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抑郁者操作任务中目标设立与自我评价的特点 被引量：3
1
作者 钱铭怡 陈仲庚 张莘 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第2期209-214,共6页
参加研究的被试包括：抑郁性神经症组（20人）、抑郁症组（13人）、正常对照组（29人）。所有被试在完成独粒钻石棋作业的前后对其作业目标进行了估计，并在作业后对操作的满意程度进行了评价，对影响操作的因素进行了归因。研究所得到... 参加研究的被试包括：抑郁性神经症组（20人）、抑郁症组（13人）、正常对照组（29人）。所有被试在完成独粒钻石棋作业的前后对其作业目标进行了估计，并在作业后对操作的满意程度进行了评价，对影响操作的因素进行了归因。研究所得到的主要结果为：（1）抑郁者在操作任务前的目标设立与正常人或非抑郁者相似。（2）实际作业成绩与效能感得分相关。（3）抑郁症、抑郁性神经症组被试消极的自我归因倾向明显高于正常组。 展开更多
关键词 抑郁者 目标设立 自我评价
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地方高校目标管理的实践探索——以内蒙古工业大学为例 被引量：3
2
作者 叶宏帅 王文华 牟占军 《内蒙古工业大学学报（社会科学版）》 2014年第1期88-91,共4页
实施目标管理是高校顺应时代发展和自身深化改革的必然要求,是高校为有效实现发展目标而进行的有益探索。通过对内蒙古工业大学目标管理的实际运行及总结,探讨分析了实施过程中目标分类、目标设立、目标下达、目标考核等一系列措施、经... 实施目标管理是高校顺应时代发展和自身深化改革的必然要求,是高校为有效实现发展目标而进行的有益探索。通过对内蒙古工业大学目标管理的实际运行及总结,探讨分析了实施过程中目标分类、目标设立、目标下达、目标考核等一系列措施、经验和启示,对于推进高校目标管理工作、构建科学完善的高校目标管理体系具有重要现实意义和指导作用。 展开更多
关键词 地方高校 目标管理 目标设立 目标考核
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浅谈企业绩效管理存在的问题以及解决对策 被引量：1
3
作者 杨倩 《上海商业》 2022年第4期160-162,共3页
在日益激烈的市场竞争中,发展永远是硬道理,完善的绩效管理体系能够激发员工的内在潜能,帮助企业健康稳健发展。然而,在我国很多企业中绩效管理实效性不强,甚至让员工产生抵触、反对的负面情绪。本文探讨了我国中小企业在绩效管理工作... 在日益激烈的市场竞争中,发展永远是硬道理,完善的绩效管理体系能够激发员工的内在潜能,帮助企业健康稳健发展。然而,在我国很多企业中绩效管理实效性不强,甚至让员工产生抵触、反对的负面情绪。本文探讨了我国中小企业在绩效管理工作中普遍存在的问题和产生的原因,并结合实际情况提出改善建议,以期能够帮助中小企业梳理绩效管理工作中存在的困顿,建立以战略为导向的绩效管理体系,实现利润增长。 展开更多
关键词 绩效管理 目标设立 战略导向 业绩增长
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学习过程中学生自我效能与动机的研究 被引量：1
4
作者 张俊 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2013年第4期48-50,共3页
在自我效能感理论中,学习动机是个体通过判断自己的能力而采取行动的倾向。阐明自我效能理论,对比了自我效能的相关结构,如知觉控制、期望价值、归因和自我概念等。分析了自我效能感和动机的关系。探讨了个人因素和环境因素对于自我效... 在自我效能感理论中,学习动机是个体通过判断自己的能力而采取行动的倾向。阐明自我效能理论,对比了自我效能的相关结构,如知觉控制、期望价值、归因和自我概念等。分析了自我效能感和动机的关系。探讨了个人因素和环境因素对于自我效能感的影响。综合发现,自我效能对于动机结果有预测作用。 展开更多
关键词 自我效能 学习动机 目标设立 归因
