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题名测试项目的相对难度假设
被引量：5
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作者
曾用强
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机构
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心
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出处
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2001年第4期417-422,共6页
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基金
普通高等学校人文社会科学重点研究基地外国语言学及应用语言学研究中心的资助。
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文摘
语言测试是一个从受试者的观察分推导出其能力真分的过程。目前流行的能力评估模式都是建立在单维能力假设的基础上,即:影响受试者测试行为的因素只是受试者某一特定的单一语言能力。但是,在实际的语言测试中,影响受试者测试行为的因素除了受试者的语言能力外,还有许多其他因素。如何在能力估算中考虑这些因素,是本文讨论的中心问题。笔者提出了相对难度假设:任何一个测试项目,其难度值只是相对于影响测试过程的某(些)个性特征,如:语言能力、测试策略或其它认知心理特征。对于不同的受试者,由于作用于其项目反应的因素不同,不论其能力水平是否相同,答对的概率都不完全相同,能力估算的结果也就不相同。
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关键词
语言测试
能力评估模式
认知心理
相对难度假设
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Keywords
Language testing, ability estimation, relative item difficulty
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分类号
H0-4
[语言文字—语言学]
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