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“互联法”在公共数学教学中的尝试与探索
1
作者
郝海龙
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第S3期39-41,共3页
"互联法"是笔者在近三十年的公共数学教学过程中,首次提出的一套揭示各门基础数学课程基本内容之间内在联系的方法论体系。本文仅对"互联法"的理论依据、核心模块、实施途径予以简要介绍。
关键词
互联法
知识迁移
相似
信息
共振
互联体系
互联结构
互联思维
原文传递
题名
“互联法”在公共数学教学中的尝试与探索
1
作者
郝海龙
机构
山西财经大学应用数学学院
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第S3期39-41,共3页
文摘
"互联法"是笔者在近三十年的公共数学教学过程中,首次提出的一套揭示各门基础数学课程基本内容之间内在联系的方法论体系。本文仅对"互联法"的理论依据、核心模块、实施途径予以简要介绍。
关键词
互联法
知识迁移
相似
信息
共振
互联体系
互联结构
互联思维
Keywords
inter-communication
knowledge transfer
分类号
O1-4 [理学—数学]
G642 [理学—基础数学]
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作者
出处
发文年
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1
“互联法”在公共数学教学中的尝试与探索
郝海龙
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2013
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