David Nunan＆Jack C.Richards（eds.）.2014.Language Learning Beyond the Classroom.New York and London：Routledge,Taylor＆Francis Group.Xvi＋302.ISBN 978-0-415-71315-3（pbk）.
1.引言
＂学习者自主＂是20世纪80年代新近...David Nunan＆Jack C.Richards（eds.）.2014.Language Learning Beyond the Classroom.New York and London：Routledge,Taylor＆Francis Group.Xvi＋302.ISBN 978-0-415-71315-3（pbk）.
1.引言
＂学习者自主＂是20世纪80年代新近提出的一个概念,旨在改变以课堂为中心的二语教学传统,让学习者参与决策,促进个性化学习,使学习者由被动的知识接受者转变为具有设定学习目标、确定学习方法及学习手段、展开更多
文摘David Nunan＆Jack C.Richards（eds.）.2014.Language Learning Beyond the Classroom.New York and London：Routledge,Taylor＆Francis Group.Xvi＋302.ISBN 978-0-415-71315-3（pbk）.
1.引言
＂学习者自主＂是20世纪80年代新近提出的一个概念,旨在改变以课堂为中心的二语教学传统,让学习者参与决策,促进个性化学习,使学习者由被动的知识接受者转变为具有设定学习目标、确定学习方法及学习手段、
