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论课堂提问的设计 被引量：7
1
作者 王坦 《当代教育科学》 1991年第3期52-55,共4页
关于提问在教育过程中的重要作用已由不少教育家作过研讨。事实上,提问有理由作为教师所从事的最重要的活动。可以肯定地讲,教师都把提问当作他们教学环节中的主要部分。远在1912年,史蒂文森(Stevens)的研究发现,小学教师在校平均每天... 关于提问在教育过程中的重要作用已由不少教育家作过研讨。事实上,提问有理由作为教师所从事的最重要的活动。可以肯定地讲,教师都把提问当作他们教学环节中的主要部分。远在1912年,史蒂文森(Stevens)的研究发现,小学教师在校平均每天要提问大约400个问题。这一发现已为更多新近的研究所支持。例如,弗洛伊(Floyd)1960年的研究发现,他所取样的小学教师,平均每天要问348个问题;另一项由莫野(Moyer)1966年主持的研究指出,在每堂自然科学课上,教师平均要问180个问题。在中学水平上,贝拉克(Bellack)等人1966年的研究揭示,“在所进行研究的课堂上。 展开更多
关键词 小学教师 教育过程 史蒂文森 FLOYD 贝拉克 STEVENS 教学环节 应用类 知识类 思维过程
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《罗辑思维》微信公众平台的价值取向 被引量：5
2
作者 葛明驷 凡佳佳 《青年记者》 北大核心 2014年第06Z期90-91,共2页
2012年12月21日,《罗辑思维》微信公众平台与在线视频节目《罗辑思维》同时上线。《罗辑思维》是优酷视频网站播出的一档知识类脱口秀栏目,主讲人是著名媒体人罗振宇。该节目上线第一季的总播出量就达6000万次,视频集均观众约100万。《... 2012年12月21日,《罗辑思维》微信公众平台与在线视频节目《罗辑思维》同时上线。《罗辑思维》是优酷视频网站播出的一档知识类脱口秀栏目,主讲人是著名媒体人罗振宇。该节目上线第一季的总播出量就达6000万次,视频集均观众约100万。《罗辑思维》微信公众平台作为《罗辑思维》视频节目的一种互动形式,与视频节目同时上线。 展开更多
关键词 视频节目 罗振宇 价值取向 在线视频 互动形式 知识类 优酷 自媒体 播出量 工具属性
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原创传统文化节目为何再度热起来--浅谈传统文化节目热播背后的思考 被引量：4
3
作者 王华彤 《发展》 2017年第4期79-80,共2页
你看诗词大会了吗,你会背几首诗呀,你有多久没朗读了？最近,随着《中国诗词大会》《中国成语大会》《见字如面》《朗读者》等一大批原创传统文化节目的热播,这些话题成为刷爆朋友圈、微博圈甚至很多人茶余饭后的热点话题。随着这股传统... 你看诗词大会了吗,你会背几首诗呀,你有多久没朗读了？最近,随着《中国诗词大会》《中国成语大会》《见字如面》《朗读者》等一大批原创传统文化节目的热播,这些话题成为刷爆朋友圈、微博圈甚至很多人茶余饭后的热点话题。随着这股传统文化风掀起的热潮,国学经典迅速走进学生的课堂,背古诗,读经典,深受孩子们喜欢,被老师、家长们重视。 展开更多
关键词 国学经典 中国诗词 偶像剧 朗读者 电视荧屏 形式创新 贵州卫视 陕西卫视 内容差异 知识类
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关注幼儿家庭早期阅读 被引量：2
4
作者 宋菊英 《幼儿教育（父母孩子）》 北大核心 2004年第6期20-21,共2页
关键词 早期阅读 识字教育 语言表达能力 探究心理 阅读环境 知识类 调查对象 故事内容 阅读技能 阅读行为
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引导孩子早期阅读的艺术 被引量：3
5
作者 金晓梅 《幼儿教育》 1998年第11期32-33,共2页
