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题名高校实验室管理的系统原则及运用
被引量：4
- 1
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作者
葛昂扬
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机构
浙江教育学院设备处
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出处
《浙江教育学院学报》
2004年第2期109-112,共4页
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文摘
阐述系统分析方法在高校实验室管理中的思想和原则 ,运用系统管理的方法 。
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关键词
高校
实验室管理
目标性原则
整体性原则
层次性原则
激励原则
效益原则
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Keywords
laboratory
system
management
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
G482
[文化科学—教育学]
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题名完善高等学校两级管理体制改革的研究
被引量：6
- 2
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作者
马长伟
汪利祥
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机构
上海理工大学管理学院
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出处
《上海理工大学学报（社会科学版）》
2004年第1期3-6,17,共5页
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文摘
当前，我国高等学校办学正面临着严峻挑战和发展机遇。加快实施校内校、学院两级管理改革，着重推广和完善学院一级办学自主权是高等教育快速发展对高校内部管理提出的要求和必然趋势。借鉴国外大学和我国高校内部管理体制改革的历史经验，改革要遵循目标性原则、整体性原则、集权和分权结合的原则、职责权一致原则和有效性原则。本文最后例举高校人事管理职权分解的案例，为我国高校内部管理改革和教育行政部门制订政策提供参考。
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关键词
高校内部管理
高等学校
学院
两级管理
目标性原则
教育行政部门
办学自主权
人事管理
体制改革
责权
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Keywords
university-college management
college-oriented management
research
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名小学体育教学中体验学习的探索
被引量：2
- 3
-
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作者
郜立春
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机构
江苏省溧阳市西平小学
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出处
《体育教学》
2003年第3期21-22,共2页
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关键词
小学
体育教学
体验学习
课程标准
教学原则
主体性原则
目标性原则
活动性原则
主导性原则
自主性原则
学习内容
学习目标
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分类号
G623.803
[文化科学—教育学]
-
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题名试论行政决策的科学化原则
- 4
-
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作者
郑育泉
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机构
深圳市司法局
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出处
《经济前沿》
2001年第9期39-40,共2页
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关键词
行政决策
科学化原则
目标性原则
民主性原则
客观性原则
预观性原则
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分类号
C934
[经济管理—管理学]
-
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题名试论创新教育的基本原则
- 5
-
-
作者
唐智松
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机构
西南师范大学教育系
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出处
《教育科学论坛》
2001年第2期12-14,共3页
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关键词
创新教育
教育原则
主体性原则
过程性原则
目标性原则
民主性原则
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
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题名以多元智能理论为指导实施地理案例教学
被引量：1
- 6
-
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作者
陈庭
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机构
浙江省慈溪实验高级中学
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出处
《地理教学》
2002年第7期12-14,共3页
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关键词
多元智能理论
地理案例教学
情境性原则
目标性原则
自主性原则
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
P9
[天文地球—自然地理学]
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题名刍议思想政治工作量的特殊性及其评价原则
- 7
-
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作者
于晓阳
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机构
哈尔滨体育学院
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出处
《继续教育研究》
1999年第1期89-90,共2页
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文摘
在实践中,常听人们说:思想政治工作是一个良心活,所说的良心活,就存在一个做多做少的问题,即量的问题,而量在一定时候说明不了什么,但量发展到质的时候,就说明大问题了.思想政治工作是做人的工作,而人是有思想有主见的,要使人的思想有所转变,推动思想政治工作这门科学的发展,必须努力探索其量的特殊性及其评价原则.