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论大学生思想政治教育内容针对性的内涵要求及提升路径
5
作者 曹洪军 苗青 《煤炭高等教育》 2022年第5期52-60,共9页
思想政治教育内容是开展教育活动的核心要素,提升其针对性对于保证教育效果具有先在性和决定性意义。大学生思想政治教育内容针对性的内涵要求体现为内容目标设立针对性、内容要素选择针对性和内容呈现方式针对性的“三维一体”。为此,... 思想政治教育内容是开展教育活动的核心要素,提升其针对性对于保证教育效果具有先在性和决定性意义。大学生思想政治教育内容针对性的内涵要求体现为内容目标设立针对性、内容要素选择针对性和内容呈现方式针对性的“三维一体”。为此,提升大学生思想政治教育内容针对性需要做到“三引领”“三结合”和“三打造”:在教育内容目标制定上以国家意识形态教育要求作为政治方向引领,以时代发展要求作为社会需求引领,以大学生自身发展要求作为个人需求引领;在教育内容要素选择上将政治性内容和生活性内容相结合、普遍性内容和特殊性内容相结合、可变性内容和不变性内容相结合;在教育内容呈现方式上打造话语呈现新方式、图像呈现新方式、活动呈现新方式。 展开更多
关键词 思想政治教育 内容针对性 目标设立 要素选择 呈现方式
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成败操纵对轻度抑郁者目标设立的影响
6
作者 付春江 陈莉 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期497-498,共2页
抑郁是一种常见的心理障碍，关于抑郁情绪的发生问题，Beck认为负性认知是抑郁情绪产生的基础。在对抑郁的认知研究中，一些学者发现抑郁和选择性注意有关。抑郁个体存在对负性刺激的注意偏向，这是抑郁症状产生和发展的重要原因之一。... 抑郁是一种常见的心理障碍，关于抑郁情绪的发生问题，Beck认为负性认知是抑郁情绪产生的基础。在对抑郁的认知研究中，一些学者发现抑郁和选择性注意有关。抑郁个体存在对负性刺激的注意偏向，这是抑郁症状产生和发展的重要原因之一。另外，Beck还认为抑郁者产生消极的自我认知评价可能与其设置了过高的目标有关。但并非所有研究都支持这一结论。 展开更多
关键词 抑郁者 目标设立 认知评价 抑郁情绪 BECK 负性刺激 选择性注意 心理障碍
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浅谈QC小组活动的几个关键步骤
7
作者 叶希华 《工业汽轮机》 2009年第3期27-29,共3页
中国QC小组活动历经了31年的发展，越来越多的企业品尝到了开展QC小组活动对推动企业的质量改进和创新活动的作用，能使企业在生产、经营、服务、人力资源配置、绩效考核等方面取得成效，一方面促进了企业效益的增长，为扩大和占领产品... 中国QC小组活动历经了31年的发展，越来越多的企业品尝到了开展QC小组活动对推动企业的质量改进和创新活动的作用，能使企业在生产、经营、服务、人力资源配置、绩效考核等方面取得成效，一方面促进了企业效益的增长，为扩大和占领产品市场以期获得更大的利润，另一方面提高了员工的素质和管理水平，使顾客、企业、所有者、员工、社会各方面都得到益处。本文结合作者几年来在基层开展QC小组活动的实践体会，对目标设立的可行性分析、原因分析、要因确认三个关键步骤做了分析，并提出了作者自己的认识。 展开更多
关键词 关键步骤 目标设立 原因分析 要因确认
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接受缺憾
8
作者 心姐姐 《人生十六七》 2007年第11期49-49,共1页
心姐姐:您好!给您写这封信时,考虑了许久,我感觉自己的生活总有许多缺憾,这使我错过了许多机会……我把它总结为"缺憾"可能过于严重,但它已经影响了我的生活。心姐姐,我该怎么办呢?
关键词 生活中 接受 心理准备 总结 机会 感觉 可能 目标设立 每个人 严重
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