期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大数据赋能思政课教师发展的四重着力点
被引量：
5
1
作者
封莎
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第3期37-40,共4页
大数据时代,人们生存方式以及思维方式的变迁推动了思政课教育教学正朝着时代化、精准化、智慧化、体验化方向发展。做好思政课的守正创新,促进思政课教师时代化发展是关键,可通过以“求新、求真、求融、求行”为四重着力点,利用大数据...
大数据时代,人们生存方式以及思维方式的变迁推动了思政课教育教学正朝着时代化、精准化、智慧化、体验化方向发展。做好思政课的守正创新,促进思政课教师时代化发展是关键,可通过以“求新、求真、求融、求行”为四重着力点,利用大数据的全样思维,提升思政课教师教育教学能力的高度;利用容错思维,增加思政课教师情感交互的温度;利用相关性思维,拓展思政课教师知识存量的广度;利用大数据信息处理技术,夯实思政课教师践行能力的力度。
展开更多
关键词
大数据
思政课教师
求新
求真
求融
求行
全样
思维
容错
思维
相关性
思维
信息处理
下载PDF
职称材料
实用的基于知识的强人工智能的构建方法
2
作者
陈昆良
《工业控制计算机》
2023年第10期73-74,共2页
所谓的弱人工智能体现的是一种相关性的智能。首先相关性也包括了人类已有思想的抽象性的模拟,其次这种相关性是比人类个体认识的相关性更加广泛的相关性,但是也仅此而已。那么如何学习人类的抽象性以表达智能呢?就是学习人类的抽象性...
所谓的弱人工智能体现的是一种相关性的智能。首先相关性也包括了人类已有思想的抽象性的模拟,其次这种相关性是比人类个体认识的相关性更加广泛的相关性,但是也仅此而已。那么如何学习人类的抽象性以表达智能呢?就是学习人类的抽象性思维的方法,而不单单是结果。完成了对人类相关性思维的学习及对人类的抽象性思维的学习,就相当于完成了对人类思维的学习,这时的机器智能的表达是完整的,也就是所谓的强人工智能的出现。而所谓的学习人的思维,其实无非学习人的知识。
展开更多
关键词
相关性
思维
抽象
性
思维
知识的机器学习
思维
的方法
下载PDF
职称材料
论灾异论解读灾异的思维方式——以《搜神记》中的记录为例
3
作者
孙海鹏
《今古文创》
2022年第1期8-10,共3页
学界对灾异论的研究多集中于灾异理论自身的发展,而对具体的灾异记录的研究则较少。本文则通过对《搜神记》所记录的灾异及对灾异的解读进行归纳分析,发现古人在对灾异解读时的思维方式大致可归为两类,即相关性思维和相似性思维。其中...
学界对灾异论的研究多集中于灾异理论自身的发展,而对具体的灾异记录的研究则较少。本文则通过对《搜神记》所记录的灾异及对灾异的解读进行归纳分析,发现古人在对灾异解读时的思维方式大致可归为两类,即相关性思维和相似性思维。其中相关性思维又可细分为事实相关性思维及音形相关性思维两个小类。
展开更多
关键词
灾异论
相关性
思维
相似
性
思维
搜神记
下载PDF
职称材料
构建相关性思维模式在医学微生物学教学中的应用
4
作者
蔡文辉
张凤民
《黑龙江医学》
2013年第9期889-890,共2页
相关性思维是思维活动的重要方式之一,是科学的思维,而比较思维方法是其中的一种具体形成过程。在研究诺贝尔医学奖获得者的思维方式之后,将比较思维方法运用于医学微生物学的教学中以构建相关性思维模式,有利于提高教学质量,改善教学...
