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题名同伴教育在仪器分析实验教学中的应用与思考
被引量：3
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作者
高晓慧
刘浩然
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机构
长沙医学院药学院
湖南大学化学化工学院
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出处
《大学化学》
CAS
2018年第3期42-44,共3页
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基金
长沙医学院校级教改课题(长医教[2017]44号)
湖南省普通高校"十三五"专业综合改革试点项目(湘教通[2016]276)
湖南大学"校企沟通创新创业基地"基金
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文摘
仪器分析实验往往需要多人合作完成。我们在高效液相色谱、红外光谱、紫外光谱、原子吸收光谱实验过程中尝试运用同伴教育方法起到了良好的教学效果。同伴教育主要体现为同伴相互帮助、相互竞争、相互学习及相互督促四个方面。同伴教育部分减轻了教师的带教负荷,促进同伴之间相互交流,使实验中小组各成员的凝聚力增强,从整体上提升了实验效果。教师在组织实验时适度采取同伴教育方法,有助于仪器分析实验的深入开展。
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关键词
同伴教育
相互帮助
相互竞争
相互学习
相互督促
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Keywords
Peer education
Mutual assistance
Mutual competition
Mutual learning
Mutual supervision
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
O6
[文化科学—教育学]
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题名招标代理机构如何健康发展
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作者
陈蕾
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机构
江西省机电设备招标有限公司
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出处
《中国招标》
2019年第40期45-47,共3页
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文摘
随着我国经济发展进入“十三五”规划新时期,自国家取消各项招标代理企业的资质认定,招标代理机构一夜间如雨后春笋般快速出现。这是一次改革,也是招标代理行业正处在的一个新的起点,新的挑战。在当前国内形势下,深化代理行业改革的紧迫性日益加强。本文就招标代理行业现状进行了阐述,提出了自己的观点和认识,希望加大工作力度,使我国代理体系更完善,进而取得更好的工作实效。
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关键词
问题
对策
建立相互督促自律机制
完善制度
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分类号
F284
[经济管理—国民经济]
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题名浅谈小学师生共写数学教学随笔共成长的探究
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作者
田飞霞
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机构
贵州省沿河县民族小学
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第20期136-136,共1页
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文摘
小学数学教学,其目的就是师生双方共同成长,达到同步提升的境界,即教学相长。而要更好地达成这个目标,最好的方式就是数学教师和学生相互督促、提醒,携手共同写好教学随笔,以尽快高速地共同成长。
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关键词
教学相长
相互督促
提醒
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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