖创新人才的本科培养进行了20年不间断的探索和实践.从更新教育理念,改革培养模式入手,注重知识的交叉复合,建立了厚基础、宽口径、模块化的课程体系和自主型个性化的培养方案;加强教学建设,实行专业导师制,整合课堂内外培养环节,开展多种形式的实践和交流,着力培育学生研究性学习能力;引入竞争机制,完善管理体制,为拔尖人才的脱颖而出提供了朝气蓬勃、张弛有度的发展空间. 展开更多
关键词 创新人才培养 实践 知识经济时代 创新能力培养 拔尖创新人才 教育理念 重要目标 高等教育 系统工程 学科优势
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学习江泽民关于创新意识的论述 被引量：62
10
作者 张全新 林辉基 《发展论坛》 1998年第8期14-16,共3页
江泽民同志极为重视并反复倡导创新意识。特别是党的十五大以来，在一系列重要报告、讲话和批示中都在突出强调和论述这个问题。全面深入地学习这些重要论述之后，就会体会到，江泽民同志关于创新问题有着深刻的理论思考，形成了关于创... 江泽民同志极为重视并反复倡导创新意识。特别是党的十五大以来，在一系列重要报告、讲话和批示中都在突出强调和论述这个问题。全面深入地学习这些重要论述之后，就会体会到，江泽民同志关于创新问题有着深刻的理论思考，形成了关于创新理论的新的建树。认真学习和理解这... 展开更多
关键词 创新意识 邓小平理论 创新精神 创新理论 江泽 知识经济时代 创新能力 创新体系 知识创新 民族精神
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论美育的现代意义 被引量：46
11
作者 曾繁仁 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第3期27-31,共5页
一“美育”是一个历史的概念，它的意义应该随着历史的发展而不断变化，并赋予其新的意义。早在公元前五世纪，当人类刚刚迈入农耕社会之时，我们的古代圣贤就提出了“艺术教育”的问题。古希腊著名哲人柏拉图提出以音乐教育培养“城邦... 一“美育”是一个历史的概念，它的意义应该随着历史的发展而不断变化，并赋予其新的意义。早在公元前五世纪，当人类刚刚迈入农耕社会之时，我们的古代圣贤就提出了“艺术教育”的问题。古希腊著名哲人柏拉图提出以音乐教育培养“城邦保卫者”，而我国的孔子也提出“诗教... 展开更多
关键词 和谐发展 知识经济时代 论美育 情感教育 审美的态度 马尔库塞 审美教育 社会性格 艺术家 非智力因素
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谈知识经济与财务管理创新 被引量：51
12
作者 杨汉明 《财会月刊（合订本）》 北大核心 2001年第8期12-13,共2页
关键词 企业财务关系 创新 知识经济 各科经济 智力投资 知识经济时代 生产要素 生产资源 资本额 企业财务管理
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当代中国高等学校学术权力与行政权力的关系 被引量：42
13
作者 谭志合 《理工高教研究》 2002年第4期22-24,共3页
笔者根据知识经济的特征、大学在知识经济时代的特殊作用、学术权力与行政权力关系的历史演变、中国及中国高校在新的历史条件下不断发生的变化特别是面对知识经济和加入WTO后的机遇与挑战 ,分析了知识经济时代中国高校学术权力与行政... 笔者根据知识经济的特征、大学在知识经济时代的特殊作用、学术权力与行政权力关系的历史演变、中国及中国高校在新的历史条件下不断发生的变化特别是面对知识经济和加入WTO后的机遇与挑战 ,分析了知识经济时代中国高校学术权力与行政权力的关系 。 展开更多
关键词 学术权力 行政权力 知识经济时代 当代中国 等学校 中国高校 经济社会 结构模式 学术自由 社会的中心
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社会网络中的企业知识吸收能力分析 被引量：35
14
作者 许小虎 项保华 《经济问题探索》 北大核心 2005年第10期18-22,共5页
在知识经济时代,企业的知识吸收能力是企业生存发展的基础,它可分为信息搜寻、知识吸收、创新与应用三阶段,不仅取决于内部的知识积累还取决于外在的社会网络环境。社会网络通过关系要素、结构要素、社会资本等对吸收能力的搜寻、吸收... 在知识经济时代,企业的知识吸收能力是企业生存发展的基础,它可分为信息搜寻、知识吸收、创新与应用三阶段,不仅取决于内部的知识积累还取决于外在的社会网络环境。社会网络通过关系要素、结构要素、社会资本等对吸收能力的搜寻、吸收和应用阶段都产生影响。 展开更多
关键词 社会网络 知识吸收能力 知识转移 能力分析 企业 知识经济时代 信息搜寻 生存发展 网络环境 知识积累
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对知识经济时代会计创新的思考 被引量：45
15