相关性思维是思维活动的重要方式之一,是科学的思维,而比较思维方法是其中的一种具体形成过程。在研究诺贝尔医学奖获得者的思维方式之后,将比较思维方法运用于医学微生物学的教学中以构建相关性思维模式,有利于提高教学质量,改善教学效果。
展开更多
关键词
医学微生物学
教学
相关性
思维
模式
比较
思维
方法
下载PDF
职称材料
题名
大数据赋能思政课教师发展的四重着力点
被引量：
5
1
作者
封莎
机构
电子科技大学马克思主义学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第3期37-40,共4页
基金
2018年度国家社会科学基金项目“新时代青年学生信仰形成规律与教育机制研究”(项目批准号:18BKS019)的阶段性研究成果。
文摘
大数据时代,人们生存方式以及思维方式的变迁推动了思政课教育教学正朝着时代化、精准化、智慧化、体验化方向发展。做好思政课的守正创新,促进思政课教师时代化发展是关键,可通过以“求新、求真、求融、求行”为四重着力点,利用大数据的全样思维,提升思政课教师教育教学能力的高度;利用容错思维,增加思政课教师情感交互的温度;利用相关性思维,拓展思政课教师知识存量的广度;利用大数据信息处理技术,夯实思政课教师践行能力的力度。
关键词
大数据
思政课教师
求新
求真
求融
求行
全样
思维
容错
思维
相关性
思维
信息处理
Keywords
big data
ideological and political teachers
innovation
truth
integration
action
the full thinking
fault-tolerant thinking
relevance thinking
information processing
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
实用的基于知识的强人工智能的构建方法
2
作者
陈昆良
机构
云南烟叶复烤有限责任公司泸西复烤厂
出处
《工业控制计算机》
2023年第10期73-74,共2页
文摘
所谓的弱人工智能体现的是一种相关性的智能。首先相关性也包括了人类已有思想的抽象性的模拟,其次这种相关性是比人类个体认识的相关性更加广泛的相关性,但是也仅此而已。那么如何学习人类的抽象性以表达智能呢?就是学习人类的抽象性思维的方法,而不单单是结果。完成了对人类相关性思维的学习及对人类的抽象性思维的学习,就相当于完成了对人类思维的学习,这时的机器智能的表达是完整的,也就是所谓的强人工智能的出现。而所谓的学习人的思维,其实无非学习人的知识。
关键词
相关性
思维
抽象
性
思维
知识的机器学习
思维
的方法
Keywords
relevance thinking
abstract thinking
machine learning of knowledge
thinking methods
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
下载PDF
职称材料
题名
论灾异论解读灾异的思维方式——以《搜神记》中的记录为例
3
作者
孙海鹏
机构
哈尔滨师范大学
出处
《今古文创》
2022年第1期8-10,共3页
文摘
学界对灾异论的研究多集中于灾异理论自身的发展,而对具体的灾异记录的研究则较少。本文则通过对《搜神记》所记录的灾异及对灾异的解读进行归纳分析,发现古人在对灾异解读时的思维方式大致可归为两类,即相关性思维和相似性思维。其中相关性思维又可细分为事实相关性思维及音形相关性思维两个小类。
关键词
灾异论
相关性
思维
相似
性
思维
搜神记
分类号
I207 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
构建相关性思维模式在医学微生物学教学中的应用
4
作者
蔡文辉
张凤民
机构
黑龙江中医药大学微生物学与免疫学教研室
哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室
出处
《黑龙江医学》
2013年第9期889-890,共2页
基金
2011年黑龙江省高等教育教学改革项目
文摘
相关性思维是思维活动的重要方式之一,是科学的思维,而比较思维方法是其中的一种具体形成过程。在研究诺贝尔医学奖获得者的思维方式之后,将比较思维方法运用于医学微生物学的教学中以构建相关性思维模式,有利于提高教学质量,改善教学效果。
关键词
医学微生物学
教学
相关性
思维
模式
比较
思维
方法
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大数据赋能思政课教师发展的四重着力点
封莎
《教育理论与实践》
北大核心
2022
5
下载PDF
职称材料
2
实用的基于知识的强人工智能的构建方法
陈昆良
《工业控制计算机》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
论灾异论解读灾异的思维方式——以《搜神记》中的记录为例
孙海鹏
《今古文创》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
构建相关性思维模式在医学微生物学教学中的应用
蔡文辉
张凤民
《黑龙江医学》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