一般人们所说的阅读是指阅读者本人看书的一种行为,而早期阅读则是指学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的活动过程。对孩子而言,阅读不仅仅是视觉的活动,也是听觉的活动。早期阅读可以帮助孩子尽早进入知... 一般人们所说的阅读是指阅读者本人看书的一种行为,而早期阅读则是指学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的活动过程。对孩子而言,阅读不仅仅是视觉的活动,也是听觉的活动。早期阅读可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔孩子的视野,启迪孩子的智慧,陶冶孩子的性情。 展开更多
关键词 早期阅读 学前儿童 亲子关系 阅读环境 精神环境 具体形象思维 大灰狼 知识类 感性知识 小兔
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微信公众号的使用 被引量：3
6
作者 孙荟萃 刘冰 《青年记者》 北大核心 2016年第19期38-39,共2页
为了了解目前微信公众号的使用情况及相关体验,笔者在问卷星网站开展了抽样问卷调查,调查期间为6月3日至7日,共收到有效答卷206份。被调查者主要分布在北京、广东、江苏、山东等27个地区。被调查者概况1.年龄构成被调查者中17岁及以下者... 为了了解目前微信公众号的使用情况及相关体验,笔者在问卷星网站开展了抽样问卷调查,调查期间为6月3日至7日,共收到有效答卷206份。被调查者主要分布在北京、广东、江苏、山东等27个地区。被调查者概况1.年龄构成被调查者中17岁及以下者占1.46%,18~30岁者占43.69%,31~40岁者占39.81%,41~50岁者占11.16%,51~60岁者占3.88%。2.性别构成本次调查中,男性被调查者占48.06%,女性被调查者占51.94%,男女比为1：1.08。 展开更多
关键词 抽样问卷调查 学历构成 性别构成 调查期间 生活服务 资讯类 故事类 时间偏好 新闻类 知识类
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基于知识类的个性化信息检索技术 被引量：3
7
作者 谭淑琴 王金凤 徐雷 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2003年第4期70-71,共2页
提出用知识类的方法定制Internet信息资源 ,满足用户个性化的需求 ,并对具体实现作了概括性叙述。
关键词 知识类 知识组织 个性化信息检索技术 网络信息资源 开发利用
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试论广播电视节目分类 被引量：2
8
作者 金戈 《中国广播电视学刊》 1988年第3期25-31,共7页
分类是一门学问。分类学的核心问题,就是要把研究对象在发展过程中形成的差异区分开来,将相同、相等的事物归为一类,根据它们内部固有的次序、排列等相互关系,组成为系统。广播电视节目在其由简而繁,由“粗”到精的发展过程中,无论是从... 分类是一门学问。分类学的核心问题,就是要把研究对象在发展过程中形成的差异区分开来,将相同、相等的事物归为一类,根据它们内部固有的次序、排列等相互关系,组成为系统。广播电视节目在其由简而繁,由“粗”到精的发展过程中,无论是从内容来看或者从形态来看,都已分为各种各样的节目种类和节目形态。从内容方面来说,有新闻类节目、言论类节目、教育类节目、知识类节目、参与类节目、服务类节目、文艺类节目以及广告类节目等;从形态方面来说,有一般型节目、综合型节目、专题型节目、对象型节目等。 展开更多
关键词 广播节目 广播电视工作者 节目分类 新闻类节目 综合型 服务类 发展过程 新闻节目 知识类 教育节目
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基于学科观念建构的元素及化合物教学设计分析——以“铝及其化合物”的教学为例 被引量：2
9
作者 龚胜强 《中学化学教学参考》 2015年第4X期21-22,共2页
