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题名文化传承视野下“直塘老街”课程群开发的思考与实践
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作者
王晓婧
陶玉州
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机构
江苏省太仓市沙溪镇直塘小学
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出处
《学苑教育》
2021年第10期53-54,共2页
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基金
江苏省教育学会“十三五”教育科研规划重点课题(立项编号:18B20R 2SZ9)《文化传承视野下“直塘老街”课程群开发的实践研究》的研究成果。
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文摘
直塘小学坚持"文化育人"的教育观,深化课程教学改革,依托直塘老街优良文化,确立课程改革内涵,结合于学科渗透、学科跨联、非遗社团、主题项目,形成直塘老街课程群,为农村学校开展国家、地方、校本三级课程的深度整合提供了实践范本,推动融合课程的创新发展。
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关键词
文化传承
直塘小学
直塘老街文化
课程群开发
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名开发地方文化资源,创设高效合理的数学课堂
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作者
韦光焰
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机构
江苏省太仓市沙溪镇直塘小学
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出处
《今天》
2020年第10期134-134,共1页
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文摘
针对新课程改革提出的有关国家、地方、学校三级课程管理体制的内容。如何好好利用地方文化,将地方文化转换为教学资源,融入课堂中去是教师当下需要关注的问题。直塘老街是有名的文化古镇,具有丰富的文化资源可以利用。基于此,本文将由直塘老街文化入手,以小学数学课堂教学为例,探讨如何将文化转化为教学资源,从而去创设高效合理的数学课堂。
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关键词
直塘老街文化
教学资源
高效课堂
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分类号
G
[文化科学]
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