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“思想道德修养与法律基础”实践教学模式探索
1
作者
韩苇
《文教资料》
2020年第19期180-182,共3页
在现实教学过程中,教师越来越重视实践教学,针对"思想道德修养与法律基础"课程的实践教学模式,老师们存在较多思考。本文从现实教学实践出发,设计丰富的实践项目,分析学生的实践学习状况,琢磨出阶梯式、直面问题式实践教学模...
在现实教学过程中,教师越来越重视实践教学,针对"思想道德修养与法律基础"课程的实践教学模式,老师们存在较多思考。本文从现实教学实践出发,设计丰富的实践项目,分析学生的实践学习状况,琢磨出阶梯式、直面问题式实践教学模式,有效强化课程实践教学效果。
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关键词
实践
教学
学情分析
阶梯
式
实践
教学模式
直面
问题
式
实践
教学模式
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职称材料
题名
“思想道德修养与法律基础”实践教学模式探索
1
作者
韩苇
机构
南京交通职业技术学院马克思主义学院
出处
《文教资料》
2020年第19期180-182,共3页
基金
2017年度江苏高校哲学社会科学基金项目“大学生诚信实践活动的创新研究”(2017SJBFDY395)
南京交通职业技术学院2017年教学基本建设项目“大学生诚信实践项目的教学模式研究”GX1717。
文摘
在现实教学过程中,教师越来越重视实践教学,针对"思想道德修养与法律基础"课程的实践教学模式,老师们存在较多思考。本文从现实教学实践出发,设计丰富的实践项目,分析学生的实践学习状况,琢磨出阶梯式、直面问题式实践教学模式,有效强化课程实践教学效果。
关键词
实践
教学
学情分析
阶梯
式
实践
教学模式
直面
问题
式
实践
教学模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“思想道德修养与法律基础”实践教学模式探索
韩苇
《文教资料》
2020
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