化学学科观念的建构有利于激发学生化学学习的持久兴趣、增进其对化学知识的深入理解,从而促进学生化学学科素养的全面发展。《普通高中化学课程标准(实验)》明确要求"形成有关化学科学的基本观念"。国内外不同学者就化学学... 化学学科观念的建构有利于激发学生化学学习的持久兴趣、增进其对化学知识的深入理解,从而促进学生化学学科素养的全面发展。《普通高中化学课程标准(实验)》明确要求"形成有关化学科学的基本观念"。国内外不同学者就化学学科观念的内涵等进行了深入研究,其中较为简明的表述是将化学学科观念划分为知识类、方法类和情意类三个维度,继而又分为元素观、微粒观、变化观、实验观、分类观和化学价值观等六个亚维度。下面以"铝及其化合物"为例,讨论如何基于化学学科观念来进行元素及化合物的教学。一、观念建构为本的元素及化合物教学的特点教学要素通常包括教学目标。 展开更多
关键词 化学科学 化学学习 方法类 知识类 学科素养 类观 化学课程标准 学习过程 最近发展区 设计分析
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学前儿童读物如何走向繁荣 被引量：2
10
作者 戴可霁 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1990年第9期92-100,共9页
近年来,学前教育日益受到社会各界的关注。许多出版社为适应独生子女家长从小培养儿童的需要,出版了大量学前儿童读物。今春,我在参加全国优秀少儿读物评奖活动中,在浏览、阅读了几百种、上千册低幼读物之后,想了一个问题:学前儿童读物... 近年来,学前教育日益受到社会各界的关注。许多出版社为适应独生子女家长从小培养儿童的需要,出版了大量学前儿童读物。今春,我在参加全国优秀少儿读物评奖活动中,在浏览、阅读了几百种、上千册低幼读物之后,想了一个问题:学前儿童读物如何走向繁荣? 展开更多
关键词 学前儿童读物 幼儿园 学前教育 认知水平 图画书 婴儿 少儿读物 知识类 独生子女 动物
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文化宫图书馆要为职工服务 被引量：2
11
作者 方雪灵 《工会信息》 2011年第10期32-33,共2页
改革开放以后,椒江民营经济迅速发展,职工队伍迅速壮大;有10多万农民工兄弟来椒江务工,转化为工人阶级的一部分;职工队伍年龄年轻化,平均年龄30岁左右,文化水平大多为初中。企业广泛地推行了劳动合同制,外来务工迫于生存和发展的需要,... 改革开放以后,椒江民营经济迅速发展,职工队伍迅速壮大;有10多万农民工兄弟来椒江务工,转化为工人阶级的一部分;职工队伍年龄年轻化,平均年龄30岁左右,文化水平大多为初中。企业广泛地推行了劳动合同制,外来务工迫于生存和发展的需要,自身获取知识的愿望日益强烈。职工队伍的变化,为工会图书馆的运营发展提出了新课题。 展开更多
关键词 职工服务 劳动合同制 农民工兄弟 借阅服务 文化水平 阅读倾向 馆际互借 信息时代 运营发展 知识类
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面向海洋领域的环境数据管理模型的设计与研究 被引量：2
12
作者 韩璐遥 韦广昊 +1 位作者 张欢 东成 《海洋技术学报》 2017年第3期84-90,共7页
在信息技术飞速发展的当代,如何对高精度、多维度、多源异构的海洋环境数据进行有序管理和高效应用是一项重点和难点。通过采用特定领域建模(DSM)技术,设计面向海洋领域的环境数据管理模型,论述其数据对象抽象和元模型构建过程,并开发... 在信息技术飞速发展的当代,如何对高精度、多维度、多源异构的海洋环境数据进行有序管理和高效应用是一项重点和难点。通过采用特定领域建模(DSM)技术,设计面向海洋领域的环境数据管理模型,论述其数据对象抽象和元模型构建过程,并开发了应用系统实例,验证了模型的有效性,在实现海洋环境数据与具体业务逻辑的松散耦合的基础上,解决了基于数据库的传统设计模式在管理多源、异构、多模态的海洋环境数据时遇到的效率低下、灵活性差和扩展性不足等问题,提高了海洋环境数据的管理效率和服务能力。 展开更多
关键词 知识类 元模型 领域建模 海洋环境数据
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把握时代脉动 永葆荧屏青春——浅谈生活服务类电视节目的选题及表现形式 被引量：2
13
作者 覃爽 《视听》 2011年第9期31-32,共2页