作者 郭宗文 《财务与会计》 2000年第1期22-23,共2页
知识经济时代的来临使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化,对传统会计理论及相关体系也提出了挑战。本文主要探讨知识经济对会计提出了哪些挑战以及如何应对挑战,
关键词 知识经济时代 会计创新 会计环境
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素质教育与创造性教学 被引量：43
16
作者 齐梅 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第5期43-45,共3页
一、知识经济呼唤具有创新精神的人才知识经济将在２１世纪成为主导经济。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。国家创新能力的基础在人才，人才的数量、质量、结构和整体作用的发挥是国家... 一、知识经济呼唤具有创新精神的人才知识经济将在２１世纪成为主导经济。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。国家创新能力的基础在人才，人才的数量、质量、结构和整体作用的发挥是国家能否在知识经济时代竞争中取胜的根本... 展开更多
关键词 创造性教学 创造性活动 实施素质教育 应试教育 领导者 知识经济时代 创造性人格 教师 职务权限 创新精神
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知识经济与21世纪旅游、闲暇业 被引量：32
17
作者 张捷 温明华 吕淑菲 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第4期45-47,63,共4页
知识经济与２１世纪旅游、闲暇业□张捷温明华吕淑菲随着以计算机为特征的现代信息产业的迅猛发展，尤其是计算机通信技术的革新，世界正进入一个知识经济时代，伴随而来的是全球化的信息社会。正如未来学家托夫勒所指出的那样：知识... 知识经济与２１世纪旅游、闲暇业□张捷温明华吕淑菲随着以计算机为特征的现代信息产业的迅猛发展，尤其是计算机通信技术的革新，世界正进入一个知识经济时代，伴随而来的是全球化的信息社会。正如未来学家托夫勒所指出的那样：知识成为最终的替代物———未来经济的核... 展开更多
关键词 知识经济时代 旅游业 知识经济社会 21世纪 知识管理 旅行社 城市可持续发展 信息技术 网络经济 信息时代
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迎接知识社会的到来 被引量：38
18
作者 金吾伦 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 1998年第6期3-12,共10页
知识经济不是工业社会而是知识社会的经济形态。只研究经济形态的变化，不深入研究与之相应的整个社会结构、政体和文化的变化，经济形态的研究是难以获得全面深刻的理解和把握的。经济发展受制于社会条件、社会体制，只有创造出良好的... 知识经济不是工业社会而是知识社会的经济形态。只研究经济形态的变化，不深入研究与之相应的整个社会结构、政体和文化的变化，经济形态的研究是难以获得全面深刻的理解和把握的。经济发展受制于社会条件、社会体制，只有创造出良好的有利于知识生产、传播和应用的社会条件和社会体制。 展开更多
关键词 知识管理 知识社会 经济形态 组织管理 信息技术 国家创新系统 服务业 资本主义 知识经济时代 人文因素
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浅谈企事业单位档案工作的创新 被引量：41
19
作者 杨振江 《中国档案》 北大核心 2006年第6期42-43,共2页
关键词 档案工作人员 企事业单位 创新 知识经济时代 “三个代表” 社会发展 信息化建设 核心竞争力 与时俱进 管理模式
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知识经济创新体系与教育改革 被引量：33
20
作者 路甬祥 《中国大学教学》 1998年第4期13-16,共4页
知识经济创新体系与教育改革●中国科学院院长两院院士路甬祥再知识经济创新体系与教育改革●中国科学院院长两院院士路甬祥本刊专稿过两年，人类就要跨入新的千年，中国将开始向中等发达国家的目标迈进。展望新的世纪，科学技术突飞猛... 知识经济创新体系与教育改革●中国科学院院长两院院士路甬祥再知识经济创新体系与教育改革●中国科学院院长两院院士路甬祥本刊专稿过两年，人类就要跨入新的千年，中国将开始向中等发达国家的目标迈进。展望新的世纪，科学技术突飞猛进，尤其在信息、生命、材料、能源、... 展开更多
关键词 国家创新体系 知识经济时代 知识创新 大学教育 科技国际竞争力 技术创新 国家创新能力 科学技术 多媒体技术 教育改革
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