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基于解释的协作知识建构过程模型 被引量：22
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作者 庄慧娟 柳婵娟 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第9期19-22,31,共5页
文章从解释的视角,把协作知识建构看作是学习者在不断进行自我解释和与他人交互解释中建构知识的过程。文章详细描述了协作知识建构过程中各类知识间的转化和传播,并对此过程中知识形态的转化、成员间知识的产生和获取进行了深入分析,... 文章从解释的视角,把协作知识建构看作是学习者在不断进行自我解释和与他人交互解释中建构知识的过程。文章详细描述了协作知识建构过程中各类知识间的转化和传播,并对此过程中知识形态的转化、成员间知识的产生和获取进行了深入分析,最后从计算机支持的角度建立了基于解释的协作知识建构过程模型。 展开更多
关键词 协作知识建构 自我解释 交互解释 知识建构过程模型
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