生活服务类电视节目是为广大受众传播知识、指导生活、陶冶情操,满足人们日益增长的物质和文化生活的需要,因而它必须密切关注和把握时代脉动,紧扣生活的新动态和新特征,这就要求我们必须从节目内容的选择和表现形式来做文章。由于生活... 生活服务类电视节目是为广大受众传播知识、指导生活、陶冶情操,满足人们日益增长的物质和文化生活的需要,因而它必须密切关注和把握时代脉动,紧扣生活的新动态和新特征,这就要求我们必须从节目内容的选择和表现形式来做文章。由于生活服务类电视节目所提供的信息是直接服务于受众个体的,所以,节目的内容针对性越强,表现形式越好,就越容易被观众所接受,满足受众的需求,提高节目质量和收视率,才能永葆电视荧屏的青春与活力。 展开更多
关键词 生活服务 电视节目 节目质量 电视荧屏 服务类节目 内容和形式 内容针对性 专题节目 知识类 电视专
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中学英语教学中的有效提问和纠错 被引量：1
14
作者 贝娟华 《长三角.教育》 2012年第8期11-12,共2页
一、英语教学课堂提问的类型中学英语教学中平时课堂提问主要有四种类型:1.记忆类问题:又称知识类问题,这类问题简单机械,答案是课文里现成的,学生只要记住所学内容,便可将答案与问题对上号。2.理解类问题:这类问题要求学生理解所学内... 一、英语教学课堂提问的类型中学英语教学中平时课堂提问主要有四种类型:1.记忆类问题:又称知识类问题,这类问题简单机械,答案是课文里现成的,学生只要记住所学内容,便可将答案与问题对上号。2.理解类问题:这类问题要求学生理解所学内容及其内在联系,并在理解的基础上用自己的话加以综述。 展开更多
关键词 课堂提问 中学英语教学 学生 有效提问 纠错 教师 提问方法 问题 知识类 课堂教学
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知识类在教学中的应用研究 被引量：1
15
作者 尹作友 吴雪 《渤海大学学报（自然科学版）》 CAS 2009年第3期270-274,共5页
无论哪一种教学模式,都要依据教学内容制定科学的学习计划,利用适当的教学方法才能够达到好的教学效果。为了更好的理解建构主义的教学模式,本文介绍一个知识类的概念,它为建构主义的教学模式教材重组提供了基础,也是制定科学的教学计... 无论哪一种教学模式,都要依据教学内容制定科学的学习计划,利用适当的教学方法才能够达到好的教学效果。为了更好的理解建构主义的教学模式,本文介绍一个知识类的概念,它为建构主义的教学模式教材重组提供了基础,也是制定科学的教学计划的依据之一。 展开更多
关键词 建构主义 知识类 教学模式
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The World of Modern Knowledge Created By G+J Publishing Company 被引量：1
16
《新知客》 2006年第9期10-14,16,共7页
在古纳亚尔所有的刊物中,我们选取了"Focus"这个名字,值得高兴的是它成为期刊出版业的一个成功案例。1992年,Focus(意大利)诞生了,它是古纳亚尔所有公司中第一个使用红色封面的杂志——以前杂志都用黄色封面。报刊亭的摊主们... 在古纳亚尔所有的刊物中,我们选取了"Focus"这个名字,值得高兴的是它成为期刊出版业的一个成功案例。1992年,Focus(意大利)诞生了,它是古纳亚尔所有公司中第一个使用红色封面的杂志——以前杂志都用黄色封面。报刊亭的摊主们愿意把Focus放在他们摊位的显著位置,因为它有个好名字,还有个一眼就能看到的、颜色明快的封面。我常想起当年刚刚决定出版Focus杂志时的情形,人们得知我们要出版这样一本知识杂志时,都说:"会不会枯燥乏味啊? 展开更多
关键词 古纳 FOCUS 报刊亭 新知客 一本 亚尔 中第 相信你 知识类 青年男子
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艺术,从来不是小众的生意——专访《意外艺术》创始人 意公子 被引量：1
17
《收藏投资导刊》 2016年第1期19-21,共3页