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关键词
思想政治工作
特殊性
思想政治工作者
量化评价
思想工作
目标性原则
劳动过程
评价原则
合理性原则
公正性原则
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
-
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题名小学语文创新教学设计应遵循的原则
- 8
-
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作者
张坤堂
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机构
济南市历城区教研室
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出处
《济南教育学院学报》
2001年第4期23-25,共3页
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关键词
小学
语文教学
创新教学
教学设计
教学原则
情感性原则
发展性原则
目标性原则
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
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题名企业货币资金控制研究
被引量：1
- 9
-
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作者
白丹
吴宝宏
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机构
佳木斯大学经济管理学院
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出处
《中外企业家》
2015年第3X期73-74,共2页
-
文摘
随着市场竞争的加剧和企业规模的不断扩大,现代企业已经把控制作为公司治理的一个重要方面,而货币资金作为企业流动性最强、控制风险最高的资产,对它的控制就成为当前企业工作的重中之重。通过分析企业货币资金控制存在的问题,提出加强企业货币资金控制的具体策略。
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关键词
货币资金控制
合法性原则
目标性原则
授权审批
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分类号
F275.1
[经济管理—企业管理]
-
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题名论营销策划的七大原则
被引量：1
- 10
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作者
蔡丹红
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机构
杭州电子学院
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出处
《黑龙江财专学报》
2000年第3期41-43,共3页
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文摘
营销策划既不同于市场营销学 ,也不同于公关策划或广告策划 ,有着自身独特的规律。营销策划的原则是营销策划理论研究的起点。由于目标在营销策划中的核心地位和重要影响 ,决定了目标性是营销策划的最本质的原则。此外 ,营销策划的重要原则有计划性、系统性、创新性、可行性。
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关键词
营销策划
目标性原则
创新性原则
企业
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Keywords
market planning
goal principle
creative principle
-
分类号
F272.3
[经济管理—企业管理]
F713.3
[经济管理—国民经济]
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题名试论应读书目的遴选原则
被引量：1
- 11
-
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作者
宋彩萍
周海潮
王通武
程槿涛
贾锁堂
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机构
山西大学
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出处
《中国大学教学》
1997年第5期9-11,共3页
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文摘
试论应读书目的遴选原则山西大学宋彩萍周海潮王通武程槿涛贾锁堂应读书目作为文化素质教育的三种主渠道之一，在文化素质教育过程中发挥的重要作用是不言而喻的。自１９９５年武汉文化素质教育试点工作研讨会以来，全国为数不少的高等院校纷纷出台了本校的应读书目，有的...
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关键词
文化素质教育
思想性原则
图书馆工作人员
大学生
《书目答问》
目标性原则
必读书目
目的选择
《西学书目表》
基础知识
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分类号
G792
[文化科学—教育学]
-
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题名关于专升本院校教育基础部提高教育质量模式的探讨
被引量：1
- 12
-
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作者
李小玲
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机构
吕梁高等专科学校教育基础部
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出处
《吕梁高等专科学校学报》
2004年第1期13-16,共4页
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文摘
当前 ,一批批专科学校迅速升为本科院校。如何保证这些院校的教育质量 ,是一个系统工程 ,有目的地开展 ,建立科学改革的原则 ,根据市场、未来的需要 ,树立科学质量观 ,全方位、全系统地开展改革。体现现代科学观念 ,建立现代科学管理模式 ,实现各部门工作的最优化 ,提高整体工作的效率 ,才能确保教育质量的提高。
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关键词
专升本院校
教育基础部
教育质量模式
硬件设施
目标性原则
发展性原则
质量目标
教师队伍建设
考试制度
激励机制
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名评价还是应量化
- 13
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作者
余志伦
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机构
湖南汨罗市教育局
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出处
《中小学管理》
北大核心
1998年第4期7-9,共3页
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文摘
评价还是应量化湖南汨罗市教育局余志伦【编者按】教育工作的特殊性，使得关于教育评价究竟应当定性还是定量的争论无休无止，而且这种争论也成了我们教育界的一道独特风景线。１４年前，汨罗人就开始了对这一问题的思考与探索。下面刊发的这篇文章虽然代表的只是一家之言...
