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题名PBL教学法在皮肤性病科教学中的应用探讨
被引量：5
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作者
金英姬
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机构
延边大学医院皮肤性病科
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出处
《医药世界》
2009年第3期48-50,共3页
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关键词
皮肤病学/教育
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分类号
R75
[医药卫生—皮肤病学与性病学]
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题名微课在皮肤性病学见习教学中的应用初探
被引量：4
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作者
霍佳
张鼎伟
张燕飞
王媛
吴佳纹
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机构
西安交通大学第二附属医院皮肤科
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出处
《现代医药卫生》
2018年第1期127-129,共3页
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文摘
微课教学方法已在医学教育中得到广泛应用,但如何将微课教学方法融入皮肤性病学见习教学中仍需探索。目前,皮肤性病学见习教学方法较多,有门诊带教、图谱教学、典型病例分析、以问题为基础的学习教学法等,将微课应用于皮肤性病学见习教学中能呈现皮损的动态演变过程,知识点细化,重点突出,可作为传统教学方法的补充,可提高教师的教学能力,并满足学生个性化的学习需求等。微课教学将成为皮肤性病学见习教学的一种新方法。
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关键词
皮肤病学/教育
性病学/教育
临床实习
教学方法
微课
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
R-4
[文化科学—教育技术学]
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题名辅助教学工具对皮肤科教学效果的影响
被引量：3
- 3
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作者
吴佳纹
孙宏
牛新武
王媛
郭坤
邹四新
周静
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机构
西安交通大学第二附属医院
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出处
《现代医药卫生》
2016年第12期1935-1937,共3页
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文摘
目的探讨不同辅助教学工具对皮肤科教学效果的影响,提高皮肤科教学质量。方法选取2011届皮肤科3个班级的本科学生90名作为研究对象,分为示意图组(采用病例示意图进行教学)、彩照影集组(采用病例彩照影集进行教学)和多媒体组(采用多媒体辅助教学工具进行教学),每组30名。教学时间均为3个月。3个月后对三组学生进行理论和技能考试,观察三组学生考试成绩和满意度。结果多媒体组学生理论和技能考试成绩、满意度均明显高于示意图组和彩照影集组,彩照影集组学生理论和技能考试成绩、满意度均明显高于示意图组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对皮肤科学生进行多媒体辅助教学可很好地提高教学质量,提高学生理论和技能考试成绩,学生满意度也较高。
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关键词
医学插图
多媒体
皮肤病学/教育
教学
彩照影集
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分类号
R33-4
[医药卫生—人体生理学]
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题名多媒体课件在皮肤性病学临床教学中的运用
被引量：3
- 4
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作者
曾佳
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机构
石河子大学医学院第一附属医院皮肤科
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出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2011年第12期2901-2901,共1页
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文摘
近年来我们在皮肤性病学临床教学中采用了多媒体课件辅助教学,从而提高了教学质量,取得了良好的教学效果。多媒体课件可使学生对教学内容有全面了解,尤其能强化学生对重点、难点知识的理解和掌握。现结合教学经验体会如下。
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关键词
皮肤病学/教育
性病学/教育
多媒体
人类
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名多媒体计算机辅助教学在皮肤科临床带教中的应用
被引量：2
- 5
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作者
房洁
刘秀燕
赵俊
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机构
山西省临汾市人民医院皮肤科
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出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2011年第30期7422-7422,共1页
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文摘
随着多媒体计算机进入教育领域,增加了临床实习生的感性认识,激发了学生的学习兴趣,从而提高了教学质量,取得了良好的教学效果。多媒体教学以计算机技术为核心,在教学中综合运用文字、图像、音频、视频和动画等多种信息载体,能充分刺激受教育者的学习兴趣和积极性,提高学习效率[1]。多媒体课件中附有典型皮损图像,可使学生一目了然,
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关键词
多媒体
计算机辅助教学
皮肤病学/教育
临床实习
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分类号
R-42
[医药卫生]
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