《收藏投资导刊》：作为一个公众号,《意外艺术》的走红,让很多传统媒体措手不及,能分享一下它走红的秘密吗？意公子：意外艺术从2014年夏天开没视频节目《艺术很难吗》以来,日前已经形成了艺术行业百万级的社群规模,《艺术很难吗》至... 《收藏投资导刊》：作为一个公众号,《意外艺术》的走红,让很多传统媒体措手不及,能分享一下它走红的秘密吗？意公子：意外艺术从2014年夏天开没视频节目《艺术很难吗》以来,日前已经形成了艺术行业百万级的社群规模,《艺术很难吗》至今播出23集,点击量超过4000万。 展开更多
关键词 视频节目 草根创业 点击量 知识类 罗振宇 从业经历 达利 试错 偶像崇拜 购买欲望
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中国与加拿大儿童电视节目的比较研究 被引量：1
18
作者 贾若 王以宁 张玮 《传媒》 CSSCI 北大核心 2016年第3期68-71,共4页
儿童是国家的未来,电视是儿童接触社会信息,学习基础知识的重要途径,儿童电视节目的质量直接影响儿童的成长。一般而言,少儿电视栏目是根据少儿的心理和生理发展规律,针对不同年龄阶段儿童制作的、用以发展其相应的能力、并对其产生积... 儿童是国家的未来,电视是儿童接触社会信息,学习基础知识的重要途径,儿童电视节目的质量直接影响儿童的成长。一般而言,少儿电视栏目是根据少儿的心理和生理发展规律,针对不同年龄阶段儿童制作的、用以发展其相应的能力、并对其产生积极影响的电视栏目。与国外相比,我国少儿电视栏目起步较晚,但发展迅速。伴随着我国少儿频道专业化发展,少儿电视栏目的市场需求也日益高涨。 展开更多
关键词 电视节目 电视栏目 生理发展 频道专业化 接触社会 少儿频道 知识类 儿童节目 游戏类 受众定位
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应用题解题能力的知识类型分析 被引量：1
19
作者 皮连生 《湖南教育（上旬）（A）》 1996年第1期32-33,共2页
一种智力理论认为,智力就是观察力、记忆力、想象力和思维的总和。用这种理论来指导数学教学,培养学生数学能力的问题被归结为培养学生在数学方面的观察力、记忆力、想象力和思维力。教师在课堂上教授的是数学知识。数学知识怎样变成学... 一种智力理论认为,智力就是观察力、记忆力、想象力和思维的总和。用这种理论来指导数学教学,培养学生数学能力的问题被归结为培养学生在数学方面的观察力、记忆力、想象力和思维力。教师在课堂上教授的是数学知识。数学知识怎样变成学生的数学观察力、记忆力、想象力和思维力呢?这种智力理论无法回答。自然,数学教师很难用这种简单化的理论来指导数学教学。 现代认知心理学对知识和智力作了新的解释。认为人的智力除了天生的神经生理功能的差异外。 展开更多
关键词 应用题解题能力 数学教学 知识类 现代认知心理学 解题计划 认知策略 型分析 智力理论 问题综合 记忆力
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浅谈思维迁移与历史知识类化
20
作者 苏其鸿 《历史教学（下半月）》 CSSCI 北大核心 1997年第8期29-30,共2页
一、迁移与类化的基本原理 思维迁移是在认识客观的历史事实、历史现象中,揭示同类知识的内在联系、本质属性及其发展规律而使知识类化,并运用类化理论能动地阐释历史现象,即从“感性到理性”和“理性到实践”的深化认识过程。知识类... 一、迁移与类化的基本原理 思维迁移是在认识客观的历史事实、历史现象中,揭示同类知识的内在联系、本质属性及其发展规律而使知识类化,并运用类化理论能动地阐释历史现象,即从“感性到理性”和“理性到实践”的深化认识过程。知识类化是教师根据一定的标准将史实进行类化、归纳、概括,而使同类知识条理化、系统化和体系化。类化的结论必须经过思维迁移的反复认识过程才能实现。思维迁移与知识类化的关系是相互联结、互为条件的。类化为迁移提供必要的材料,迁移是实现类化的必然途径。同类知识积累得越多,思维迁移的材料就越丰富,知识类化的程度也就越高,历史教学的效果则越好。 展开更多
关键词 思维迁移 知识类 立体知识结构 横向迁移 历史教学 社会基本矛盾 负迁移 认识过程 社会形态 生产关系
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