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关键词
量化评价
目标性原则
教育评价
教育质量评价
评价方案
被评价者
认识自我
合理性原则
评价结果
公正性原则
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分类号
G629.21
[文化科学—教育学]
-
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题名浅谈数学解题教学与发展学生个性品质
- 14
-
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作者
重庆市"自然.结构.目标"课题组
易中建
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机构
永川萱花中学
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出处
《数学教学通讯（中教版）》
2003年第08S期13-15,共3页
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关键词
中学数学
解题教学
学生
自然性原则
结构性原则
目标性原则
个性品质
课程改革
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名论高中生物学有效教学情境的创设
被引量：1
- 15
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作者
令小转
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机构
甘肃省通渭县榜罗中学
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出处
《中学生物教学》
2019年第8期27-29,共3页
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文摘
从学生和教师两个角度分析在高中生物学教学中有效教学情境创设的作用,提出有效教学情境创设的4项要求:营造和谐民主的教学氛围,促进学科知识的迁移,有利于调动学生已有知识经验与认知,培养学生交流、合作与沟通能力;指出有效教学情境创设的4个原则:目标性原则、主体性原则、真实性原则和趣味性原则;并结合实例对有效教学情境创设的途径进行了初步探讨。
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关键词
有效教学情境
高中生物学
目标性原则
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
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题名搞好中学课堂评价
- 16
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作者
王海云
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机构
河南油田第一中学
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出处
《中国石化教育》
2001年第1期14-15,共2页
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文摘
课堂教学是素质教育的主阵地，在由应试教育向素质教育转轨的今天，随着人们对素质教育认识的逐步深，在实施素质教育的操作过程中，越来越多的中学教育工作者开始把研究的重心转向课堂。只有改革了课堂教学模式，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率，减轻了学生的课业负担，充分发挥学生主体、教师主导的作用，才能使学生变“学会”为“会学”、“乐学”、“优学”，使学生得到主动地生动活泼地发展，从而实现学校教育的目的。
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关键词
中学
课堂教学
教学评价
素质教育
公平性原则
教学改革
目标性原则
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分类号
G632.421
[文化科学—教育学]
G632.0
-
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题名关于改革高校招生制度的思考和建议
- 17
-
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作者
胡百良
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机构
南京师范大学附中原校长
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出处
《素质教育大参考》
2005年第3期8-10,共3页
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文摘
教育的评价制度，特别是高校招生制度，是一个国家教育制度的重要组成部分，它对于学校教育具有十分重要的导向作用，对于教育目标的实现具有十分重要的保证作用。当前，彻底改革现行的高校招生制度，对于中国的基础教育，能否克服“应试教育”的巨大影响，保证国家的教育方针的贯彻，全面实施素质教育，具有关键性的作用，并且已经到了刻不容缓的地步。
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关键词
高校
招生制度
素质教育
目标性原则
教育评价
中国
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分类号
G649.22
[文化科学—高等教育学]
-
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题名论大学生自主学习中兴奋点的建立
- 18
-
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作者
旷浩源
汤帮耀
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机构
湖南农业大学生物科学技术学院
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出处
《教书育人（高教论坛）》
2007年第S8期24-25,共2页
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文摘
一、在校大学生自主学习的现状1.自主学习目标缺失进入大学后,很多学生突然发现自己失去了目标,再也没有高中时期那种拼搏进取的动力,很难找到学习的目标。即使他们也认识到就业的压力,但往往认为那是毕业时考虑的问题,学习没有内在的驱动力量。
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关键词
自主学习者
在校大学生
学生自主学习
兴奋点
自我效能感
学习目标
学习活动
目标性原则
职业生涯
成就感
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
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题名浅谈自读课教学的有效控制
- 19
-
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作者
朱圣武
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机构
山东省曲阜市时庄教委中学教研室
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出处
《天津教育》
北大核心
1994年第1期36-37,共2页
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文摘
浅谈自读课教学的有效控制山东省曲阜市时庄教委中学教研室朱圣武初中语文教材里，自读课文共有１３２篇，占语文教材篇目的５５％。这些课文分布在各个教学单元里，形成了讲读、课内自读和课外自读的阅读系列。显然，课内自读课教学成为由讲读到课外自读的中介，它在讲读...
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关键词
自读课教学
单元教学
自读课文
语文阅读教学
阅读方法
讲读课
有效控制
议论文
目标性原则
教师
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名开会的学问
- 20
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作者
张保军
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机构
中南工业大学
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出处
《现代大学教育》
1986年第1期72-75,共4页
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文摘
开会的学问,确有研究的必要。我们经常看到这样的情况:有的单位会议不多而工作有条不紊,成绩显著;有的单位整天会议不断而工作却杂乱无章,不见起色。有的领者导比较“清闲”、“超脱”而指挥若定;有的领导者从早到晚泡在会议堆中而不能自拔。中央三令五申要求各级领导干部从“文山会海”中解放出来,深入基层,调查研究,解决问题,然而会议过多,甚至泛滥的现象仍相当普遍,严重防碍着工作效率的提高,阻碍了四化建设的进程。究其原因,很重要的一点是有的领导者认为开会单简。
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关键词
会议质量
领导者
开会
解决问题
学问
领导干部
大型会议
文山会海
目标性原则
参加会议
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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